Descripción del gobierno escolar

1. Es una organización de las alumnas y alumnos
para participar en forma activa y consciente en
las diferentes actividades de la escuela y
comunidad, desarrollando y fortaleciendo
la autoestima, liderazgo, creatividad
y capacidad para opinar y respetar las opiniones
ajenas dentro de un marco de auténtica
democracia
Objetivos
Contribuir a la formación cívica y democrática de
alumnas y alumnos.
Promover la participación y convivencia en
democracia
Contribuir a desarrollar y fortalecer la
autoestima y liderazgo
Fomentar el ejercicio de derechos y obligaciones.
Promover la autogestión
Desarrollar en los estudiantes la práctica de una
disciplina basada en actitudes conscientes e
internas y no en acciones coercitivas externas.
Apoyar la labor del docente
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Unidad de la diversidad:
Multiculturalidad e Interculturalidad
Equidad de género, de etnia y social
Educación en valores
Vida familiar
Vida Ciudadana
1.
2. Vida en democracia y cultura de paz.
GOBIERNO
ESCOLAR
Promueve y practica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y
el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los
Pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del mundo.
Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad, responsabilidad,
laboriosidad y honestidad.
Utiliza el pensamiento lógico, reflexivo, crítico propositivo y creativo en la
construcción del conocimiento y solución de problemas cotidianos.
Aplica los saberes, la tecnología y los conocimientos de las artes y las ciencias
propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo personal,
familiar, comunitario, social y nacional.
Utiliza críticamente los conocimientos de los procesos históricos desde la
diversidad de los Pueblos del país y del mundo, para comprender el presente y
construir el futuro.
Utiliza el diálogo y las diversas formas de comunicación y negociación, como
medios de prevención, resolución y transformación de conflictos respetando
las diferencias culturales y de opinión.
Respeta, conoce y promueve la cultura y la cosmovisión de los Pueblos
Garífuna, Ladino, Maya y Xinka y otros Pueblos del Mundo.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ejes
de la
Reforma
Educativa
DEFINICIÓN
Competencia
Marco

2. Promueve relaciones enmarcadas en la cultura de
paz, los Derechos Humanos y la democracia para
fortalecer las relaciones de calidad en diversos
espacios.
Valora y respeta la cultura propia y la de los pueblos
que conviven en la comunidad, el país y el mundo al
propiciar la convivencia intercultural.
Participa en diferentes espacios de organización
reconociendo el aporte de instituciones y
organizaciones sociales en la construcción de la
democracia.
Utiliza el diálogo como mecanismo para conocer al
otro (a) y afrontar problemas y conflictos de forma
cooperativa y solidaria en la familia, la escuela, en lo
local y nacional.
Emite juicios críticos sobre situaciones del pasado y
del presente al planificar un futuro mejor en el ámbito
local, regional y nacional.
1.
2.
3.
4.
5.
8. Contribuye al desarrollo sostenible de la naturaleza, la sociedad y las culturas
del país y del mundo.
9. Respeta y practica normas de salud individual y colectiva, seguridad social y
ambiental, a partir de su propia cosmovisión y de la normativa nacional e
internacional.
10. Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de
decisiones libre y responsablemente.
11. Valora, practica, crea y promueve el arte y otras creaciones culturales de los
Pueblos Garífuna, Ladino Maya, Xinka y de otros pueblos del mundo.
12. Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el
aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida.
13. Practica y fomenta la actividad física, la recreación, el deporte en sus
diferentes ámbitos y utiliza apropiadamente el tiempo.
14. Vive y promueve la unidad en la diversidad y la organización social
con equidad, como base del desarrollo plural.
Competencia
del área de
Formación
ciudadana
Competencia
Marco
Edilma Carolina Rixquiacche 9793-18-14632
Frysdi Sarai Pérez Velásquez 9793-18-13339
Evelin Patricia Hernández Tohom 9793-18-17781
Gladys Anabela Sarate Martin 9793-18-8908
Floridalma Romero Vicente 9793- 18- 360
Yadira Nohemi Carreto Ramírez 9793-18-14535