Autoevaluación realizada con el fin de analizar todo el trabajo que he hecho en este trimestres para ayudar al profesor a poner la nota

1. PSICOLOGÍA 2ºBAC
Formato de autoevaluación de estudiantes
Nombre: Paula Martín González Grupo: 2 de bachillerato C
Instrucciones
1. Apreciado/a estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a
continuación se detallan, en una escala de 1 a 10.
2. Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla definitiva correspondiente (para el saber,
para el ser y para el hacer).
3. Sume las notas definitivas y divídalas por 3. Elresultado escríbalo en la casilla final DEFINITIVA.
INDICADORES DE DESEMPEÑO PERIODO:3ª EVALUACIÓN
Para el ser (Actitudinal) Calificac. EXPLICACIÓN
1. Asisto puntualmente a la clase. 10 Suelo estarantes que el profesor
cuando llega para abrir el aula,
salvo en alguna ocasión (casos
justificados dado el estado de mi
madre) en el que si me retraso es
por solo cinco minutos
2. Atiendo las orientaciones y explicaciones del
profesor.
10 No he interrumpido al maestro y
siempre estoy pendiente de lo que
explica, incluso apunto muchas
cosas
3. Participo activa y efectivamente en las actividades
grupales e individuales propuestas en clase.
10 Siempre estoy activa en las
actividades, en el grupo como es de
dos ambas estamos siempre dando
ideas y hasta cuando es individual
nos ayudamos
4. Analizo mis errores y busco cómo mejorar. 9 No se me da muy bien analizar
cuando me equivoco, así que hasta
que el profesorno me lo dice a
veces no me doy cuenta,y cuando
sé que me equivoco busco la
manera de mejorar para que la
próxima vez no vuelva a hacerlo
5. Manifiesto respeto hacia las compañeras, hacia los
compañeros y hacia el profesor.
10 Nunca en clase de psicología le he
levantado la voz a nadie ni si quiera
he respondido de mala manera
6. Demuestro interés y motivación por aprender
Psicología.
10 Me gusta la asignatura así que
siempre estoy atenta,y dado que soy
letras muchas cosas que explican no
las sé y me dan mucha curiosidad
DEFINITIVA (parael ser) 9,8333333
Para el saber (Conceptual) Calificac. EXPLICACIÓN

2. 7. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis
conocimientos.
9 Cuando tengo una idea sí que la
apoyo en lo que sé, aunque hay
veces que lo que doy por hecho es
incorrecto y también hay que tener
en cuenta que como no soy de
ciencias en cierta manera estoy en
desventaja con quienes si estudien
estos temas en biología
8. Expreso mis puntos de vista con claridad. 10 Tengo una buena expresión oral,
cuando tengo una idea y la explico
no me trabo ni me lio con las
palabras tampoco uso la famosa
muletilla
9. Participo activamente en el "pequeño grupo". 10 Dado que somos dos en mi
“pequeño grupo” hay pocas
posibilidades de que alguna no haga
nada, siempre estamos dando ideas a
la otra para poder hacer un buen
trabajo
10. Expongo aportes pertinentes y oportunos en clase. 9,5 Cuando he levantado la mano en la
clase ha sido para hacer aportes que
tienen relación con el tema o son
relacionados con el portafolio, sin
embargo, creo que en una ocasión
me desvié del tema
11. Me expreso con un vocabulario adecuado y
reflexivamente.
10 Tengo una gran vocabulario, siendo
una de las pocas que no dice el
famoso “en plan”, al leer mucho
utilizo más palabras que el resto
12. Comprendo los contenidos y procedimientos
estudiados en clase durante este periodo.
10 El profesor explica bastante bien el
contenido de la materia y no me
suele costarentenderla, lo que si me
puede costarmás es la parte más
biológica, sin embargo, después de
concentrarme la llego a comprender
DEFINITIVA (parael saber) 9,75
Para el hacer (Procedimental) Calificac. EXPLICACIÓN
13. Participé activamente en la preparación de la charla
aportando ideas y comentando las de mis compañer@s
10 En todos los trabajos grupales que
he realizado he participado
aportando ideas, y como la charla
tenía un tema que nos gustaba a
todas estuvimos debatiendo
bastante todos los puntos de vista y
después cogimos las mejores ideas
para realizarlo
14. Expuse la parte que me correspondía. Resultado
general de nuestro trabajo en común.
10 Expuse la parte que me tocaba de la
charla e incluso un trozo de la de
una de mis compañeras que no pudo
venir, y en ningún momento, leí
15. Procuro que mi cuaderno esté lo mejor
presentado posible y lo tengo al día.
9 Dado que la asignatura es más
interactiva e implica actividades
hechas electrónicamente mi
cuaderno físico no lo tengo
actualizado, sin embargo, el digital

3. tiene todas las actividades,
enlaces…etc.
16.Desarrollo actividades extracurriculares (estudio
personal, consultas e investigaciones, entre otros).
9 Suelo buscarartículos en mi casa e
incluso ver documentales sobre
algunos temas que damos para
enterarme mejor y tener criterio a la
hora de hablar en clase, sin
embargo, no tengo mucho tiempo
libre disponible y no he podido
hacerlo todo lo que me gustaría
DEFINITIVA (parael hacer) 9,5
DEFINITIVA TOTAL= 9,6944444333