Memoria de intervención arq n° 86499 luis torres salazar v.3

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
1
Autoridad para la
Reconstrucción con Cambios
Dirección Ejecutiva
MEMORIA DESCRIPTIVA
REHABILITACIÓN DEL LOCAL ESCOLAR
N°86499 LUIS TORRES SALAZAR CON
CÓDIGO LOCAL N°027151, DISTRITO DE
HUATA, PROVINCIA DE HUAYLAS,
DEPARTAMENTO DEANCASH – CÓDIGO
ARCC N.º 1573
Dirección de Intervenciones del Sector Educación

2
Autoridad para la
Contenido
1. ANTECEDENTES ............................................................................................................3
2. DENOMINACIÓN DE LA INTERVENCIÓN.........................................................................3
3. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA......................................................3
4. ESQUEMA DE UBICACIÓN GEOGRÁFICA ........................................................................4
5. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.......................................................5
6. RESUMEN DEL DIAGNOSTICO ESTRUCTURAL.................................................................7
7. CLASIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN .........................................................................10
8. METAS DE LA PROPUESTA TÉCNICA DE INFRAESTRUCTURA .........................................11
9. METAS DE LA PROPUESTA TÉCNICA DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO........................21
10. GESTIÓN DE RIESGOS EN EL PROYECTO ...................................................................22
11. PLAN DE CONTINGENCIA.........................................................................................22
12. COMPONENTES DEL PROYECTO Y PRESUPUESTO.....................................................23
13. PLAZO DE EJECUCIÓN..............................................................................................24
14. CRONOGRAMA VALORIZADO..................................................................................25
15. MODALIDAD DE EJECUCIÓN....................................................................................25
16. FUENTE DE FINANCIAMIENTO.................................................................................26
17. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA PROPUESTA TÉCNICA.........................26

3
Autoridad para la
1. ANTECEDENTES
Durante año 2017, nuestro país fue duramente golpeado por el Fenómeno del Niño Costero, su
impacto se sintió con mayor fuerza en los departamentos de Tumbes, Piura; Lambayeque La
Libertad, Huancavelica, Lima e Ica; ocasionando en otros departamentos huaicos, derrumbes y
deslizamientos. Esto origino que el poder ejecutivo tome medidas para la reconstrucción con
cambios en la infraestructura afectada, específicamente en este caso en Locales Educativos.
Mediante la Ley N° 30556 y sus modificatorias, se aprueban las disposiciones de carácter
extraordinario para las intervenciones del Gobierno Nacional frente a desastres y se dispone la
creación de la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios (ARCC).
Mediante Decreto Supremo N° 091-2017-PCM, se aprueba el Plan Integral para la Reconstrucción
con Cambios, el cual tiene como objetivo fundamental rehabilitar y reconstruir la infraestructura
física dañada y destruida por El niño costero a nivel nacional, contribuyendo además a restituir el
bienestar perdido por los grupos sociales más vulnerables, especialmente aquellos que perdieron
sus viviendas y medios de vida, y que tuvieron que desplazarse fuera de sus lugares habituales de
residenciacomoconsecuenciade losdañosgeneradosporlas lluvias,inundacionesymovimientos
de masa (desplazamientos de tierra o huaicos).
Mediante ResoluciónMinisterial N°499 -2018 MINEDU, se apruebanlas“DisposicionesSectoriales
para las Intervencionesde Reconstrucción con Fines de Recuperación y Rehabilitación mediante
InversionesdelSectorEducaciónComprendidasenel PlanIntegralde Reconstrucciónconcambios”.
2. DENOMINACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
La InstituciónEducativaN°86499 LUIS TORRES SALAZARcon Códigode Local N°027151 cuenta con
material mixto, lo cual, en concordancia con la R.M N° 499-2018-MINEDU y sus modificatorias,
correspondería la Intervención de Reconstrucción mediante Inversiones (IRI), con fines de
Rehabilitación. En ese sentido, el nombre de la intervención es: Rehabilitación del local Escolar
N°86499 LUIS TORRES SALAZAR con Código de Local N° 027151, distrito de Huata, Provincia de
Huaylas, Departamento de Ancash.
3. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nombre de la I.E. N° 86499 LUIS TORRES SALAZAR
Código local 027151
Código ARCC 1573
Departamento Ancash
Provincia Huaylas

4
Autoridad para la
Distrito Huata
Centro Poblado
Dirección Av. Señor de los Milagros s/n
Nivel/Modalidad Primaria - Secundaria
Área Sensal Rural
Zona Sísmica 4
Zona Bioclimática Bioclima 2: Desértico
Turno Mañana
Partida Registral P02006490
Área y perímetro 7,520.00 m2 380.60 ml
Observaciones
El área de la partida electrónica discrepa con el área del
levantamiento topográfico (< 1%), Por tanto, se recomienda
comunicar al ente competente realizar a la brevedad posible
la rectificación de área y linderos ante la Oficina Registral.
Áreas y Medidas Perimétricas dl Levantamiento Topográfico.
A=7,374.02m2 y P= 360.31ml.
4. ESQUEMA DE UBICACIÓN GEOGRÁFICA
La intervención se ejecutará en el terreno del Institución Educativa afectada por el Fenómeno El
Niño;ubicadaenel distritode Huata,provinciade Huaylas,departamentode Ancash.El mismoque
NO se encuentra ubicado en una zona de riesgo no mitigable.
Imagen N°01. Esquema de macro Localización
Fuente: www.google.com

5
Autoridad para la
Imagen N°02. Esquema de micro Localización
Fuente: Google Earth
5. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
En conformidad con el “Informe de diagnóstico estructural” la InstituciónEducativa N° 86499 Luis
Torres SalazarconCódigode Local N°027151, estácompuestopor un total de 17pabellones;de los
cuales10 son de material Noble, 06de material No noble y01 pabellón de módulosprefabricados.
En el siguiente cuadro se detallan el nombre de los ambientes, tipo de material y ejecutor, (ver
cuadro N° 01).
Cuadro N°01. Descripción de Edificaciones Existentes
PABELLON AMBIENTE MATERIAL EJECUTOR ÁREA INTERVENCIÓN
1
02 AULAS PRIMARIA +
DIRECCIÓN
NOBLE
GOBIERNO
REGIONAL DE
HUAYLAS
158.07 DEMOLICIÓN
2 02 AULAS PRIMARIA NOBLE FONCODES 128.18 DEMOLICIÓN
3 02 AULAS PRIMARIA NOBLE FONCODES 126.25 DEMOLICIÓN

6
Autoridad para la
4
03 AULAS
SECUNDARIA
NO NOBLE
GOBIERNO
REGIONAL DE
HUAYLAS
151.56 DEMOLICIÓN
5
AULA SECUNDARIA -
MÓDULO
PREFABRICADO
NO NOBLE PRONIED 64.39 DESINSTALACIÓN
6 LOSA DEPORTIVA NOBLE
MUNICIPALIDAD
DISTRTITAL DE
HUATA
715.39 DEMOLICIÓN
7 01 AULA SECUNDARIA NOBLE
MUNICIPALIDAD
DISTRTITAL DE
HUATA
17.14 DEMOLICIÓN
8 BAÑOS NOBLE MANTENIMIENTO 17.36.2 DEMOLICIÓN
9
01 AMBIENTE (SIN
USO)
NOBLE
GOBIERNO
REGIONAL DE
HUAYLAS
50.09 DEMOLICIÓN
10 COCINA - COMEDOR NO NOBLE COPOV 103.40 DEMOLICIÓN
11
AULA DE COMPUTO +
LABORATORIO DE
BIOLOGIA-QUIMICA Y
FISICA + TALLER DE
MUSICA
NOBLE
GOBIERNO
REGIONAL DE
HUAYLAS
143.21 DEMOLICIÓN
12
01 SALON DE ACTOS
(SUM)
NO NOBLE APAFA 201.75 DEMOLICIÓN
13
TALLER DE
ESTRUCTURAS
METÁLICO
NO NOBLE APAFA 176.94 DEMOLICIÓN
14 SS.HH. NOBLE
GOBIERNO
REGIONAL DE
HUAYLAS
35.45 DEMOLICIÓN
15 BIBLIOTECA NO NOBLE APAFA 243.29 DEMOLICIÓN
16
AMBIENTE SIN USO
(ANTES BIBLIOTECA)
NO NOBLE CEDEP 192.91 DEMOLICIÓN
17 CERCO PERIMÉTRICO NOBLE
GOBIERNO
REGIONAL DE
HUAYLAS
REHABILITACIÓN
Fuente: Informe Topográfico y diagnóstico Estructural

7
Autoridad para la
Imagen N°03. Plano esquemático de distribución.
6. RESUMEN DEL DIAGNOSTICOESTRUCTURAL
En relación a la infraestructura existente y según las conclusiones del Informe de diagnóstico
estructural, realizada porel Ingeniero Civil: JesusAlcides Alaracon RamosconCIP 60892durante
el mes de Enero del2021, se determinó la intervención para cada uno de las infraestructuras
existentes (Llamadosen forma general como:“Pabellones”), que se resumenen el Cuadro N°02
–A, así mismose muestranlos gráficos de la tendencia de antigüedadde las edificaciones y de
los materiales predominantes.
Cuadro N°02 -A. Resumen según el tipo de Intervención Recomendada
Tipo de
intervención
Cantidad
REHABILITACIÓN 01
DEMOLICIÓN 15
REFORZAMIENTO 0
DESINSTALACIÓN 01
SIN INTERVENCIÓN 0
TOTAL 17
6%
88%
6%
REHABILITACIÓN
DEMOLICIÓN
REFORZAMIENTO
DESINSTALACIÓN
SIN INTERVENCIÓN

8
Autoridad para la
En ese sentido en cumplimiento a la directiva de la RM N° 499-2018-MINEDU se realiza una
evaluación técnica económica de intervenir con rehabilitación y/o reforzamiento en relación a
una construcción nueva, los cuales se detallan en los apartados que continúan.
10
14
14
10
2
14
16
3
10
16
10
33
31
10
26
31
10
0 10 20 30 40
PABELLON 1
PABELLON 3
PABELLON 5
PABELLON 7
PABELLON 9
PABELLON 11
PABELLON 13
PABELLON 15
PABELLON 17
AÑOS DE ANTIGÜEDAD
EDIFICACION
59%
0%
29%
6%
6% ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
ESTRUCTURA MIXTA
APORTICADA Y
ALBAÑILERIA
CONFINADA
ADOBE
ESTRUCTURA DE
CONCRETO ARMADO
ESTRUCTURA DE
CONCRETO SIMPLE

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
Independencia”
1
Autoridad para la
Reconstrucción con Cambios Dirección Ejecutiva
1.1.Evaluación técnica.
La evaluación técnica en base al diagnóstico estructural se realiza para cada pabellóny se detalla en el siguiente cuadro, (ver cuadro N° 02-B).
Cuadro N°02 -B. Descripcióndel diagnóstico estructural por Pabellóny/oEdificación
Fuente: Informe de diagnósticoEstructural del IngenieroCivil:Jesus Alcides AlaraconRamos
NUMERO DE
PABELLON
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
N° DE
PISOS
AÑOS DE
ANTIGÜEDAD
EJECUTOR
MATERIAL
PREDOMINANTE
TIPO DE
CUBIERTA
INTERVENCIÓN
DESCRIPCIÓN TECNICA DEL DIAGNOSTICO
ESTRUCTURAL
PABELLON 1 REGULAR 1 10
GOBIERNO REGIONAL
DE HUAYLAS
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
LIVIANA DEMOLICION
Este pabellón en general presenta patologías como:
grietas, fisuras, daños por humedad, además. La
resistencia promedio del concreto en este pabellón
es de 127.57 kg/cm2 ( = 41.2 kg/cm2, COLUMNA =
190.05 kg/cm2, VIGA = 194.36 kg/cm2, ZAPATA =
84.67 kg/cm2), este resultado No cumple con la
resistencia mínima ( f’c min= 174 kg/cm2 (17 MPa)
E.060). El modelamiento numérico sismo resistente,
analizado arroja derivas máximas en el Eje X=
0.01323,en el eje - Y= 0.00559,el primero es Mayor
a 0.007 (Concreto Armado - Tabla N° 11 del RNE
E.030); el segundo por su parte es Mayor a 0.005
(Albañilería - Tabla N° 11 del RNE E.030).Porlo cual
se verifica queambos No cumplen con los requisitos
mínimo exigidos en el RNE.Porlo quese recomienda
su demolición.
PABELLON 2 REGULAR 1 14 FONCODES
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
TEJAS DEMOLICION
Sobre esta edificación se observa que presenta
patologías como: grietas, fisuras, daños por
humedad, además la resistencia promedio del
concreto en este pabellón es de 132.225 kg/cm2
(COLUMNA = 140.59 kg/cm2, COLUMNA = 97.59
kg/cm2, VIGA = 44.97 kg/cm2, ZAPATA = 245.75
kg/cm2),esteresultado No cumplecon laresistencia
mínima ( f’c min= 174 kg/cm2 (17 MPa) E.060). El
modelamiento numérico sismo resistente, analizado
arroja derivas máximas en el Eje X= 0.012138, en el
eje - Y= 0.005155, el primero es Mayor a 0.007

Independencia”
2
Autoridad para la
(Concreto Armado - Tabla N° 11 del RNE E.030); el
segundo porsu parte es Mayora 0.005 (Albañilería -
TablaN° 11 del RNE E.030).Porlo cual severificaque
ambos No cumplen con los requisitos mínimo
exigidos en el RNE. Por lo que se recomienda su
demolición.
PABELLON 3 MALO 1 14 FONCODES
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
TEJAS DEMOLICION
Este pabellón presenta patologías como: , grietas,
fisuras, daños por humedad,la resistencia promedio
del concreto en este pabellón es de 77.9 kg/cm2
(COLUMNA = 86.05 kg/cm2, COLUMNA = 88.79
kg/cm2, VIGA = 45.93 kg/cm2, ZAPATA = 90.83
kg/cm2),esteresultado No cumplecon la resistencia
segundo porsu parte es Mayora 0.005 (Albañilería -
ambos No cumplen con los requisitos mínimo
exigidos en el RNE. Por lo que se recomienda su
demolición.
PABELLON 4 MALO 1 10
GOBIERNO REGIONAL
DE HUAYLAS
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
LIVIANA DEMOLICION
Es una edificación que presenta patologías como:
grietas, fisuras, daños por humedad, además la
es de 129.936 kg/cm2 (COLUMNA = 93.84 kg/cm2,
COLUMNA = 137.92 kg/cm2, VIGA = 101.77 kg/cm2,
VIGA = 77.8 kg/cm2,ZAPATA= 238.35 kg/cm2),este
resultado No cumple con la resistencia mínima ( f’c
min= 174 kg/cm2 (17 MPa) E.060). El modelamiento
numérico sismo resistente, analizado arroja derivas
máximas en el EjeX=0.01323,en el eje- Y=0.005592,
el primero es Mayor a 0.007 (Concreto Armado -
Tabla N° 11 del RNE E.030); el segundo por su parte
es Mayor a 0.005 (Albañilería - Tabla N° 11 del RNE
E.030).Porlo cual se verificaqueambos No cumplen

Independencia”
3
Autoridad para la
con los requisitos mínimo exigidos en el RNE. Por lo
que se recomienda su demolición.
PABELLON 5 BUENO 1 2 PRONIED
TABIQUERIA
METALICA
METÁLICA DESISTALACION
En este pabellón no presenta fallas estructurales
visibles, esta conformado por un módulo pre-
fabricado (no noble), conformado por paneles tipo
sándwich, con estructura metálica galvanizada con
parantes y vigas metálicas donde incluye tensores.
Por tratarse de una edificación Temporal se
recomienda su desmontaje y reemplazo por un
estructura nueva de material noble.
PABELLON 6 MALO - 14
MUNICIPALIDAD
DISTRTITAL DE HUATA
CONCRETO
SIMPLE
LIVIANA DEMOLICIÓN
Este pabellón en general presenta patologías como:,
grietas, fisuras, erosión, desprendimiento de
material, daños por humedad; Por lo que se
recomienda su demolición.
MUNICIPALIDAD
DISTRTITAL DE HUATA
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
LIVIANA DEMOLICION
Sobreesta edificación seobservapresentapatologías
como: corrosión de aceros, daños por humedad;
además La resistenciapromedio del concreto en este
pabellón es de 133.80 kg/cm2 (COLUMNA = 117.45
kg/cm2,COLUMNA=68.34 kg/cm2,ZAPATA=215.62
kg/cm2),esteresultado No cumplecon laresistencia
segundo porsu parte es Menora 0.005 (Albañilería -
la distorsión en el Eje X no cumplecon los requisitos
su demolición.
PABELLON 8 MALO 1 3
MANTENIMIENTO
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
CONCRETO
ARMADO
DEMOLICIÓN
Este pabellón presenta patologías como: grietas,
fisuras, corrosión de aceros, además durante su
construcción no ha considerado los criterios
técnicos indicados en las normativas peruanas
vigentes de construcción, así como una nula
supervisión (autoconstrucción);presentandoademás
una alta vulnerabilidad sísmica, por lo que se

Independencia”
4
Autoridad para la
recomiendasu demolicióndeacuerdo alaNormaRM
N° 499-2018-MINEDU
GOBIERNO REGIONAL
DE HUAYLAS
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
LIVIANA DEMOLICIÓN
Es una edificación que presenta patologías como:
grietas, fisuras, daños por humedad, Eflorescencia
(sales); además el modelamiento numérico sismo
resistente, analizado arrojaderivas máximas en el Eje
X= 0.012834, en el eje - Y= 0.000693, el primero es
Mayor a 0.007 (Concreto Armado - Tabla N° 11 del
RNEE.030);el segundo porsu partees Menora0.005
se verificaque ladistorsión en el EjeX no cumplecon
los requisitos mínimo exigidos en el RNE. Porlo que
se recomienda su demolición
PABELLON
10
MALO 1 16 COPOV ADOBE LIVIANA DEMOLICIÓN
En este pabellón presenta patologías como: daños
por humedad y Eflorescencia (sales); además. Esta
conformadadeunamaterial no noble queseprohíbe
para centros educativos (esenciales) el cual tiene
poca resitencia a cargas horizontales. Por lo que se
PABELLON
11
REGULAR 1 10
GOBIERNO REGIONAL
DE HUAYLAS
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
LIVIANA DEMOLICIÓN
Este pabellón en general presenta patologías como:
corrosión de aceros, desprendimiento de material;
además la resistenciapromedio del concreto en este
pabellón es de 93.88 kg/cm2 (COLUMNA = 70.63
kg/cm2,COLUMNA=165.45kg/cm2,ZAPATA=89.17
kg/cm2, VIGA = 50.27 kg/cm2), este resultado No
cumple con la resistencia mínima ( f’c min= 174
kg/cm2 (17 MPa) E.060). El modelamiento numérico
sismo resistente, analizado arroja derivas máximas
en el Eje X= 0.01323, en el eje - Y= 0.005592, el
primero es Mayora 0.007 (Concreto Armado - Tabla
N° 11 del RNE E.030); el segundo por su parte es
Mayor a 0.005 (Albañilería - Tabla N° 11 del RNE
E.030).Porlo cual se verificaqueambos No cumplen
con los requisitos mínimo exigidos en el RNE.
Presenta una configuración estructural inadecuada
(Columna corta). Por lo que se recomienda su
demolición.

Independencia”
5
Autoridad para la
PABELLON
12
MALO 1 33 APAFA ADOBE LIVIANA DEMOLICIÓN
Sobreesta edificación seobservapresentapatologías
como: grietas, daños por humedad, además No
presenta una configuración estructural adecuada,
finalmente esta es una edificación que durante su
construcción no ha considerado los criterios
técnicos indicados en las normativas peruanas
vigentes de construcción, así como una nula
N° 499-2018-MINEDU.
PABELLON
13
REGULAR 1 31 APAFA ADOBE LIVIANA DEMOLICIÓN
Este pabellón presenta patologías como: , grietas,
fisuras; finalmente esta es una edificación que
durante su construcción no ha considerado los
criterios técnicos indicados en las normativas
peruanas vigentes deconstrucción,así como unanula
N° 499-2018-MINEDU.
PABELLON
14
REGULAR 1 10
GOBIERNO REGIONAL
DE HUAYLAS
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
LIVIANA DEMOLICIÓN
Es una edificación que presenta patologías
como:grietas, fisuras, daños por humedad; La
es de92.82 kg/cm2(COLUMNA=92.76kg/cm2,VIGA
= 61.02 kg/cm2,COLUMNA=83.43 kg/cm2,ZAPATA
= 134.07 kg/cm2 ), este resultado No cumple con la
resistencia mínima ( f’c min= 174 kg/cm2 (17 MPa)
E.060). El modelamiento numérico sismo resistente,
analizado arroja derivas máximas en el Eje X=
0.010302, en el eje - Y= 0.015882, el primero es
Mayor a 0.007 (Concreto Armado - Tabla N° 11 del
RNEE.030);el segundo porsu partees Mayora0.005
se verifica queambos No cumplen con los requisitos
su demolición.

Independencia”
6
Autoridad para la
PABELLON
15
MALO 1 26 APAFA ADOBE LIVIANA DEMOLICIÓN
por humedad, Eflorescencia (sales) finalmente esta
es unaedificación quedurantesu construcciónno ha
considerado los criterios técnicos indicados en las
normativas peruanas vigentes de construcción, así
como una nula supervisión (autoconstrucción);
presentando además una altavulnerabilidad sísmica,
por lo que se recomiendasu demolición deacuerdo
a la Norma RM N° 499-2018-MINEDU.
PABELLON
16
MALO 1 31 CEDEP ADOBE LIVIANA DEMOLICIÓN
por humedad y Eflorescencia (sales); además. Esta
conformadadeunamaterial no noblequeseprohíbe
para centros educativos (esenciales) el cual tiene
poca resitencia a cargas horizontales. Por lo que se
PABELLON
17
REGULAR - 10
GOBIERNO REGIONAL
DE HUAYLAS
ESTRUCTURA DE
ALBAÑILERIA
CONFINADA
NINGUNA REHABILITACION
En general se encuentra en un regular estado, pero
ha sufrido deterioros en sus acabados por lo que se
recomienda realizar trabajos mantenimientos
(Resanes, tarrajeo, pintado, sellado de juntas etc.).

“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia ”
Autoridad para la
1.2.Evaluación económica.
a) Para pabellones a Rehabilitar
La evaluación económica de los 01 pabellón a Rehabilitar se realiza en función
a Costos Ratio unitarios, estos se sustentan en el Apartado de Costos y
Presupuesto de la presente memoria descriptiva. Los Costos Ratio para
rehabilitación se resumen en el cuadro N° 02-C y los Costos Ratio Para obra
nueva se resumen en cuadro N° 02-D.
Cuadro N°02-C. CostosRatiopor Unidad para Rehabilitación de Acabados
OBRAS DE MANTENIMIENTO Y REHABILITACION
ITEM Descripción unidad
Costo Directo
por unidad
(S/.)
1
Trabajosde Rehabilitaciónde cerco
perimétrico ML 116.1
2
Trabajosde Rehabilitaciónde
edificacionesexistentes(Pabellones) M2 151.4
3
Trabajosde Rehabilitaciónde
edificacionesexistentes(SS.HH) M2 168.75
Cuadro N°02-D. CostosRatio por Unidad para construcciones nuevas
OBRAS NUEVA SEGÚN RATIOS DE PRONIED
ITEM Descripción unidad
COSTO DIRECTO
POR UNIDAD(S/.)
1 Cerco perimétrico ML 1151.71 (*)
2
EdificacióntipoPabellónpara
CentroEducativo
M2
1995.03
3
Edificacióntipo SS.HH. para
CentroEducativo
M2
3500.93
4
ComplementoG(Modulode
Patio) M2 96.75
(*) Costo calculado en funciones a los expedientes de PRONEID
En ese sentidoel costototalde la intervenciónpor rehabilitación enfunción CuadroN°02-B.
Descripción del diagnóstico estructural por Pabellón y/o Edificación, con los costos del
Cuadro N° 02-C, da un total de S/. 41,831.99, que se detalla en el N° 02-E.

Autoridad para la
Cuadro N°02-E. Costototal para un Intervencióna nivel de rehabilitación
PABELLON
SEGÚN
DIAGNOSTICO
ESTRUCTURAL
N° DE PISOS
AREA TOTAL/ METRO
LINEAL
COSTO
UNITARIO
(S/.)
PARCIAL
(S/.)
PABELLON 17 - 360.31 116.1 41,831.99
TOTAL 41,831.99
Por su parte el costo total para una construcción nueva en función Cuadro N°02-B.
Cuadro N° 02-D, da un total de S/. 414,972.63, que se detalla en el N° 02-F.
Cuadro N°02-F. Costo total para unIntervención a nivel de Obra Nueva.
PABELLON SEGÚN DIAGNOSTICO
ESTRUCTURAL
N° DE
PISOS
AREA TOTAL/
METRO LINEAL
COSTO UNITARIO
(S/.)
PARCIAL
(S/.)
PABELLON J - 360.31 1151.71 414,972.63
TOTAL 414,972.63
Por lo tanto, de la evaluación económica en la que se compara los costos para una
rehabilitación (S/. 41,831.99) y obra nueva (S/. 414,972.63), se concluye que la
rehabilitación es VIABLE por su menor costo.
b) Para pabellones a Demoler
La realización de la evaluación económica de los pabellones a Demoler que
corresponde a 15 edificaciones, 3 pabellones corresponden a APAFA
(Autoconstruida)y 1 pabellonesrealizado con el programade Mantenimientosin la
supervisióntécnica, estas correspondenademoler segúnlaNormaRM N°499-2018-
MINEDU, porlotanto, noserá necesaria unaevaluacióntécnica económica, segúnel
ítem 5.9 diagnostico estructural, de la mencionada norma.
De las edificaciones restantes (11 pabellones), los pabellones17 (Cerco Perimétrico)
y 6 (Losa deportiva), correspondeainfraestructuracomplementariaporlo cual noes
necesaria su evaluación técnica económica.
Por lo tanto, Se realiza la evaluacióneconómica de 9 pabellones en función a Costos
Ratio unitarios, estos se sustentan en el Apartado de Costos y Presupuesto de la
presente memoria descriptiva. Los Costos Ratio para reforzamiento de estructuras
tipo II que se resumen en el cuadro N° 02-G y los Costos Ratio Para obra nueva se
resumen en cuadro N° 02-C.

Autoridad para la
Cuadro N°02-G. Costos Ratio por Unidad para reforzamientode estructuras tipo II
(adecuaciónsísmica)
OBRAS DE REFORZAMIENTO TIPO II
ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD
COSTO DIRECTO POR
UNIDAD (S/.)
1 Trabajos de Reforzamientopabellones M2 2115.03
2
Trabajos de Reforzamiento de cerco
perimétrico
M2 1271.71
3 Trabajos de Reforzamiento losa M2 216.75
4
Trabajos de Reforzamiento pabellones
(SSHH)
M2 3530.00
En ese sentidoel costototal de la intervenciónpor reforzamientoen funciónCuadro
N°02-B. Descripcióndel diagnósticoestructural porPabellón y/o Edificación, con los
costos del Cuadro N° 02-B, da un total de S/. 1,982,134.84, que se detalla en el N°
02-H.
Cuadro N°02-H. Costo total paraun Intervención a nivel de reforzar
PABELLON
SEGÚN
DIAGNOSTICO
ESTRUCTURAL
N° DE
PISOS
TIPO
AREA
TOTAL/
METRO
LINEAL
COSTO
UNITARIO
(S/.)
PARCIAL
(S/.)
PABELLON 1 1
MODULO DE
AULAS 158.07 2115.03 334,322.79
PABELLON 2 1
MODULO DE
AULAS 128.28 2115.03 271,316.05
PABELLON 3 1
MODULO DE
AULAS 126.25 2115.03 267,022.54
PABELLON 4 1
MODULO DE
AULAS 151.56 2115.03 320,553.95
PABELLON 7 1
MODULO DE
AULAS 17.14 2115.03 36,251.61
PABELLON 9 1
MODULO DE
AULAS 50.09 2115.03 105,941.85
PABELLON 10 1
MODULO DE
AULAS 103.4 2115.03 218,694.10
PABELLON 11 1
MODULO DE
AULAS 143.21 2115.03 302,893.45
PABELLON 14 1 SS.HH. 35.45 3530 125,138.50

Autoridad para la
TOTAL 1,982,134.84
Por su parte el costo total para una construcción nueva en función Cuadro N°02-B.
Cuadro N° 02-C, da un total de S/. 1,875,744.31, que se detalla en el N° 02-I.
Cuadro N°02-I. Costo total para unIntervención a nivel de Obra Nueva.
PABELLON
SEGÚN
DIAGNOSTICO
ESTRUCTURAL
N° DE
PISOS
TIPO
AREA
TOTAL/
METRO
LINEAL
COSTO
UNITARIO
(S/.)
PARCIAL
(S/.)
PABELLON 1 1 MODULO DE AULAS 158.07 1,995.03 315,354.39
PABELLON 14 1 SS.HH. 35.45 3,500.93 124,107.97
TOTAL 1,875,744.31
Por lo tanto, de la evaluacióneconómica en la que se comparalos costospara un reforzamiento
para una adecuación sísmica (S/.1,982,134.84) y obra nueva (S/.1,875,744.31), por lo que se
concluye que la construcción de edificaciones Nuevas es VIABLE por su menor costo.
7. CLASIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
La InstituciónEducativaN°86499 LuisTorres Salazarcon Códigode Local N° 027151cuenta con
material mixto, lo cual, en concordancia con la R.M N° 499-2018-MINEDU y de acuerdo al
numeral 6.3.2 indica que:
Criterio2:LocalesEducativosconSistemaConstructivo/MaterialMixto."(…) Calificanloslocales
educativos de material mixto, donde las edificaciones de material noble hayan sufrido
afectacióno daño irrecuperable menoral 70%, definidoapartir de un diagnosticoestructural.
Estas edificaciones tendránunaintervenciónde reconstrucciónconfinesde rehabilitación.para

Autoridad para la
el caso de aquellas edificaciones de material precario o autoconstruidas, que son parte del
mismo local educativo, independientemente del porcentaje de afectación o daño, definidoa
partir de un informe técnico, se les restituirán los ambientes. (...)"
8. METAS DE LA PROPUESTA TÉCNICA DE INFRAESTRUCTURA
8.1.Descripción del área a demoler y/o rehabilitar y/o a desinstalar según material
constructivo
En base al Informe de diagnóstico estructural, la Entidad ejecutora sustenta la
demolición de 08 son de material Noble, 07 de material No noble y 01 pabellón de
módulo prefabricado a desinstalary 01 pabellóna rehabilitar, la descripción del área a
demolery/oadesinstalarsegúnmaterialconstructivo,se detallaenel siguiente cuadro,
(Ver cuadro N° 03).
Cuadro N°03. Descripción del área a demoler y/o a desinstalar
Pabellones y/o
complementos
Propuesta de Intervención
Demolición
Rehabilitación
Desinstalación
Pabellones
material noble
675.75 m2
- -
Pabellones
material nonoble
1,134.23 m2 - -
Módulos pre
fabricados MPF
- - 50.09 m2
Complemento de
Patioy/overedas
- - -
Complemento
Losa deportiva
715.39m2
- -
Complemento
Cerco
Perimétrico
- 360.31 ml -
8.2.Datos de matrícula escolar según ESCALE
De acuerdoalainformaciónsuscritaenlaplataformadelESCALEde losaños2017, 2018,
2019 y 2020, se trabajaráconladatade alumnosmatriculadosdelaño2017,(verCuadro
N° 04).
Cuadro N°04. Descripción de alumnos matriculados según ESCALE 2017
DEMANDA TOTAL POR NIVEL DEMANDA POR AÑO Y/O SECCIÓN
PRIMARIA 66
PRIMARIA 1 GRADO (Multigrado con 2do) 07
PRIMARIA 2 GRADO (Multigrado con 1ero) 12
PRIMARIA 3 GRADO 12
PRIMARIA 4 GRADO 10
PRIMARIA 5 GRADO 10
PRIMARIA 6 GRADO 15

Autoridad para la
SECUNDARIA 60
SECUNDARIA 1 AÑO 11
Fuente: Escale http://escale.minedu.gob.pe/
8.3.Características pedagógicas
La InstituciónEducativaN°86499 Luis TorresSalazarcon Códigode Local N° 027151,
brindalosserviciosde primariaysecundariaenel turnode lamañana. (verCuadroN°
05).
Cuadro N°05. Características Pedagógicas
NIVEL CARACTERISTICA TURNO
PRIMARIA
POLIDOCENTE
MULTIGRADO
MAÑANA
SECUNDARIA NO APLICA MAÑANA
Fuente: Escalehttp://escale.minedu.gob.pe/
8.4.Alumnos matriculados y número de aulas a proponer
Para determinarlacantidadde aulasse ha utilizadolosdatosde lacapacidad poraula
indicadaen lanorma técnicade cada nivel educativoylosdatosde matrícula suscritos
enla plataformaESCALEcorrespondientesal año2017. En ese sentido,lacantidadde
aulaspor nivel educativoysecciónse detallanenlossiguientescuadros,(vercuadros
N° 6 Y 7).
Cuadro N°06. Alumnos matriculados y número de aulas a proponer nivel primaria
Cuadro N°07. Alumnos matriculados y número de aulas a proponer nivel secundaria
NIVEL
EDUCATIVO
SECCIÓN
MATRICULADOS
(2017)
CAPACIDAD
NORMATIVA
(*)
SECCIONES
EXISTENTES
AULAS
NORMATIVA
PRIMARIA
1er Grado 7 20
01 01
2do Grado 12 20
3er Grado 12 20 01 01
4to Grado 10 20 01 01
5to Grado 10 20 01 01
6to Grado 15 20 01 01
TOTAL 05 05
NIVEL
EDUCATIVO
SECCIÓN
MATRICULADOS
(2017)
CAPACIDAD
NORMATIVA
(*)
SECCIONES
EXISTENTES
AULAS
NORMATIVA
SECUNDARIA 1° GRADO 11 20 01 01

Autoridad para la
(*) Se está considerando el índice de racionalización que se indica en la RVMN° 307-
2019-MINEDU.
Programa Arquitectónico general
En concordancia con la R.M N° 499-2018-MINEDU y sus modificatorias, para las
Intervenciones en Reconstrucción mediante Inversiones (IRI), con fines de
Rehabilitación,se restituiránlosambientesaserdemolidos.Enese sentido,se detalla
el programa arquitectónico en el siguiente cuadro, (ver Cuadro N° 08).
Cuadro N°08. Programa Arquitectónico general
NIVEL
AMBIENTES
A SUSTITUIR Y/O NUEVOS A REHABILITAR
PRIMARIA /
SECUNDARIA
- 05 AULAS PRIMARIA
- 05 AULAS SECUNDARIA
- SS. HH ALUMNOS
- ADMINISTRACIÓN+S.H
- 01 COCINA+SUM/COMEDOR
- 01 AIP+CUARTO DE CARGA
- TALLER DE ESTRUCTURA
METALICA + DEPOSITO
- TALLER DE MUSICA (*)
- LABORATORIO + DEPÓSITO
- BIBLIOTECA
- CERCO PERIMETRICO
OTROS
EXTERIORES
- PATIO DE FORMACIÓN
PRIMARIA Y SECUNDARIA
- ESCALERAS
- CISTERNA Y TANQUE
ELEVADO
- RAMPAS
- PORTADA DE INGRESO
- MURO DE CONTENCIÓN
(*) SE ESTA CONSIDERANDO EL TALLER DE MUSICA EN UN ÁREA DE 43.55M2, YA QUE EL AMBIENTE PREXISTENTE
CUENTA CON UN AREA DE 42.65M2.
8.5.Programa Arquitectónico MBR
Mediante Resolución Directoral Ejecutiva N°089-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED, se
resuelve, aprobar el uso del diseño del Módulo Básico de Reconstrucción frente a
2° GRADO 16 20 01 01
3° GRADO 15 20 01 01
4° GRADO 7 20 01 01
5° GRADO 11 20 01 01
TOTAL 05 05

Autoridad para la
desastres (MBR), como herramienta de atención en los locales educativos, que se
encuentren enmarcados en el Plan Integral de Reconstrucción con Cambios.
Mediante OFICIO Nº 2550 -2020-MINEDU/VMGI-PRONIED, el Programa Nacional de
Infraestructura Educativa PRONIED remite la Información correspondiente a las
intervencionesde Reconstruccióndel SectorEducación,enel cual,se incluye elcatálogo
del MBR, por loque se estáutilizandodichocatalogoparalapropuestaarquitectónica.
Por otro lado,para ladeterminaciónde lasáreasde cada uno de losambientes,se han
utilizado las normas técnicas vigentes, correspondientes a cada nivel y/o modalidad
educativa.
En ese sentido,se detallaelprogramaarquitectónicoaplicandoel MBRenlossiguientes
cuadros, (ver cuadros N° 09).
Cuadro N°09. Programa Arquitectónico aplicando el MBR y la normativa técnica vigente
MBR NORMATIVO
UNIDAD
PIS
O
AMBIENTE
ÁREA
M2
ÁREA
CONST.
M2
REFRENCIA
NORMATIVA
ÁREA M2
UNIDAD A.1.2
1
AULA PRIMARIA 43,55
225,27
RV N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N°
40
40,00
AULA PRIMARIA 43,55 40,00
2
AULA PRIMARIA 43,55
225,27
RV N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N°
40
40,00
TALLER DE MÚSICA 43,55 40,00
UNIDAD A.1.6
(RC3)
1
AULA SECUNDARIA 43,55
225,27
RV N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N°
40
40,00
AULA SECUNDARIA 43,55 40,00
SSHH DAMAS 13,63 40,00
SSHH VARONES 13,85
RNE - A 040 (V=1L, 1I,
1U/M=1L, 1I) - A.120
-
SSHH
DISCAPACITADOS
5,90

Autoridad para la
BOTADERO/DEPOSIT
O
4,15
2
AULA SECUNDARIA 43,55
225,27
RV N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N°
40
40,00
UNIDAD A.1.14
(RC15)
1
AIP + DEPÓSITO 65,85
225,27
RVM N° 208-2019-
MINEDU CUADRO N°
15
60,00
CUARTO DE CARGA 20,55 17,00
BIBLIOTECA 43,55
RVM N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N°
13
50.00 m2+
aprox. 25%
depósito.
UNIDAD B.2
(RC5)
1
LABORATORIO DE
CIENCIAS
65,85
150,48
RV N° 208-2019-
MINEDU, CUADRO N°
17
90.00 (Inc.
Depósito)
DEPÓSITO 20,55
UNIDAD B.2
(RC5)
1
SUM/COMEDOR 65,85
150,48
RVM N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N°
22
63.25 m2
(Incluye
depósito,
aprox. 15%)
COCINA 20,55
RVM N° 208-2019-
MINEDU. CUADRO N° 1
24,00
UNIDAD B.2
(RC5)
1
TALLER
ESTRUCTURAS
METÁLICAS
65,85
150,48
RV N° 208-2019-
MINEDU, CUADRO N°
17
90.00 (Inc.
Depósito)
DEPÓSITO 20,55
UNIDAD C.1 1
DIRECCIÓN 16,72
75,24
RV N° 208-2019-
MINEDU, CUADRO N°
32
Según
ambiente
SALA DE
PROFESORES
16,00
DEPÓSITO 4,45
SS.HH. 3,78
RNE - A 040 (V=1L, 1I,
1U/M=1L, 1I)
-
UNIDAD X.3 1
SS.HH VARONES 3,64
36,00
RNE - A 040 (V=1L, 1I,
1U/M=1L, 1I)
-
SS.HH MUJERES 3,64
LAVATORIOS 8,14
EXTENSIÓN C 1
LOSA
MULTIFUNCIONAL
750,0
0
750,00
RV N° 208-2019-
MINEDU
800,00
COMPLEMENT
O A
1
ESCALERA 2 PISOS
- 46,96
-
-
2 - 46,96 -
1 ESCALERA 2 PISOS -
46,96
- -

Autoridad para la
COMPLEMENT
O A
2 - 46,96 -
TOTALES -
2626,8
7
- -
NOTA: Esta programación obedece lo descrito en la RM N° 499-2018 – MINEDU y sus
modificatorias.Para la Programación de la Propuesta Preliminar Arquitectónica se tomo en
consideración las áreasdel MBR; sin embargo para la etapa de la elaboración del Expediente Técnico,
las áreas por debajo de la Normativa podran ser modificadas, manteniendo las caracteristicas
arquitectónicas de los modulos del MBR.
Se debe considerar una cisterna y tanque elevado, por lo que se deberá realizar el cálculo para su
dimensionamiento.
COMPLEMENTOS Y
OTROS
DENOMINACIÓN
ÁREA
M2
CANTIDAD SUB-TOTAL M2 / ML
COMPLEMENTO D PORTADA DE INGRESO 15,8 1 15,80
COMPLEMENTO G MÓDULO DE PATIO 12,96 8 103,68
COMPLEMENTO E RAMPA 13,98 6 83,88
OTROS PAVIMENTOS - 1 970.00
MURO DE CONTENCIÓN SUB-TOTAL (ml)
1 - LOTE 1: H 4.00 a 5.00 m 139,56
Considerar calzadura en cerco perimétrico a rehabilitaraproximadamente40 ml y tendrá h=1.00
El cerco perímetro existente será rehabilitado, de acuerdo a los resultados del Informe
Estructural.
8.6.Criterios y recomendaciones de Estructuras e Instalaciones
El presente apartado, establece criterios generales a tener en cuenta en el desarrollo
del expedientetécnico,losquedeberánde serampliados,concordadosyverificadosde
acuerdo a las características de cada zona. Por lo tanto, los criterios generales son
simplemente enumerativos, mas no limitativos.
Criterios estructurales para la construcción para el MBR.
Filosofía de diseño:
Los sistemas estructurales de los locales educativos deben considerar la condición de
estructuras esencial según lo señalado en la Norma E.030 del RNE.
El diseño estructural deberá realizarse de acuerdo al ANEXO I procedimiento sugerido
para la determinación de las acciones sísmicas, de la norma E.030.
El diseñodeberáserrealizadosrespetandolosrequerimientosmínimosdelassiguientes
normas:
 NormaTécnica E.010 - Madera

Autoridad para la
 NormaTécnica E.020 - Cargas
 NormaTécnica E.030 – Diseñosismorresistente
 NormaTécnica E.031 – aislamientosísmico
 NormaTécnica E.050 – Suelosycimentaciones
 NormaTécnica E.060 – concretoarmado
 NormaTécnica E.070 - Albañilería
 NormaTécnica E.090 – estructurasmetálicas
 NormaTécnica CE.020 – Estabilizaciónde suelosytaludes
 NormatécnicaA.130 – requisitosde seguridad
El concretomínimoparael diseñoestructuralyde laconstrucciónesde f’c=210 kg/cm2.
La cimentación deberá considerarse la impermeabilización de sus componentes
(zapatas, vigas de cimentación, plateas, pilotes etc).
Se deberá mantener una regularidad en el sistema estructural de la edificación
descartandopropuestas que presentenirregularidadessegúnlatabla N° 10 categoría y
regularidad de las edificaciones de la norma E.030.
Se deberácomprobarla estabilidadde loselementosnoestructuralesfrente asismos,
diseñándose según E.030 Capítulo VI.
La estructuramodularde losMBR, es mixta(pórticos,placasyvigas).Lasutilizaciones
de estosse adaptan a las zonassísmicas3 y 4.
El módulo se encuentra elevado, de 30 a 60 cm del suelo, de acuerdo a su ubicación
rural y urbano. Esto permite protegerlasinstitucioneseducativasainundaciones,cada
ejecutor deberá definir la altura de verificación de local.
El basamentose separade laestructuraydejaunvacíofrente alosmurosde albañilería
que se colocan de soga de cabeza (depende del lugar de costa o sierra) que junto con
las tabiquerías ligeras y acabados se conforman de manera independiente al estar
confinadas. Esto permite que el comportamiento sea diferenciado ante sismos.
La tabiquería alta (a partir de los 2.20 encima de la viga solera). Son estructuras
modulares y estandarizados de tabiquería ligera, carpintería, rejas, rejillas y ventanas,
variando su modelo dependiendo del entorno.
Dentro de la edificaciónse encuentrauncorredor lateral techado de 1.80 m de ancho.
Con ellos se crea un corredor techado que garantiza mayor confort a los estudiantes
La cobertura del techo es a dos aguas de concreto, con pendiente que supera el 40%
mínimoestablecidoenlaGable del 2008 para el bioclimamesoandino,espor elloque
el techo a dos aguas de concreto se aplica a los 4 bioclimas.
Criterios y Recomendaciones de Instalaciones Eléctricas
Las recomendaciones para el diseñode las instalaciones eléctricas se realizan sobre la
base de los planos de la propuesta arquitectónica del estudio de cabida

Autoridad para la
El diseño,deberáconsiderarlaproyecciónde unTablerogeneralysubtablerosencada
nivel educativo, a partir de los cuales se desarrollará las instalaciones eléctricas
correspondientes para cada edificación
Previo a la elaboración del Expediente Técnico en la especialidad de Instalaciones
eléctricas,el contratistadeberáde solicitaralaempresaconcesionaria,lafactibilidadde
suministro eléctrico. Documento necesario que garantizará la funcionalidad del
planteamiento arquitectónico y que será de responsabilidad del contratista su
implementaciónde lainfraestructurayequipamiento.Porloque laempresacontratista
será responsable de entregar las instalaciones eléctricas, electromecánicas y de
comunicaciones, garantizando el funcionamiento de las mismas
Consideraciones
El ingenierodelaEspecialidadde laempresacontratista,seráel responsable depreparar
el proyectode pedidodefactibilidadde suministroeléctricoalaempresaprestadorade
servicios o entidad administradora competente del sector, debiendo coordinar y
presentar la información de acuerdo a los requisitos exigidos por los mismos.
Si el concesionario eléctrico otorga la factibilidad de suministro eléctrico para la
ampliación de potencia requerida en media tensión y fija el punto de diseño, será el
ingeniero de la especialidad de la empresa contratista, el responsable de preparar el
proyectode sistemade utilizaciónde media tensión (de requerirse) en su integridad.
El contratista deberá presentar a la entidad el expediente técnico del sistema de
utilización de media tensión aprobado por la concesionaria de la jurisdicción
conjuntamente conel proyectode instalacioneseléctricasyesel único responsablede
su seguimiento respectivo para su aprobación; la ubicación de la caseta para la sub
estacióneléctrica( encaso se requiera) seráenel interiorde la institucióneducativay
determinado por el contratista en coordinación con las demás especialidades; el
proyecto como tal, deberá ser construida por el contratista desde la conexión en el
punto de diseño otorgado por el concesionario hasta la sub estación eléctrica y su
conexión eléctrica con el tablero general, correspondiente al contratista, la
implementación de la infraestructura y el equipamiento indicados en el proyecto del
sistema de utilización en media tensión.
Si el concesionarioeléctricootorgalafactibilidadde suministroeléctricoenbajatensión
para la ampliaciónde potenciarequeridayeste requiere que se ejecute entre otros,la
ampliación de redes eléctricas en baja tensión, reforzamiento de redes, red eléctrica
especial desde el punto de diseño y otro trabajo necesario para obtener el suministro
eléctrico, tal proyecto deberá ser elaborado por el contratista, aprobado por el
concesionario eléctrico y presentadoa la entidad conjuntamente con el proyecto de
instalacioneseléctricas,siendode responsabilidaddel contratistasuimplementacióny
el equipamiento (de requerirse).
Si el concesionario eléctrico no otorgara la factibilidad de suministro eléctrico para la
ampliaciónde potenciarequeridaofuerael casonoexistieranredeseléctricasenlazona
donde se ubica lainstitucióneducativa,serálacontratistaquiendeberáde elaborarun
proyectoalternativode energíarenovableconpanelessolaresfotovoltaicosde acuerdo

Autoridad para la
a la normas técnicas correspondientes, por lo que corresponderá a la contratista, la
implementación de la infraestructura necesaria y su equipamiento para garantizar la
funcionalidad del equipamiento propuesto (de requerirse).
Contenido Técnico de presentación del proyecto
Será responsabilidad del especialista, establecer las necesidades del sistema eléctrico
correspondiente.Determinael sistemade acometidasde acuerdoa lanormatividadde
las empresas eléctricas, alimentadores a tableros, diseño de iluminación exterior e
interior, sistema de protección de puesta a tierra, sistema de protección contra
sobretensiones ante la posible ocurrencia de fenómenos naturales (pararrayos,
dispositivos contra sobretensiones, entre otros). Sistema de talleres (mecánica,
carpintería u otros), instalaciones interiores (alumbrado, tomacorriente y fuerza),
asimismo, será su responsabilidad presentar las memorias descriptivas y de cálculo.
Documentos mínimos del proyecto de instalaciones eléctricas
La documentaciónmínimaadesarrollarserá:
- Memoriadescriptivaadetalle de laespecialidad
- Memoriade cálculo
- Plande redesgenerales
- Planode módulosydiagramaunifilarde tableros,esquemadel tablerogeneral,
cálculojustificativode lamáximademanda,cajasde pase postesde alumbrado
exterioryotros
- Planosde detalles
- Planosdel sistemade utilizaciónenmediatensión,aprobadoporlaconcesionaria
(de requerirse)
Documentos mínimos de proyecto de comunicaciones
Seráresponsabilidaddelespecialista,establecerel diseñointegral del sistemade alarma
contra incendios (detectores de humo, central de alarma contra incendios), los cuales
deberán estar interconectados entre los Bloques existente o nuevos (según
corresponda)
Se realizará también el diseño adecuado de ductería de instalaciones de
comunicaciones; es imprescindible que las aulas, ambientes pedagógicos y áreas
administrativas, se encuentren implementadas de acuerdo con lo dispuesto por la
entidad pública, en lo que respecta al acceso a tecnología informática.
La documentación mínima a desarrollar será:
- Memoriadescriptivaadetalle de laespecialidad
- Memoriade cálculo(de acuerdoa lanormativaaplicadaa la especialidad)
- Planode redesgenerales
- Planode instalacionesde comunicacionespormódulos
- Planosde detalles
De las especificaciones técnicas

Autoridad para la
Las especificaciones técnicas de las especialidades deberán de guardar relación con el
sustento de metrados de las especialidades de arquitectura,estructuras, instalaciones
eléctricas, mecánicas, electromecánicas, instalaciones de comunicaciones e
instalaciones sanitarias, mobiliario y equipamiento.
Códigos y reglamentos
Todos los trabajos se efectuarán de acuerdo con los requisitos de las secciones
aplicables a los siguientes códigos o reglamentos
- CódigoNacional de ElectricidadUtilización
- CódigoNacional de ElectricidadSuministro
- ReglamentoNacional de Edificaciones
- Normasde DGE-MEM
- NormasIEC y otras aplicablesal proyecto
- NormasTécnicasPeruanasafines
- Reglamentode seguridadde laLeyorgánicade hidrocarburos yreglamentosN.º
26221
- Normasde diseñode infraestructuraeducativadel MINEDUafines
Criterios y Recomendaciones de Instalaciones Sanitarias
Las recomendaciones para el diseño de las instalaciones sanitarias se realizan sobre la
base de los planos de la propuesta arquitectónica del estudio de cabida
El proyecto deberá de contemplar el diseño de las siguientes componentes:
- Instalaciónde redesexterioresde agua,desagüe ypluvial
- Instalaciónde redesinterioresde agua,desagüe ypluvial
- Instalaciónde cisternaytanque elevado
El proyectodeberáde establecerladotaciónproyectadarequeridasegúnla propuesta
arquitectónica.
Códigos y Reglamentos
Todos los trabajos se efectuarán de acuerdo con los requisitos de las secciones
aplicables a los siguientes códigos o reglamentos:
- DecretosupremoN.º011-2006-VIVIENDA,ReglamentoNacional de Edificaciones-
NormaIS.010, IS.020, IS.060
- ResoluciónDirectoral N.º073-2010/VIVIENDA/VMCS-DNC,que apruebalaNorma
Técnica,Metradosara obrasde edificaciónyhabilitaciónurbanas
El contratistadeberáde elaborar,sustentarytramitarhastasuobtención,lafactibilidad
de suministro de agua emitida por el administrador del servicio, el cual deberá formar
parte del expediente técnico
Asimismo,deberáproyectarcisternay tanque elevadoel cual deberáde estarubicado
lo más cercano posible al ingreso y que no interrumpa el libre tránsito de alumnos

Autoridad para la
El proyectodeberágarantizarlaevacuaciónde laredpluvialanivel de pistaencasoque
exista alcantarilla en pista
En las instituciones educativas donde hayan sido afectadas por inundaciones, el
consultordeberáproyectarlaevacuaciónde lasredespluvialesporencimadel nivel de
agua que afectó la inundación de la institución educativa durante los fenómenos
climáticos.
9. METAS DE LA PROPUESTA TÉCNICA DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
La R.M N° 499-2018-MINEDU y sus modificatorias, precisa que en todas las intervenciones se
considera cerco perimétrico mobiliario y equipamiento de corresponder. En ese sentido, se
detallael programade equipamiento y mobiliario en el siguiente cuadro, (ver Cuadro N° 10).
Cuadro N°10. Programa de equipamiento y mobiliario
N° 86499 Luis Torres Salazar
CÓDIGO DESCRIPCIÓN DE BIENES
PRIMARIA
SECUNDARIA
TOTAL
SP 05 SILLA METAL POLIPROPILENO PARA 1° A 2° PRIMARIA 20 20
SP 06 SILLA METAL POLIPROPILENO PARA 3° A 6° PRIMARIA 80 80
SS 05 SILLA POLIPROPILENO PARA 1° A 2° SECUNDARIA 40 40
SS 06 SS 00 SILLA POLIPROPILENO PARA 3° A 5° SECUNDARIA 103 103
SPP 03 SILLA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE 5 10 15
SG 01 SILLA GIRATORIA 1 1 2
SP 02 SILLA APILABLE 4 62 66
MP 05 MESA METAL POLIPROPILENO PARA 1° A 2° PRIMARIA 20 20
MP 06 MESA METAL POLIPROPILENO PARA 3° A 6° PRIMARIA 80 80
MS 05 METAL POLIPROPILENO PARA 1° A 2° SECUNDARIA 40 40
MS 06 METAL POLIPROPILENO PARA 3 A 5 SECUNDARIA 60 60
MPDB MESA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE 5 10 15
MCL P MESA PARA LAPTOP - PRMARA 0 3 3
MCL S MESA PARA LAPTOP - SECUNDARIA 20 20
MB S MESAS METAL POLIPROPILENO BIBLIOTECA SECUNDARIA 5 5
MPL 01 MESA PLEGABLE 0 6 6
ARM 01 ARMARIO DE MELAMINE DE DOS CUERPOS 0 1 1
ARM 04 ARMARIO DE METAL 10 10 20
EST 02 ESTANTE PARA UTILES ESCOLARES (09 DIVISIONES) 15 0 15
EST 03 ESTANTE PARA LIBROS 0 16 16
ESR 01 ESTANTE DE ANGULO RANURADO 3 6 9
ARCH 01 ARCHIVADOR METALICO DE 4 GAVETAS 2 1 3
CR 01 CREDENZA 0 1 1
ESC 03 ESCRITORIO CON MESA DE REUNIONES PARA DIRECCIÓN 0 1 1

Autoridad para la
PIZARRA ACRILICA (H=1200mm, ANCHO=Entre 2400 y 4200 mm) 5 7 12
BANCOS (APROX 0.30 m de diámetro) 20 20
PC-01 COMPUTADORA PC 1 3 4
LAP-01 COMPUTADORA PORTATIL - LAPTOP 0 21 21
IMPAN IMPRESORA MULTIFUNCIONAL 1 0 1
PM-01 PROYECTOR MULTIMEDIA 0 4 4
PAR-01 PARLANTES MULTIMEDIA PARA LAPTOP 0 1 1
PAR-02 PARLANTES 0 3 3
EC-01 ECRAN 0 4 4
TV-01 TELEVISION 0 0 0
BLU-01 EQUIPO BLURAY 0 0 0
EOS-01 EQUIPO DE SONIDO 0 0 0
REFR-01 REFRIGERADORA 1 0 1
MIC-01 MICROONDAS 1 0 1
COC-01 COCINA 1 0 1
RK 01 RACK PARA PROYECTOR MULTIMEDIA 0 4 4
RK-02 RACK PARA DVD 0 0 0
RK-03 RACKPARA LA TV 0 0 0
10. GESTIÓN DE RIESGOS EN EL PROYECTO
Por la ubicaciónde la institucióneducativayafectacióndel fenómenodel Niñodel 2017, se ha
considerado que su infraestructura está expuesta a lluvias intensas que pudieran causar
inundaciones por precipitaciones pluviales; según levantamiento topográfico el terreno tiene
pendientes, por lo tanto, se deberán tomas las acciones siguientes
Acciones a implementar por lluvias intensas e inundación pluvial en temporada de lluvias.
Para darle solución a los riesgos estimados por lluvias intensas e inundación pluvial se ha
consideradolaimplementaciónde drenajespluvialesinstaladosenlospatiosparaserevacuadas
a zonasexteriores.Estosdrenajesserántipocanaletasque estaránprovistasde rejillasde paso,
que recogeránlasaguas de precipitacióndirectasobre lasáreaslibresolasque escurrendesde
los techos inclinados de las infraestructuras.
Las canaletas de drenaje pluvial deberán de incorporarse en todos los perímetros de las
edificaciones y patios; se ha estimado un presupuesto dentro de la estructura de costos de la
ejecución de la infraestructura (Ver desagregado de costos de obra).
11. PLAN DE CONTINGENCIA
Se está planteando un monto aproximado de S/ 426,216.00 para plan de contingencia, el cual
estárelacionadoconlaHabilitacióntemporalde ambientesantesydurante el procesode inicio
de la ejecuciónde lasobras,estoscostosincluyentambiénloscostosque se requeriríanparael
desplazamiento de módulos prefabricados, la reubicación del mobiliario y equipos existentes
hasta el lugar que se determine en el respectivo acuerdo institucional.

Autoridad para la
El desarrollodel plande contingencia,estaráenfunciónde lanecesidady/oalternativasque se
planteenenel ExpedienteTécnicode ejecuciónde laobra, por consiguiente,el presupuestose
modificará acorde al siguiente procedimiento:
 Caso 1. El terreno donde se emplaza la infraestructura educativa, no podrá albergar la
contingenciarequerida;portanto,se recomiendacoordinarconel directorde la Institución
Educativa, poder realizar la búsqueda de un terreno o ambientes para alquiler que permita
albergar el plan de contingencia mientras dure la ejecución de los trabajos en la
infraestructura educativa.
 Caso2. El terrenocuentaconáreasuficienteparaalbergarelplandecontingencia;portanto,
dentrodel desarrollode la propuestaarquitectónicadeberáindicarse el áreadestinadaa la
proyección del Plan de contingencia.
En amboscasos se tendráque considerar:
- Desinstalaciónyreubicaciónde módulosprefabricados
- Habilitacióntemporalde ambientes.
- Transporte de módulosde obrahacia el lugar endonde se desarrollarálacontingencia.
- Transporte de mobiliarioyequiposhaciael lugarendonde se desarrollarála
contingencia
Se precisaque el presente componentesolose ejecutaráde requerirel trasladode lapoblación
educativa para garantizar la continuidad del servicio, de ser éste presencial.
12. COMPONENTES DEL PROYECTO Y PRESUPUESTO
El Presupuesto referencial de la intervención: Rehabilitación del local Escolar N°86499 LUIS
TORRES SALAZAR con Código de Local N° 027151, distrito de Huata, Provincia de Huaylas,
Departamentode Ancash,con Código ARCC 1573. Se ha determinado de la siguiente manera.
1. Los costos de Obras Civiles se han calculado basándose en los precios unitarios de cada
partida específica que integra el presupuesto de la intervención, los cuales han sido
obtenidos de acuerdo a los precios indicados en la tabla del año 2020 de costo para la
construcciónde MódulosBásicoDe Reconstrucción(MBR) dondeindicael costodirectopor
cada tipode ambiente,el cual comprende.Manode obra,MaterialesYEquiposnecesarios
para dicha actividad. (OFICIO N.º 2550-2020-MINEDU/VMG-PRONIED)
2. Los costos de contingencia se han calculado basándose en los precios unitarios de cada
partida específica que integra el presupuesto,los cualeshan sido obtenidos de acuerdo a
lospreciospromediode lassolicitudesde financiamientoaprobadasporlaDISEparael año
2020.
3. Los costos de Rehabilitación se han calculado basándose en los informes de diagnóstico
estructural por cada ambiente donde indica los trabajos a realizar, multiplicado por su
preciounitarioobtenidode lospresupuestosmodelodelaño2020 licitadosenel SEACEpor
el PRONIED, obteniendo un precio por metro cuadrado de rehabilitación.

Autoridad para la
4. Los costos de Mobiliario y equipamiento se han calculado basándose en los precios
unitarios indicados en ANEXO 1 –Modulo básico de Reconstrucción- Mobiliario por nivel
básico de educación regular R.M. N.º 499-2018 MINEDU.
5. Para establecerloscostosde lasupervisiónde laejecuciónde laIntervenciones,espreciso
señalar que la intervenciónse ejecutara bajo contrato NEC opción F, bajo este sistema se
contempla los siguientes costos:
 Costosde lasupervisiónde lacalidadyde la seguridad,saludocupacional ymedio
ambiente (SSOMA) en la ejecución de la obra.
 Costos de la supervisión de la elaboracióndel expediente técnico, ejecución de la
obra, comisionamiento (01 mes), cierre comercial y la aprobación del cierre
comercial (02 meses).
Los componentes de la Inversión de reconstrucción mediante Inversiones (IRI): Rehabilitación
del local Escolar N°86499 LUIS TORRES SALAZAR con Código de Local N° 027151, distrito de
Huata, Provinciade Huaylas,Departamentode Ancash,conCódigoARCC1573, se detallanenel
siguiente cuadro.
Nota: La Meta del componente Supervisión, contempla la supervisión de la calidad y de la
seguridad, salud ocupacional y medio ambiente (SSOMA) en la ejecución de la obra y la
supervisiónde laelaboracióndelexpediente técnico,ejecuciónde laObra,comisionamiento(01
mes), cierre comercial y la aprobación del cierre comercial (02 meses).
13. PLAZO DE EJECUCIÓN
El plazo de ejecuciónparala implementaciónde lasmetas del proyecto,correspondientesa la
elaboración del Expediente Técnico es de 105 días calendarios y la ejecución de la obra
corresponde a 180 días calendarios. Según el tipo de contrato, será posible que la etapa de
COMPONENTES INVERSIÓN
Expediente Técnico S/ 379,658.64
Infraestructura S/ 8,916,104.89
Mobiliario y Equipamiento S/ 425,073.37
Contingencia S/ 426,216.00
Supervision S/ 763,599.29
TOTAL S/ 10,910,652.19
Rehabilitación del local Escolar N°86499 LUIS TORRES SALAZAR con Código de
Local N° 027151, distrito de Huata, Provincia de Huaylas, Departamento
deAncash.
*El presupuesto es un valor referencial, el cual sera desarrollado con mayor
detalle en el expediente tecnico definitivo*

Autoridad para la
elaboraciónde expedientetécnicocorrade maneraparalelaa losiniciosde obrasprovisionales
y trabajos preliminares (Ver Cronograma valorizado), de tal manera de cumplir con los plazos
previstos de un total de 240 días calendario.
NOMBRE DE LA INTERVENCIÓN
PLAZO DE EJECUCIÓN
COMPONENTE PLAZO
REHABILITACIÓN DEL LOCAL
ESCOLAR N°86499 LUIS TORRES
SALAZAR CON CÓDIGO DE
LOCAL N° 027151, DISTRITO DE
HUATA, PROVINCIA DE
HUAYLAS, DEPARTAMENTO DE
ANCASH, CON CÓDIGO ARCC
1573
ELABORACIÓN DE
EXPEDIENTE TÉCNICO 105 DÍAS CALENDARIOS
EJECUCIÓN DE OBRA
INC. MOBILIARIO Y
EQUIPAMIENTO
180 DÍAS CALENDARIOS
14. CRONOGRAMA VALORIZADO
15. MODALIDAD DE EJECUCIÓN
La modalidad de Contratación es Convenio de Estado a Estado, en correspondencia a las
modalidades de ejecución señalada en el Artículo 9 del DS N.º 003-2019-PCM.
Se optóutilizarcomoestrategiade procura la opciónF del NEC 3, principalmenteporque nose
dispone con información suficiente (expediente técnico definitivo que permita determinar el
tipo de intervención) para el lanzamientode la invitación a licitar, y por ende no se encuentra
determinado el presupuesto referencial del proyecto (precio fijo).
Asimismo, existen otras justificaciones que ameritaron optar por tal decisión, las mismas que
detallamos a continuación:
 La Opción F se ajusta a la decisión de utilizar un enfoque de adquisiciones de
Contratación Administrativa, cuando corresponda.
 Es el programa más eficiente en términos de redacción estándar.
Obra:
ítem COMPONENTE PRESUPUESTO MES1 MES2 MES3 MES4 MES5 MES6 MES7 MES8
1 ELABORACIONDEEXPEDIENTETECNICO 379,658.64 105 dias 106,304.42 106,304.42 106,304.42 60,745.380
2 EJECUCIONDEOBRA 8,916,104.89 180 dias 891,610.49 1,337,415.73 2,229,026.22 2,229,026.22 1,337,415.73 891,610.50
3 EQUIPAMIENTOYMOBILIARIO 425,073.37 30 dias 425,073.37
4 CONTINGENCIA 426,216.00 30 dias 426,216.00
5 SUPERVISION 763,599.29 330 dias 35,660.09 35,660.09 142,105.83 124,313.96 106,445.74 106,445.74 106,445.74 106,522.10
10,910,652.19 240 dias 568,180.51 141,964.51 1,140,020.74 1,522,475.07 2,335,471.96 2,335,471.96 1,443,861.47 1,423,205.97
100% 5.21% 1.30% 10.45% 13.95% 21.41% 21.41% 13.23% 13.04%
*Elpresupuestoesunvalorreferencial,elcualseradesarrolladoconmayordetalleenelexpedientetecnicodefinitivo*
*ElpresupuestodeSupervisón,tieneunaduraciónde330dias (11meses); 8mesesdeexpedientetecnico+obra,luegoalterminodeesteplazosesuman,1mes decomisionamiento+2meses
decierrecomercialyaprobacion.
RehabilitacióndellocalEscolarN°86499LUISTORRESSALAZARconCódigodeLocalN° 027151,distritodeHuata,ProvinciadeHuaylas,DepartamentodeAncash.
CRONOGRAMAVALORIZADOMENSUAL
TOTAL
%
DURACION

Autoridad para la
 El enfoque colaborativose ajustaal requisitode que el cliente yel contratistatrabajen
juntos para lograr los mismos objetivos.
 Debe evitar las negociaciones contractuales debido a la redacción estándar.
 La operacióndel contratodebe conducira laidentificacióntempranade cualquierárea
de costo potencial o programa sobrepasado.
 Familiaridaddel equipode adquisicionesdel Reino Unido con esta forma de contrato.
Por su parte,se debe tenerpresente que lasopcionesA y B son contratos de precioen losque
losriesgosde poderllevara cabo la obra a preciosconvenidossonasumidosengranparte por
el Contratista. Se utilizancuando la magnitud de la obra se puede definir en gran medida. Las
opcionesC y D son contratos objetivoenlosque el Contratante y el Contratistacompartenlos
riesgos en una proporción convenida. Se utilizan cuando la magnitud de la obra no puede
definirse completamente pero el Cliente ve un beneficio significativo en la colaboración (y en
compartirlos riesgosfinancieros).Paralosproyectosde educación,noesposible contratarcon
estas opciones debido a que no se cuenta con expediente técnico.
Sobre la opción E, es similar a la F, pero con un mayor riesgo financiero para el Contratante
(Entidad).
16. FUENTE DE FINANCIAMIENTO
La Fuente de Financiamiento es por Recursos por Operaciones Oficiales de Crédito y Recursos
Ordinarios.
17. CONCLUSIONESY RECOMENDACIONESDE LA PROPUESTA TÉCNICA
El proyectoesde gran importanciapara el desarrollodel distritoyaque,conla intervenciónde
la InfraestructuraEducativa,se logrará mejorarla prestacióndel servicioenel LOCAL ESCOLAR
N°86499 LUIS TORRES SALAZAR
Las edificacionesde IE N°86499 LUIS TORRES SALAZARcon Códigode Local N° 027151, distrito
de Huata, Provincia de Huaylas, Departamento de Ancash, con Código ARCC 1573, han sido
afectadaspor el Fenómenodel NiñoCostero2017 a causa de las lluviasintensas;ydebidoa la
inexistencia de un sistema de drenaje pluvial en las edificaciones existentes que permita la
evacuación del agua.
La propuestade intervenciónconsideralademoliciónyrehabilitaciónde Bloquesde acuerdoal
diagnóstico estructural realizado.
En el marco de lo señalado por la Resolución Ministerial N.º 499-2018-MINEDU que establece
las “Disposiciones Sectoriales para las Intervenciones de Reconstrucción con Fines de
Recuperación y Rehabilitación mediante Inversiones del Sector Educación Comprendidas en el
Plan Integral de Reconstrucción con Cambios”, a la Institución Educativa le corresponde
implementar Intervenciones de Reconstrucción mediante Inversiones (IRI) con fines de
Rehabilitación.

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