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PSICOLOGÍA COMO
CIENCIA
¿Qué es la psicología?
 Ramas de la Psicología.
 Métodos de la Psicología.
 Genética y conducta.
 Patologías cerebrales.

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
Etimológicamente, ciencia del
alma

Estudio de la conducta y de los procesos
mentales que le acompañan.

Escuelas

Objeto

Temas básicos

Método

Autores

ESTRUCTURALISM
O (1879)

Estructura de la
conciencia

Sensación

Introspección

Wundt

FUNCIONALISMO
(1890)

Funcionamiento de la
conciencia

Introspección

W. James

Emociones

P. DE LA GESTALT
(1912)

Conciencia

Percepción

Introspección

Wertheimer

Memoria y
Pensamiento

Observación

Koffka

Clínico

Kohler
Freud

Experimental

Watson

Imaginación
Hábitos

PSICOANÁLISIS
(1895)

Inconsciente

Personalidad

Neurosis

Motivación

CONDUCTISMO
(1912)

Conducta observable

Aprendizaje

P. HUMANISTA
(1950)

Ser humano

P. COGNITIVA
(1960)

Estructura y
procesos mentales

Skinner
Motivación

Psicoterapia

Maslow

Experimental

Miller

Personalidad
Memoria
Percepción
Razonamiento
• Basado en los estudios de los neurólogos
Charcot, Janet, Breuer…
•

Concibe la mente como dividida en tres
capas:
1. CONSCIENTE.
2. PRECONSCIENTE.
3. INCONSCIENTE.

•

Expresión del inconsciente a través de: 1.- Actos sintomáticos.
2.- Actos perturbados.
3.- Actos fallidos.

•
Exploración del inconsciente a través de: 1.- Interpretación de los
sueños.
2.- Asociaciones libres.
3.- Hipnosis.
• Consiste en describir, predecir y controlar
la conducta que consideran divisible en
Estímulos y Respuestas.
• Se basa en los estudios de Pavlov.

IVAN PAVLOV

• Skinner pensaba que era posible
controlar la conducta en función de las
consecuencias.

SKINNER
• Basada en el principio de que el hombre es
autónomo y responsable de sus decisiones. Pero la
vida se lleva a cabo en un contexto interpersonal.

Abraham
Maslow
• El hombre no es un ejecutor pasivo de respuestas
sino un procesador de la información que recibe del
entorno.

En resumen, la Psicología es una ciencia
experimental, y ecléctica
RAMAS DE LA PSICOLOGIA
Naturaleza y funcionamiento de los procesos
psicológicos básicos.

P. GENERAL
P.
EXPERIMENTAL
PSICOBIOLOGIA

Procesos psicológicos mediante diseños de
laboratorio.
Bases fisiológicas del comportamiento
Conducta en función de la evolución de la
persona.
Influencia de los fenómenos sociales en la
conducta

P. EVOLUTIVA
P. SOCIAL
P.
PERSONALIDAD
P. APRENDIZAJE

Factores que influyen en la personalidad

P. DIFERENCIAL

Diferencias individuales (test)

Procesos que influyen en el aprendizaje

• Nuevas ramas: P. del género, P. cultural y
ciberpsicología.
• Ramas específicas: educativa, clínica e
industrial
MÉTODOS DE PSICOLOGÍA
Utiliza el método científico:
• Observa hechos :
• Tiempo que transcurre entre E y R.
• Veces que aparece una conducta.
• Duración e intensidad de la conducta.
• Formula hipótesis.
• Deduce consecuencias.
• Hace experimentos .
Grupo Control

Grupo Experimental
Variable Independiente

Variable
dependiente

Variable dependiente
GENÉTICA Y CONDUCTA
SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA INTERACCIÓN DE LA
HERENCIA Y EL AMBIENTE
CADA GEN CONTIENE INSTRUCCIONES QUE AFECTAN A UNA
CARACTERÍSTICA PERSONAL

ESTUDIO DEL GENOMA COMO ALGO QUE
REVOLUCIONARÁ LA BIOLOGÍA Y LA PSICOLOGÍA
PATOLOGÍAS CEREBRALES
IMPORTANCIA DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS NEUROTRANSMISORES EN LA
CONDUCTA:
• DOPAMINA : Regula la actividad motora.
• SEROTONINA : Regula los estados de ánimo.
• ADRENALINA : Se activa tras situaciones de emergencia.
• ACETILCOLINA : Restablece el equilibrio.
• ENDORFINAS : Regulan el dolor y aportan sensación de calma y bienestar.

Principales patologías cerebrales que repercuten en la conducta :
• AUTISMO.
• EPILEPSIA.
• ALZHEIMER.
• PARKINSON.
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Psicología como ciencia

  • 1. PSICOLOGÍA COMO CIENCIA ¿Qué es la psicología?  Ramas de la Psicología.  Métodos de la Psicología.  Genética y conducta.  Patologías cerebrales. 
  • 2. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA? Etimológicamente, ciencia del alma Estudio de la conducta y de los procesos mentales que le acompañan. Escuelas Objeto Temas básicos Método Autores ESTRUCTURALISM O (1879) Estructura de la conciencia Sensación Introspección Wundt FUNCIONALISMO (1890) Funcionamiento de la conciencia Introspección W. James Emociones P. DE LA GESTALT (1912) Conciencia Percepción Introspección Wertheimer Memoria y Pensamiento Observación Koffka Clínico Kohler Freud Experimental Watson Imaginación Hábitos PSICOANÁLISIS (1895) Inconsciente Personalidad Neurosis Motivación CONDUCTISMO (1912) Conducta observable Aprendizaje P. HUMANISTA (1950) Ser humano P. COGNITIVA (1960) Estructura y procesos mentales Skinner Motivación Psicoterapia Maslow Experimental Miller Personalidad Memoria Percepción Razonamiento
  • 3. • Basado en los estudios de los neurólogos Charcot, Janet, Breuer… • Concibe la mente como dividida en tres capas: 1. CONSCIENTE. 2. PRECONSCIENTE. 3. INCONSCIENTE. • Expresión del inconsciente a través de: 1.- Actos sintomáticos. 2.- Actos perturbados. 3.- Actos fallidos. • Exploración del inconsciente a través de: 1.- Interpretación de los sueños. 2.- Asociaciones libres. 3.- Hipnosis.
  • 4. • Consiste en describir, predecir y controlar la conducta que consideran divisible en Estímulos y Respuestas. • Se basa en los estudios de Pavlov. IVAN PAVLOV • Skinner pensaba que era posible controlar la conducta en función de las consecuencias. SKINNER
  • 5. • Basada en el principio de que el hombre es autónomo y responsable de sus decisiones. Pero la vida se lleva a cabo en un contexto interpersonal. Abraham Maslow
  • 6. • El hombre no es un ejecutor pasivo de respuestas sino un procesador de la información que recibe del entorno. En resumen, la Psicología es una ciencia experimental, y ecléctica
  • 7. RAMAS DE LA PSICOLOGIA Naturaleza y funcionamiento de los procesos psicológicos básicos. P. GENERAL P. EXPERIMENTAL PSICOBIOLOGIA Procesos psicológicos mediante diseños de laboratorio. Bases fisiológicas del comportamiento Conducta en función de la evolución de la persona. Influencia de los fenómenos sociales en la conducta P. EVOLUTIVA P. SOCIAL P. PERSONALIDAD P. APRENDIZAJE Factores que influyen en la personalidad P. DIFERENCIAL Diferencias individuales (test) Procesos que influyen en el aprendizaje • Nuevas ramas: P. del género, P. cultural y ciberpsicología. • Ramas específicas: educativa, clínica e industrial
  • 8. MÉTODOS DE PSICOLOGÍA Utiliza el método científico: • Observa hechos : • Tiempo que transcurre entre E y R. • Veces que aparece una conducta. • Duración e intensidad de la conducta. • Formula hipótesis. • Deduce consecuencias. • Hace experimentos . Grupo Control Grupo Experimental Variable Independiente Variable dependiente Variable dependiente
  • 9. GENÉTICA Y CONDUCTA SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA INTERACCIÓN DE LA HERENCIA Y EL AMBIENTE CADA GEN CONTIENE INSTRUCCIONES QUE AFECTAN A UNA CARACTERÍSTICA PERSONAL ESTUDIO DEL GENOMA COMO ALGO QUE REVOLUCIONARÁ LA BIOLOGÍA Y LA PSICOLOGÍA
  • 10. PATOLOGÍAS CEREBRALES IMPORTANCIA DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS NEUROTRANSMISORES EN LA CONDUCTA: • DOPAMINA : Regula la actividad motora. • SEROTONINA : Regula los estados de ánimo. • ADRENALINA : Se activa tras situaciones de emergencia. • ACETILCOLINA : Restablece el equilibrio. • ENDORFINAS : Regulan el dolor y aportan sensación de calma y bienestar. Principales patologías cerebrales que repercuten en la conducta : • AUTISMO. • EPILEPSIA. • ALZHEIMER. • PARKINSON.