Diseño de Materiales didácticos

1. los materiales son entendidos como elementos
curriculares que “por sus sistemas simbólicos y
estrategias de utilización propician el desarrollo de
habilidades cognitivas en los sujetos, en un
contexto determinado, facilitando y estimulando la
intervención mediada sobre la realidad, la
captación y comprensión de la información por el
alumno y la creación de entornos diferenciados
que propicien los aprendizajes”
(Cabero Almenara, 1999; p.59).

2. Todo medio didáctico utiliza
un sistema simbólico

3. Contempla el contenido que
presenta y la forma en que lo
hace

4. Instrumento de mediación para
acceder al material

5. Razones que justifican la relevancia concedida a los medios o
materiales de enseñanza en el campo de la didáctica
a. son uno de los componentes sustantivos de la enseñanza
b. son parte integrante de los procesos comunicativos que se dan en la
enseñanza.
c. ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente
alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.
d. son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.
e. son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, sentimientos,
opiniones de los alumnos.
f. son soportes que mantienen estable e inalterable la información.
g. no sólo debe ser recursos facilitadores de aprendizajes académicos,
sino también deben convertirse en objeto de conocimiento para los
alumnos.
Manuel Área Moreira (2005)

6. Comprensión
de temas
complejos
Construcción
de
conocimiento
Acceso a la
información
Favorecer la
colaboración
Posibles usos de los materiales
didácticos

7. Original
Réplica
Adaptación
Los materiales pueden ser
una creación original,
réplicas de materiales
existentes o adptaciones de
los ya conocidos.

8. Desde la herramienta
conocida construyo el
material
Relación material con recursos tecnológicos
Diseño el material e incluyo
diferentes tecnologías

9. ¿Qué materiales didácticos incluirían en cada intersección?
Producidos por el
profesor
Producidos por
otros
Producidos y utilizados para
la enseñanza
Producidos en otros
contextos y/o con otros fines
y utilizados en la educación
Weber, 2009

10. Cultura de la colaboración:
producir y compartir en la web
https://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk

11. Materiales didácticos digitales.
Recorrido por algunos materiales
disponibles en la web
Simuladores
Repositorios
de materiales
Buscadores
académicos
Videos
interactivos
Producciones
audiovisuales
Gamificación

12. http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/virtual.html
Simuladores

13. http://www.merlot.org/merlot/index.htm
Repositorios de materiales

14. Buscadores académicos

15. http://blogs.lanacion.com.ar/conectados/diarios/the-wall-street-journal-se-
anima-con-el-video-interactivo/
Videos interactivos

16. Producciones audiovisuales

17. http://www.iftf.org/home/
Gamificación

18. Contenidos
Facilitación de
la comprensión
y el aprendizaje
Interactividad y
adaptabilidad
Aspectos
técnicos y
estéticos
Aspectos técnicos
Aspectos pedagógicos
Aspectos funcionales
Evaluación objetiva +
Evaluación contextual

19. Referencias bibliográficas
• Pere Marqués, (2011). Materiales didácticos. Disponible en:
http://peremarques.pangea.org/medios2.htm
• Área Moreira. Los medios de enseñanza: conceptualización y
tipología. Disponible en:
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/clasificaciones_me
dios/doc_ConcepMed.html