4. LEE la historia de los inventos
correspondientes a tu grupo.
Con tus compañeros, RESPONDE a las
preguntas correspondientes a los inventos
de tu grupo.
¿Y el microondas, el DVD e Internet? ¿En
qué han cambiado la vida del hombre?
DEBATE con tus compañeros y ESCRIBE los
textos correspondientes
5. Comenta tu opinión con tus compañeros sobre
cada uno de los siguientes 6 puntos:
1. Ser zurdo tiene más inconvenientes que
ventajas.
2. Las personas zurdas y las diestras se
diferencian también por su carácter.
3. Una buena educación familiar y escolar
puede evitar que una persona sea zurda.
4. La sociedad moderna trata por igual a unos
y a otros.
6. 5. Ser zurdo es una característica que se
trasmite por herencia de padres a hijos.
6. No es bueno obligar a los niños zurdos a
usar siempre la mano derecha.
7. LEE el texto y comprueba si
dice algo en relación a los 6
puntos vistos anteriormente.
8. En grupos: Cada uno rellena su cartón y un
miembro del grupo es el director del juego,
que se encarga de ir DESCRIBIENDO los
objetos pero SIN DECIR EL NOMBRE. Gana
quien marca antes las casillas de su tarjeta.
9. RELACIONA las dos columnas con flechas e
invéntate las que faltan. OJO quizá tengas que
usar el Presente de Subjuntivo
HABLA con tus compañeros. ¿Cuáles de estas
cosas crees que son necesarias?
10. PIENSA en objetos que son importantes y que
usas a menudo. Tu compañero te hará
preguntas para averiguar qué son. Tendrás que
usar los pronombres de OD: LO/LA/LOS/LAS
11. CON UN COMPAÑERO, haced una lista de los
países que creéis que ha visitado y decidid
dónde ha comprado cada objeto. Tendrás que
usar los pronombres de OD: LO/LA/LOS/LAS
El gato lo ha comprado en Egipto
Sí, y las alfombras seguramente las ha comprado en…..
