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Por: Jocelin Muñoz y Paula Schulz
Estudiantes de Pedagogía en Matemáticas
Podemos destacar tres grandes
       civilizaciones:


          Grecia


    China       Egipto
Grecia


“Son griegos, los
primeros en tomar al
niño como el centro
del proceso
educativo”
• Tras la cultura Griega comienza nuestra cultura
  occidental generando así una nueva actitud
  frente al mundo.
• Los griegos describían el saber como acto de
  libertad intelectual, siendo una característica la
  autonomía de la razón, la inteligencia creadora y
  critica.
• Por otra parte con los griegos se inicia la
  Pedagogía de la Personalidad acentuando el
  cultivo de las aptitudes humanas, la formación
  intelectual del hombre; y se reconoce el valor
  creador del mismo, en base a su iniciativa y a su
  libertad.
• Si la Pedagogía es la reflexión sobre la
  actividad educativa, evidentemente, tuvo su
  origen en Grecia. Donde el desafío era
  alcanzar el equilibrio y armonía es decir lograr
  en el educando un crecimiento intelectual,
  ético, estético. Intelectual, etc. En términos
  generales en Grecia existió una separación de
  procesos educativos según las clases sociales ,
  pero con una tendencia hacia formas de
  democracia educativa .
China

• Confucionismo-
  Confucio
• “La educación de funda
  en la moralidad”


                     Lao Tse
                     “La mejor forma de vida
                     es la ignorancia”
• La educación china estuvo más unida a la
  cultura que a la vida política, en la que existe
  una gran continuidad y un elevado grado de
  desarrollo. La cultura china ha sido en efecto
  una de las más notables y refinadas del
  mundo antiguo. En ella ha sobresalido una
  moral muy humana; una sensibilidad muy fina
  para la naturaleza; una arquitectura, una y una
  cerámica de gran belleza.
• La civilización china es una de las más
  antiguas y su origen se encuentra sumido en
  el más fabuloso misterio, el estudio de su
  desenvolvimiento puede sintetizarse en tres
  épocas:
                   Arcaica



              Feudal    Imperial
•Arcaica
• Comprende desde sus inicios hasta el año
  2,300 antes de J.C: este periodo se caracteriza
  principalmente por una educación de tipo
  matriarcal en ella la madre llevaba el peso del
  trabajo y también de la educación de los hijos,
  la aldea pertenecía a las mujeres; la divinidad
  que la protegía se llamaba la “Madre de la
  Aldea”
•Feudal
• Se extiende hasta desde el año 2300 al 500
  antes de J.C.: En esta etapa la educación se
  realizaba hasta los siete años en la casa
  paterna; después los niños pasaban a vivir con
  un señor que les enseñaba las artes de la
  guerra y las cortesías de la paz.
•Imperial
• Se extiende hasta el presente siglo en que la
  China se transformó en república.: esta época
  corresponde al gobierno de los mandarines.
Egipto
• Orígenes de la Educación en Egipto: en Egipto
  la educación fue potentada por sacerdotes,
  esto no quiere decir que solo se enseñara
  religión , sino las clases eran de matemáticas ,
  ciencias , escrituras y arquitectura(como
  podemos evidenciar en las grandes
  construcciones ); la educación estaba al
  alcance de aquel que pudiese pagar era la
  plataforma para lograr un trabajo mas
  cómodo.
• Los niños comenzaban su
  educación imitando a sus
  mayores en tareas agrícolas ,
  talleres, etc. De esta manera
  aprendían valores de la vida , los
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  de religión el correcto
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Origenes de la educacion

  • 1. Por: Jocelin Muñoz y Paula Schulz Estudiantes de Pedagogía en Matemáticas
  • 2. Podemos destacar tres grandes civilizaciones: Grecia China Egipto
  • 3. Grecia “Son griegos, los primeros en tomar al niño como el centro del proceso educativo”
  • 4. • Tras la cultura Griega comienza nuestra cultura occidental generando así una nueva actitud frente al mundo. • Los griegos describían el saber como acto de libertad intelectual, siendo una característica la autonomía de la razón, la inteligencia creadora y critica. • Por otra parte con los griegos se inicia la Pedagogía de la Personalidad acentuando el cultivo de las aptitudes humanas, la formación intelectual del hombre; y se reconoce el valor creador del mismo, en base a su iniciativa y a su libertad.
  • 5. • Si la Pedagogía es la reflexión sobre la actividad educativa, evidentemente, tuvo su origen en Grecia. Donde el desafío era alcanzar el equilibrio y armonía es decir lograr en el educando un crecimiento intelectual, ético, estético. Intelectual, etc. En términos generales en Grecia existió una separación de procesos educativos según las clases sociales , pero con una tendencia hacia formas de democracia educativa .
  • 6. China • Confucionismo- Confucio • “La educación de funda en la moralidad” Lao Tse “La mejor forma de vida es la ignorancia”
  • 7. • La educación china estuvo más unida a la cultura que a la vida política, en la que existe una gran continuidad y un elevado grado de desarrollo. La cultura china ha sido en efecto una de las más notables y refinadas del mundo antiguo. En ella ha sobresalido una moral muy humana; una sensibilidad muy fina para la naturaleza; una arquitectura, una y una cerámica de gran belleza.
  • 8. • La civilización china es una de las más antiguas y su origen se encuentra sumido en el más fabuloso misterio, el estudio de su desenvolvimiento puede sintetizarse en tres épocas: Arcaica Feudal Imperial
  • 9. •Arcaica • Comprende desde sus inicios hasta el año 2,300 antes de J.C: este periodo se caracteriza principalmente por una educación de tipo matriarcal en ella la madre llevaba el peso del trabajo y también de la educación de los hijos, la aldea pertenecía a las mujeres; la divinidad que la protegía se llamaba la “Madre de la Aldea”
  • 10. •Feudal • Se extiende hasta desde el año 2300 al 500 antes de J.C.: En esta etapa la educación se realizaba hasta los siete años en la casa paterna; después los niños pasaban a vivir con un señor que les enseñaba las artes de la guerra y las cortesías de la paz.
  • 11. •Imperial • Se extiende hasta el presente siglo en que la China se transformó en república.: esta época corresponde al gobierno de los mandarines.
  • 12. Egipto • Orígenes de la Educación en Egipto: en Egipto la educación fue potentada por sacerdotes, esto no quiere decir que solo se enseñara religión , sino las clases eran de matemáticas , ciencias , escrituras y arquitectura(como podemos evidenciar en las grandes construcciones ); la educación estaba al alcance de aquel que pudiese pagar era la plataforma para lograr un trabajo mas cómodo.
  • 13. • Los niños comenzaban su educación imitando a sus mayores en tareas agrícolas , talleres, etc. De esta manera aprendían valores de la vida , los padres e inculcaban enseñanzas de religión el correcto comportamiento .