1. TECNO PEDAGOGÍA PARA LA CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL
USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
EN LA INSTITUCIÓN JUAN R. FIGUEROA
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de
Latinoamérica
Programa de Expertos en Procesos Elearning
Módulo 5 – Metodología PACIE – Capacitación

2. Las increíbles de la virtualidad
• María Gabriela Peña Morales
• Fedra Vanesa Muñoz Valencia
• Minerva Nathalie Paredes Moreno (Coordinadora)
• Blanca del Pilar Proaño Cáceres
“Solo venciéndote
Vencerás”

3. Situación
Actual
ENCUESTA
REALIZADA A LOS
27 DOCENTES
El 92.6 % de profesores
manifiesta estar dispuesto a
participar en un programa
de capacitación para el uso
pedagógico de las TIC
El 96.3 % de docentes posee título y
formación académica no relacionada
con la informática y el uso de las
nuevas tecnologías.
El 66.6 % de los docentes
desconocen técnicas para
diseñar sus clases con el sistema
de las TIC

4. General
Que los docentes sean capaces de usar las tecnológicas digitales TIC.
Específicos
• Determinar los niveles de acceso, uso e investigación de las TIC en el personal
docente de la Escuela” Juan Raymundo Figueroa”.
• Aplicar las TIC emergentes como estrategia de administración del Plan
Curricular Institucional.
• Difundir la importancia del uso de las TIC como herramienta para la educación.
• Preparar un programa de formación / capacitación en la plataforma Elearning.
• Implementar un programa virtual de aprendizaje (EVA) en el cual se
desarrollará el programa de capacitación docente.
Objetivos

5. Los baches están entre los docentes, la tecnología la investigación y la extensión
de sus beneficios, los que nos han mantenido a la zaga de las innovaciones y
transformaciones tecnológicas, fruto de muchos factores como la tradicional
rutina pedagógica.
La conocida resistencia al cambio incluso de quienes la proclaman, las intrínsecas
posiciones ideológicas de los grupos dominantes que se caracterizan por las
obras visibles al clientelismo político, restando importancia a los requerimientos
de la educación. La escuela básica que debería construir las bases de una nueva
generación creadora y ligada a los avances tecnológicos sufre desajustes en toda
su composición docentes tradicionalistas, padres de familia desesperados,
estudiantes desorientados, construcciones escolares inadecuadas, falta de
equipamiento tecnológico.
Justificación

6. • Nuestro compromiso es cambiar y avanzar, connotar la importancia de
fortalecer la educación básica para mejorar el acceso a los continuos y
progresivos avances de la tecnología.
• Capacitar a los maestros para que aporten a los cambios radicales en los
nuevos conceptos y procesos educacionales, si logramos cambiar las prácticas
educativas todo lo demás también va a cambiar.
• Para las teorías del pasado importaba el conocimiento, hoy también lo es el
desarrollo de destrezas técnicas para buscar y codificar la información,
analizarla y volverla útil y ratificar el adagio de que SOLAMENTE LO QUE
HAGO APRENDO.
• Por lo referido el docente es el propulsor del cambio, este debe estar capacitado
para ayudar al estudiante, se hace indispensable una propuesta de capacitación
docente que permita vivir experiencias en el desarrollo de la misma.
Compromiso

7. Capacitación
• La capacitación es un proceso que requiere ser planeado, organizado conforme
a las necesidades reales de los docentes.
• Mantendremos en forma permanente y continua evaluaciones para identificar
como se va mejorando y cómo se han difundido los conocimientos.
• Otra de nuestras acciones es satisfacer las necesidades institucionales de
incorporar conocimientos y competencias docentes como parte del proceso de
cambio y desempeño profesional.
• Bajo estos parámetros nuestro equipo oferta la capacitación para mejorar la
eficiencia del trabajo institucional, así como proporcionar a los docentes la
oportunidad de mejorar las aptitudes, sus conocimientos, habilidades y
competencias para el éxito profesional.

8. Recursos
Docentes dispuestos a participar en el
programa de capacitación de formación /
capacitación.
Establecimiento que cuenta con un Centro
de Cómputo, el servicio de internet
costeado por el gobierno.

9. Plan Capacitación
A quien va dirigido 25 Docentes de la Unidad
Educativa Juan R. Figueroa
Metodología E-learning
Duración 25 Semanas
Contenido Detalle a continuación

10. Temario
Temas Tiempo
Introducción a los docentes en el ambiente de
trabajo de un aula virtual, vía internet.
1 Semana
Información sobre los elementos que conforman el
aula virtual
2 Semanas
El ingreso al mundo de las tecnologías de la
información y comunicación
2 Semanas
Los beneficios del uso de las TIC en educación 2 Semanas
Cómo realizar las aplicaciones y los servicios de la
informática
2 Semanas

11. Temario
Temas Tiempo
Proveer información sobre las formas de aplicación de
las TIC en los procesos educativos
2 Semanas
Cuáles son las ventajas del uso de las TIC como recurso
para mejorar la educación
2 Semanas
Información sobre las formas de utilización de las TIC en
el aprendizaje
2 Semanas
Buscar información sobre la introducción y el manejo
del elearning
2 Semanas
Brindar información técnica específica sobre la
conformación de las aulas virtuales
2 Semanas

12. Temario
Temas Tiempo
Facilitar sistemas de búsqueda sobre la
configuración del entorno virtual de
aprendizaje
2 Semanas
Proporcionar mecanismos técnicos sobre la
construcción de la estructura del contenido
programático.
2 Semanas
Señalar los procedimientos para ubicar
contenidos en el entorno virtual de aprendizaje
2 Semanas

13. INVERSION
• La inversión que realizará cada docente en nuestra
capacitación es de usd 15 por módulo.
• En total son 25 docentes que recibirán la capacitación.
• El 50% será pagado por la Institución Educativa, como
insentivo a su personal docente.

14. GRACIAS