1. JORNADAS DE TRÁNSITOJORNADAS DE TRÁNSITO
POLÍGONO SURPOLÍGONO SUR
IES A. DOMÍNGUEZ ORTIZIES A. DOMÍNGUEZ ORTIZ
PCPI AUXILIARPCPI AUXILIAR
DE INFORMÁTICADE INFORMÁTICA

2. • El PCPI tiene una duración deEl PCPI tiene una duración de 1800 horas1800 horas, repartidas en, repartidas en
dos cursos académicos de 900 horas cada unodos cursos académicos de 900 horas cada uno ..
• El primer curso posee los módulos (asignaturas) de carácterEl primer curso posee los módulos (asignaturas) de carácter
obligatorio, tanto los de formación general como losobligatorio, tanto los de formación general como los
específicos del perfil profesional del PCPI, en nuestro casoespecíficos del perfil profesional del PCPI, en nuestro caso
módulos relacionados con la Informática, incluyendo lamódulos relacionados con la Informática, incluyendo la
Formación en Centros de Trabajo (FCT) en empresas delFormación en Centros de Trabajo (FCT) en empresas del
sector..sector..
• En el segundo curso del programa se realizarán los módulosEn el segundo curso del programa se realizarán los módulos
voluntarios conducentes a la obtención del título de Graduadovoluntarios conducentes a la obtención del título de Graduado
en Educación Secundaria Obligatoria. Sin embargo, esteen Educación Secundaria Obligatoria. Sin embargo, este
segundo curso sólo será impartido en algunos centrossegundo curso sólo será impartido en algunos centros
educativos autorizados por la Consejería de Educación. Eneducativos autorizados por la Consejería de Educación. En
concreto, este segundo curso NO se imparte actualmente enconcreto, este segundo curso NO se imparte actualmente en
este IES, siendo el centro educativo autorizado más cercanoeste IES, siendo el centro educativo autorizado más cercano
el IES Polígono Surel IES Polígono Sur

3. Lugar Curso Módulo (asignatura)
Instituto (IES
A.
Domínguez
Ortiz)
1º
Módulos de formación general
Proyecto emprendedor
Participación y ciudadanía
Libre configuración
Tutoría lectiva
Empresa
Módulos específicos de
informática
Montaje de sistemas y componentes
informáticos
Mantenimiento de sistemas y
componentes informáticos
Operaciones auxiliares con tecnologías
de la información y la comunicación
Formación en Centros de Trabajo FCT

4. .. Lugar Curso Módulo (asignatura)
Instituto (IES
Polígono Sur
2º
Módulos voluntarios para la
obtención del Graduado ESO
Módulo de Comunicación
Modulo Social
Módulo científico tecnólógico
Tutoría lectiva

5. REQUISITOS DE ACCESO:REQUISITOS DE ACCESO:
Podrán incorporarse a los PCPI los alumnos/as que se encuentren enPodrán incorporarse a los PCPI los alumnos/as que se encuentren en
alguno de los siguientes casos:alguno de los siguientes casos:
• JóvenesJóvenes menores de 21 años que cumplan al menos 16 en el añomenores de 21 años que cumplan al menos 16 en el año
natural de comienzo del programanatural de comienzo del programa y no posean titulación académica.y no posean titulación académica.
• JóvenesJóvenes menores de 22 años que cumplan al menos 16 en el añomenores de 22 años que cumplan al menos 16 en el año
natural de comienzo del programa y estén diagnosticados comonatural de comienzo del programa y estén diagnosticados como
de necesidades educativas especialesde necesidades educativas especiales
• Excepcionalmente, jóvenes de 15 años de edadExcepcionalmente, jóvenes de 15 años de edad cumplidos en elcumplidos en el
año natural de iniciación del programa que, habiendo realizado el segundoaño natural de iniciación del programa que, habiendo realizado el segundo
curso de la educación secundaria obligatoria, no estén en condiciones decurso de la educación secundaria obligatoria, no estén en condiciones de
promocionar al 3º curso y hayan repetido ya una vez en esta etapa. En estepromocionar al 3º curso y hayan repetido ya una vez en esta etapa. En este
caso el alumnado deberá contar con un informe psicopedagógico delcaso el alumnado deberá contar con un informe psicopedagógico del
orientador u orientadora del centro recomendando su incorporación alorientador u orientadora del centro recomendando su incorporación al
programa y comprometerse a cursar los módulos voluntarios del mismoprograma y comprometerse a cursar los módulos voluntarios del mismo

6. OBJETIVOS Y FINESOBJETIVOS Y FINES
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
• Ampliar las competencias básicas del alumnadoAmpliar las competencias básicas del alumnado
para proseguir estudios en las diferentespara proseguir estudios en las diferentes
enseñanzas.enseñanzas.
• Permitir que el alumnado alcance lasPermitir que el alumnado alcance las
competencias profesionales propias de unacompetencias profesionales propias de una
cualificación de nivel I delcualificación de nivel I del
Catálogo Nacional de CualificacionesCatálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales.Profesionales.
• Dotar al alumnado de posibilidades reales paraDotar al alumnado de posibilidades reales para
una inserción sociolaboral satisfactoria.una inserción sociolaboral satisfactoria.

7. FINES:FINES:
• Contribuir al desarrollo personal del alumnado.Contribuir al desarrollo personal del alumnado.
• Promover la adquisición y el desarrollo de lasPromover la adquisición y el desarrollo de las
competencias básicas de la ESO y posibilitar lacompetencias básicas de la ESO y posibilitar la
obtención de la titulación correspondiente.obtención de la titulación correspondiente.
• Fomentar la continuidad de estudios en diferentesFomentar la continuidad de estudios en diferentes
enseñanzas para continuar aprendiendo a lo largo de laenseñanzas para continuar aprendiendo a lo largo de la
vida.vida.
• Favorecer el aprendizaje autónomo.Favorecer el aprendizaje autónomo.
• Contribuir a la adquisición de las competenciasContribuir a la adquisición de las competencias
necesarias para permitir la inserción social y profesionalnecesarias para permitir la inserción social y profesional
cualificada del alumnado.cualificada del alumnado.
• Promover y facilitar el conocimiento del mercado laboralPromover y facilitar el conocimiento del mercado laboral
y la búsqueda activa de empleo a través de la tutoría yy la búsqueda activa de empleo a través de la tutoría y
orientación sociolaboral personalizados del alumnado.orientación sociolaboral personalizados del alumnado.

8. Módulo generalMódulo general

9. Módulo específicoMódulo específico
Ejemplos de los trabajos realizados por losEjemplos de los trabajos realizados por los
alumnos:alumnos:
• BlogBlog
• PowerpointPowerpoint
• Montaje de un ordenador y desmontajeMontaje de un ordenador y desmontaje
• ArreglosArreglos
• Hoja de ExcelHoja de Excel
• ……

10. FAMILIA PROFESIONAL DEFAMILIA PROFESIONAL DE
INFORMÁTICAINFORMÁTICA

11. SALIDAS LABORALESSALIDAS LABORALES
El entorno profesional en el que un Auxiliar InformáticoEl entorno profesional en el que un Auxiliar Informático
ejerce su actividad corresponde a empresas que prestenejerce su actividad corresponde a empresas que presten
servicios de asistencia técnica microinformática enservicios de asistencia técnica microinformática en
general, las dedicadas a la comercialización, montaje,general, las dedicadas a la comercialización, montaje,
mantenimiento y reparación de sistemasmantenimiento y reparación de sistemas
microinformáticos, y a cualquier otra que utilice sistemasmicroinformáticos, y a cualquier otra que utilice sistemas
informáticos para su gestión.informáticos para su gestión.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes queLas ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes que
puede desarrollar son los siguientes:puede desarrollar son los siguientes:
• Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.
• Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.
• Ayudante de instalador de sistemas informáticos.Ayudante de instalador de sistemas informáticos.

12. SEGUIR ESTUDIANDO: GMSEGUIR ESTUDIANDO: GM