Módulo 1

1. DIPLOMADO MODULO 1
AUTOEVALUACION
Prof. Ester Ferrari V. Licenciada en Educación.Magíster en Pedagogía Universitaria
Estimado (a) profesor- alumno(a) la Autoevaluación le permitirá monitorear su propio
proceso de aprender, tomando conciencia de qué aprende y qué no ha aprendido aún,
identificando y reflexionando el cómo está aprendiendo y en la efectividad de la(s)
estrategia(s) de aprendizaje que está utilizando. La autogestión del error y las
propuestas remediales serán las herramientas para reconducir su proceso de aprender
y lograr los objetivos propuestos en este Módulo 1.
Nombre: Mauricio Ibinarriaga Norambuena. Grupo : Docentes siglo XXI
1.- ¿Me siento capaz de evaluarme?
R: Lo hago sin olvidar que toda autoevaluación es, por definición
autorreferente, lo que significa que mi subjetividad pesará radicalmente a la
hora de emitir juicios sobre sí misma. Sin embargo, me siento capaz porque a
medida que avanzo por el camino de la vida he aprendido a conocer mi ego y
a lidiar con él.
2. ¿Qué requiero para evaluarme?
R: Honestidad, por sobre todo. Ponderar adecuadamente mi proceso de
aprendizaje, estar atento a los bloqueos, que como racionalizaciones disfrazan las
vehemencias. Especialmente, pasar por el tamiz las prácticas pedagógicas que
casi irreflexivamente (hábito) llevo a cabo y su efectividad.
2.- He aprendido los contenidos que hasta ahora se han visto en éste módulo
R: Mi formación pedagógica anterior me hace familiares muchos de los contenidos
vistos hasta ahora. Más aún cuando veo que la taxonomía de Blomm,
vilipendiada por mis formadores en la década de los 80' renace como el ave
Fénix. He aprendido y vuelto a aprender, cada vez con más profundidad,
circularmente.
3.- Me preocupé de preguntar aquello que no entendí.
R: Sí, pregunto bastante. También aporté con preguntas y comentarios que a mi
parecer, enriquecen los procesos de aprendizaje, al polarizar las posturas y
contrastarlas.
3. He realizado las tareas de trabajo autónomo de la mejor manera posible,
colaborando con el grupo.

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R: Las tareas individuales se entregan a tiempo y se integran a nuestro
trabajo grupal. Creo que hemos trabajado como grupo en armonía. La
conversación y el intercambio de ideas matizan nuestro trabajo grupal.
4. Me he preocupado de leer comprensivamente el material que se me entregó
R: Así es. Leer más de una vez los textos permite lograr niveles de
comprensión mayores. Las lecturas no solo descubren nuevos sentidos del texto,
sino que permiten emerger la capacidad hermenéutica sita en nosotros y que
privilegia el conocer crítico.
5.- He planificado y organizado mis tiempos para dar cumplimiento a las tareas
requeridas en el desarrollo del Portafolio; la lectura de textos y desarrollo de tareas.
R. Planificar mis tiempos y organizar mis tareas son el único modo de cumplir
adecuadamente en todo. Debo trabajar en varias universidades y en otras
tareas, por lo que el tiempo que poseo debo organizarlo adecuadamente. El hecho
de tomar voluntariamente este diplomado es el modo de decirme a mí mismo
que puedo seguir ordenando mi vida.
6. ¿Reconozco las estrategias de aprendizaje que utilizo para favorecer mi
aprendizaje? Si, ¿Cuáles? No, ¿Por qué?
R: Las estrategias, concebidas como la suma de procedimientos para llegar a
cumplir los objetivos propuestos han ido cambiando a medida que avanzo en mi
profesión. Fui formado en la más pura tradición expositiva y en la
argumentación y contrargumentación. No puedo negar que tal herencia la porto
en el "disco duro", pero también he podido incorporar otros elementos que me
calibran ante esta "adoración" de lo cognitivo. La apertura al conocimiento
permanente de las emociones y los procesos afectivos, tanto de otros como
míos, marca con fuerza mi modo de aprender.
7. ¿Reconozco mi estilo de aprendizaje?
R: Aquello que llama mi atención es incorporado y procesado dentro de los
esquemas mentales que poseo. Me ayuda el dicho "que nada humano te sea
ajeno" para explicar esa curiosidad y ese deseo y satisfacción que acompañan
los conocimientos incorporados o mejor entendidos
8. Me he preocupado de investigar más sobre los contenidos del material enviado por
intranet.
R: Algunos autores han concitado mi atención. En especial Loison y Barthelemy y
Zabalza. Veo intersante los postulados de los dos primeros respecto a recivilizar
la mundialización y quiero profundizar más sobre ese nuevo contrato social entre
la sociedad y la universidad.

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9. Me siento responsable de la capacitación que lograré en éste curso. Si, No, ¿por
qué?
R: Soy responsable por haber elegido libremente hacer este curso. Aunque tengo
una carrera pedagógica creo que la actualización es necesaria y la asumo como
una tarea inherente a mi hacer profesional.
Requiero Mejorar los aspectos referidos a : Percibo incoherencia en los
discursos respecto al rol de la educación superior. Me cuesta ver en la
universidad del futuro un protagonismo en lo valórico y en las grandes
transformaciones nacionales. Cuando el escepticismo aumenta el cinismo invade
nuestros pensamientos y acciones.
Mi propuesta de Mejora Remedial es : En estos momentos evitar contaminarme
con el pesimismo y la decepción. No perder de vista el buen propósito de la
vida y seguir transmitiendo a mis alumnos un mensaje lleno de optimismo y
esperanza.
“Tú eres el arquitecto de tu propio destino; toma el control de tu
pensamiento y llévalo a la acción”

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Estimado (a) profesor- alumno(a) la Autoevaluación le permitirá monitorear su propio
proceso de aprender, tomando conciencia de qué aprende y qué no ha aprendido aún,
identificando y reflexionando el cómo está aprendiendo y en la efectividad de la(s)
estrategia(s) de aprendizaje que está utilizando. La autogestión del error y las
propuestas remediales serán las herramientas para reconducir su proceso de aprender
y lograr los objetivos propuestos en este Módulo 1.
Nombre: MARIELLA SALINAS Grupo : DOCENTES DEL SIGLO XXI
1.- ¿Me siento capaz de evaluarme?
R: Si. Suele ser difícil emitir juicios sobre uno mismo, porque uno no quiere ver sus
falencias. Sin embargo, me siento capaz de hacerlo ya que esto me permitirá saber
realmente que es lo que me falta y que es lo que debo hacer para mejorar como
docente.
2. ¿Qué requiero para evaluarme?
R: Autocrítica y conocerme. Pero ante todo ser honesta conmigo misma.
2.- He aprendido los contenidos que hasta ahora se han visto en éste módulo
R: Si. La clase y el dossier me ha permitido descubrir una nueva forma de educar que
me gusta. Todo la materia ha sido claramente expuesta y el dossier es amigable, por
lo que ha sido muy bueno para poder aprender los contenidos.
3.- Me preocupé de preguntar aquello que no entendí.
R: Si. He participado bastante en clases, he dado mi opinión y he preguntado cada
vez que algo no me queda claro.
3. He realizado las tareas de trabajo autónomo de la mejor manera posible,
colaborando con el grupo
R: Si. He trabajado en mis tareas con anticipación y he colaborado con mi grupo, con
quienes hemos conectado y retroalimentado muy bien.
4. Me he preocupado de leer comprensivamente el material que se me entregó

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R: Si. Leo comprensivamente, destacando lo importante. En aquellos casos que no
entiendo algo vuelvo a leerlo hasta poder entender todo lo más que pueda.
5.- He planificado y organizado mis tiempos para dar cumplimiento a las tareas
requeridas en el desarrollo del Portafolio; la lectura de textos y desarrollo de tareas.
R: Si. Siempre me organizo antes de emprender algo. Me he organizado bien y he
logrado desarrollar todas mis actividades.
6. ¿Reconozco las estrategias de aprendizaje que utilizo para favorecer mi
aprendizaje? Si, ¿Cuáles? No, ¿Por qué?
R: Si. En un comienzo el año 2013 mis clases eran sólo expositivas apoyándome con
Power Point. Me di cuenta que para muchos alumnos no era el mejor método porque no
tenían buenos resultados. Comencé a cambiar mi método, tratando de integrar al
alumno con la investigación, que ellos se motiven para que la materia no sea aburrida
y logren mejores resultados.
7. ¿Reconozco mi estilo de aprendizaje?
R: Si. Aún tengo un estilo muy teórico, porque es el modelo que tenía de mis propios
profesores. Sin embargo he incorporado nuevos estilos para poder mejorar y estar
más cerca de mis alumnos.
8. Me he preocupado de investigar más sobre los contenidos del material enviado por
intranet.
R: Si. Siempre complemento el estudio con toda la información que nos entrega esta
gran herramienta que es internet, pero siempre con el cuidado de verificar las
fuentes.
9. Me siento responsable de la capacitación que lograré en éste curso. Si, No, ¿por
qué?
R: Si, porque yo he decidido voluntariamente hacer este diplomado. La capacitación
que adquiriré no la dejaré almacenada si no que la utilizaré día a día en mis clases.

6. DIPLOMADO MODULO 1
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Prof. Ester Ferrari V. Licenciada en Educación.Magíster en Pedagogía Universitaria
Requiero Mejorar los aspectos referidos a:
Mayor dinamismo en mi clase, preocuparme más de que el alumno aprenda y valore
aprender.
Mi propuesta de Mejora Remedial es :
Utilizar al máximo lo que he aprendido en este módulo, con una actitud
positiva de que lograré hacerlo y de que obtendré mayores y mejores
resultados. Partiré mis clases con preguntas iniciadoras motivando a mis
alumnos.
.
“Tú eres el arquitecto de tu propio destino; toma el control de tu
pensamiento y llévalo a la acción”

7. DIPLOMADO MODULO 1
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Prof. Ester Ferrari V. Licenciada en Educación.Magíster en Pedagogía Universitaria
Estimado (a) profesor- alumno(a) la Autoevaluación le permitirá monitorear su propio
proceso de aprender, tomando conciencia de qué aprende y qué no ha aprendido aún,
identificando y reflexionando el cómo está aprendiendo y en la efectividad de la(s)
estrategia(s) de aprendizaje que está utilizando. La autogestión del error y las
propuestas remediales serán las herramientas para reconducir su proceso de aprender
y lograr los objetivos propuestos en este Módulo 1.
Nombre: JULIO VICENTE SALINAS ÁVALOS Grupo :DOCENTES DEL SIGLO XXI
1.- ¿Me siento capaz de evaluarme?
R: SI. TODA VEZ QUE UNO TIENE QUE TENER UN AUTOCRITICA PERMANENTE
A LA DONCENCIA QUE SE REALIZA.
2. ¿Qué requiero para evaluarme?
R: TENER AUTOCRÍTICA Y HABER TOMADO CON CARIÑO, RESPETO Y
RESPONSABILIDAD, LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS RECIBIDOS EN EL
PRESENTE DIPLOMADO, ESPECIALMENTE ESTUDIANDO.
2.- He aprendido los contenidos que hasta ahora se han visto en éste módulo
R: EL CONTENIDO, LA ENSEÑANZA Y EL APREDIZAJE HA SIDO MUY DINAMICO
Y ESTOY HACIENDO LOS ESFUERZOS PARA APRENDER UN 100% LOS
CONTENIDOS HASTA AHORA VISTO...SIGO ESTUDIANDO Y CONSULTANDO
MIS DUDAS, TANTO A MIS INTEGRANTES DE GRUPO COMO EN CLASES.
3.- Me preocupé de preguntar aquello que no entendí.
R: SI, POR LO GENERAL LO HAGO Y LO ESTAMPO EN MIS APUNTES DE CLASE.
3. He realizado las tareas de trabajo autónomo de la mejor manera posible,
colaborando con el grupo ¿
R: SI, INTEGRANDOME AL GRUPO, COLABORANDO Y DESARROLLANDO LOS
TRABAJO AUTÓNOMOS LOS MAS CERCANO POSIBLE A LOS CONCEPTOS
TEÓRICOS SEÑALADOS POR EL PROFESOR Y EN EL DOSSIER.
4. Me he preocupado de leer comprensivamente el material que se me entregó
R: SI, Y AÚN SIGO HACIENDOLO, YA QUE ES UN MATERIAL EXTENSO, DE
ACUERDO A LOS TIEMPOS TRANSCURRIDOS.

8. DIPLOMADO MODULO 1
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Prof. Ester Ferrari V. Licenciada en Educación.Magíster en Pedagogía Universitaria
5.- He planificado y organizado mis tiempos para dar cumplimiento a las tareas
requeridas en el desarrollo del Portafolio; la lectura de textos y desarrollo de tareas.
R. SI. HE PLANIFICADO Y ORGANIZADO MI TIEMPO DE LA MEJOR FORMA
POSIBLE, SIN DEJAR DE HACER MIS OBLIGACIONES PERMANENTE, DE MI
HACER DIARIO.
6. ¿Reconozco las estrategias de aprendizaje que utilizo para favorecer mi
aprendizaje? Si, ¿Cuáles? No, ¿Por qué?
R:. SI, HE TOMADO APUNTES, HE RESUMIDO ALGUNOS TÓPICOS Y HE LEIDO
MUCHO.
7. ¿Reconozco mi estilo de aprendizaje?
R: SI. MI ESTILO ES PONER MUCHA ATENCIÓN EN CLASES, TOMAR APUNTES,
CONSULTAR CUANDO DEBO HACERLO, LEER MUCHO Y RESUMIR ALGUNOS
TÓPICOS, ORGANIZANDOLOS Y ENUMERANDO CUANDO AMERITA.
8. Me he preocupado de investigar más sobre los contenidos del material enviado por
intranet.
R: NO, AÚN NO LO HAGO, SÓLO ME HE LIMITADO A ESTUDIAR MIS APUNTES
DE CLASE Y EL CONTENIDO DEL DOSSIER.
9. Me siento responsable de la capacitación que lograré en éste curso. Si, No, ¿por
qué?
R: POR SUPUESTO QUE UNO SE SIENTE RESPONSABLE, A MEDIDA QUE VA
CONOCIENDO EL CONTENIDO DEL CURSO Y AUTOEVALUANDOSE COMO
DOCENTE EN PRÁCTICA.
Requiero Mejorar los aspectos referidos a :
1. AUMENTAR MI APRENDIZAJE DEL CONTENIDO DE LOS TÓPICOS
PASADOS DEL CURSO Y TRATAR DE LLEGAR A UN 100% O SEGUIR
CONSULTANDO Y ESTUDIANDO EL CONTENIDO DEL DOSSIER.
2. COMENZAR A INVESTIGAR MÁS SOBRE LOS CONTENIDOS DEL MATERIAL
DEL DOSSIER, ESPECIALMENTE POR INTERNET O INTRANET.
Mi propuesta de Mejora Remedial es :
ESTIMO. QUE AÚN ES MUY PREMATURO PROPONER ALGUNA HOJA
DE RUTA SOBRE EL CURSO, DADO A QUE ESTIMO QUE ESTÁ BIEN
ORGANIZADO Y HAY UNA BUENA COORDINACIÓN ALUMNO,
GRUPO, PROFESOR.

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Prof. Ester Ferrari V. Licenciada en Educación.Magíster en Pedagogía Universitaria
“Tú eres el arquitecto de tu propio destino; toma el control de tu pensamiento y llévalo
a la acción”