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Mass Media: Son los medios de comunicación recibidos por una gran audiencia en donde pretenden influir ideológicamente en su público y mediante la publicidad .
 
Todos los ciudadanos están expuestos a los medios ,los cuales resultan indispensable como herramienta de comunicación y precensia publica.
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Diferencias entre subjetividad institucional y posmoderna
La subjetividad institucional se apoyaba en la meta institución  (Estado-Nación), lo cual los dispositivos disciplinarios eran las familias y la escuela. El Estado-Nación delegaba dispositivos institucionales, la producción y reproducción de soportes subjetivos  (cuidado). Se considera que la ley es pareja: prohíbe y permite por igual a todos.
A diferencia la posmoderna es que el hombre pasa a tener otra significado, se dice que es hombre aquel que se inserta en las redes del mercado, quien participa del conjunto de los consumidores.
La cultura escolar esta establecida por medio de un régimen, siguiendo una programación determinada.
Debido a la subjetividad massmediática dentro de las aulas escolares los niños no logran un aprendizaje eficaz ya que no se concentran y atienden al maestro.
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TP Nº 8

  • 1. Mass Media: Son los medios de comunicación recibidos por una gran audiencia en donde pretenden influir ideológicamente en su público y mediante la publicidad .
  • 2.  
  • 3. Todos los ciudadanos están expuestos a los medios ,los cuales resultan indispensable como herramienta de comunicación y precensia publica.
  • 4.
  • 5. Diferencias entre subjetividad institucional y posmoderna
  • 6. La subjetividad institucional se apoyaba en la meta institución (Estado-Nación), lo cual los dispositivos disciplinarios eran las familias y la escuela. El Estado-Nación delegaba dispositivos institucionales, la producción y reproducción de soportes subjetivos (cuidado). Se considera que la ley es pareja: prohíbe y permite por igual a todos.
  • 7. A diferencia la posmoderna es que el hombre pasa a tener otra significado, se dice que es hombre aquel que se inserta en las redes del mercado, quien participa del conjunto de los consumidores.
  • 8. La cultura escolar esta establecida por medio de un régimen, siguiendo una programación determinada.
  • 9. Debido a la subjetividad massmediática dentro de las aulas escolares los niños no logran un aprendizaje eficaz ya que no se concentran y atienden al maestro.
  • 10. Integrantes: Silvia Benitez Cecilia Ibarra