Didactica de Investigación

1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TITULO
I.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
1.1.- Observaciones y Antecedentes del Problema.
1.2.- Planteamiento del Problema.
1.2.1 Pregunta de Investigación.
1.3.- Enunciado de la Hipótesis.
1.4.- Variables.
1.4.1.- Variable Independiente.
1.4.2.- Variable Dependiente.
1.4.3.- Variable Interviniente.
1.5.- Objetivos de la Investigación.
1.5.1.- Objetivo General.
1.5.2.- Objetivo Específico.
1.6.- Importancia de la Investigación.
1.7.- Metodología.
1.7.1.- Estrategia de la Investigación y sus Fundamentos.
1.7.2.- Tipos de análisis, Deducciones e Inferencias Teóricas.
1.7.3.- Diseño Experimental: Procedimientos y técnicas.
1.7.- Materiales e Instrumentos.
1.8.- Universo de Investigación y Muestra.
1.8.1.- Universo.
1.8.2.- Muestra.
1.8.- Recolección de Datos y tratamiento.
II.- CRONOGRAMA.
III.- RECURSOS, COSTOS Y FINANCIAMIENTO.
3.1.1.- Recursos.
1.10.1.1.- Personal.
1.10.1.1.- Bienes.
1.10.1.1.- Servicios.
3.1.2.- Costos.
1.10.1.1.- Costos Globales.
3.1.3.- Inversión y Financiamiento.
IV.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
4.1.- Anexos y Apéndices.

2. QUE INVESTIGAR?
Lo primero que tienes que hacer para empezar a investigar es seleccionar el área
que vas a investigar, para ello entra a Internet a Google, a la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, selecciona la Facultad de Ciencias Farmacéuticas y
Bioquímica. Cuando estés en la pagina Web de la facultad busca el icono currícula,
verás que se apertura una ventana donde encontrarás los planes de estudio de la
Facultad, ábrelo y revisa todos los curso que estudias o estudiarás en la carrera y
escoge un curso que más te guste, cuando tengas esto lee la hoja que esta mas
abajo de este archivo.
1

3. LA SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Para Roberto Hernández Sampieri (2002), las primeras ideas que permiten emprender una
investigación “representan el primer acercamiento a la ‘realidad’ que se investigará, o a los
fenómenos, eventos y ambientes por estudiar”, relacionados con la perspectiva cuantitativa
o cualitativa que se seleccione.
La aproximación al tema: Para acercarse al tema y decidir cuál desea uno estudiar y
cuándo no hay una preferencia especial, existen fuentes, procedimientos y técnicas
concretas que son útiles y a continuación se mencionan algunas:
Fuentes generadoras de ideas
1. Experiencias individuales, escritos, como son: libros, revistas, periódicos, enciclopedias y
las tesis presentadas por alumnos para obtener su grado.
2. Materiales audiovisuales: a) Por medio de Internet de sus diferente protocolos como son:
datos en línea, foros de discusión, página Web. b) Materiales en medios electrónicos,
enciclopedias, películas, entrevistas. c) A través de la televisión o la radio como son, los
noticieros, documentales.
3. Descubrimientos, conversaciones, observaciones de hechos, creencias, presentimientos.
Aunque la búsqueda de temas no es un proceso mecánico, existen algunas otras fuentes de
de información que también pueden ayudar como son:
a. Experiencias personales.
b. Consulta a profesores.
c. Revisión de notas de clases.
d. Catálogos de libros, prensa, manuales, compendios y tratados.
e. Revisión de bibliografía de la especialidad.
f. Conectarse con instituciones cuyo fin este relacionado con el tema escogido.
g. Trabajos ya realizados, pero susceptibles de comprobación, corrección, ampliación,
desarrollo o aplicación.
h. Contactos con especialistas por medio de entrevistas personales y asistencia a
congresos y cátedras.
Algunos ejemplos de tema son:
• La impunidad en Perú.
• Violencia doméstica.
• Contaminación del ambiente a causa de las ladrilleras.
• Virus.
• El desempleo en Ciudad de Lima.
• El SIDA y las relaciones familiares.
• Infecciones gastrointestinales en niños a causa del agua contaminada.
• Las aplicaciones de la teoría de la relatividad.
• Diabetes Mellitus.
Factores objetivos y subjetivos en la elección del tema
También debemos tener presente que la elección de un tema está determinado por factores
subjetivos y objetivos. Los factores de orden subjetivo se relacionan con la persona que
realiza la investigación.
Algunos factores subjetivos son:
a. Interés, entusiasmo y agrado por el tema para el que inicia una investigación; este es
un factor básico. Si el investigador no tiene interés personal en tema el esfuerzo se
experimenta como desagradable y puede abandonar el tema.
2

4. b. Conocimiento del tema (formación académica antecedente para desarrollar una
investigación de esa área); experiencia, aptitud, dominio de teorías, métodos y
técnicas para plantear el problema con previsión en el contexto de una disciplina.
c. Tiempo necesario de que dispone el investigador para desarrollar el tema elegido.
d. Recursos económicos necesarios para desarrollar la investigación (materiales
especiales, procesamiento de datos, viajes a otros lugares, etc.).
e. Disponibilidad del material: conocer si está al alcance o disposición del investigador;
analizar si el investigador tiene acceso a la bibliografía, archivos, sistemas de
información estadística, etc.
f. Limitaciones personales. Estas son las condiciones intelectuales y sociales en que
se encuentra un investigador para desarrollar su tarea. Estas limitaciones
personales son muy variadas.
g. Dificultad de acceso a archivos públicos o privados; escasez de bibliografías sobre el
tema de interés.
h. La posibilidad de recibir asesoría especializada en relación con el tema de interés,
constituye en ocasiones una limitación, pues no siempre existen especialistas que
orienten la investigación del alumno.
En general, el estudiante que va elegir un tema de investigación debe considerar: Que el
tema pertenezca a un área en la cual ya se posee un conocimiento y experiencia previos.
Una alternativa es introducirse en ese campo cognoscitivo para conocer las teorías
existentes en torno al tema y al problema del interés.
Factores objetivos
Los factores objetivos a considerar en la elección de un tema, se relacionan con el tema en
sí. Algunos factores son:
a. Considerar si el tema se puede desarrollar en una investigación. Hay temas tan amplios
que no alcanzaría toda una vida para desarrollarlos.
b. Utilidad del tema. Es decir, considerar si el tema tiene alguna aplicación social.
c. Viable. El tema debe contener un problema que sea susceptible de resolverse de
acuerdo con el estado actual del conocimiento.
d. Escasez de bibliografías sobre el tema de interés.
e. La presión institucional para orientar la elección de acuerdo con políticas institucionales
que establecen prioridades y apoyos para ciertos temas y problemas, en detrimento de
otros.
Todas estas limitaciones debe superar el estudiante para decidirse a elegir tema. De ahí
que se sugiera la selección de un tema sencillo y bien delimitado para poder desarrollar una
investigación.
3

5. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
SENSIBILIDAD DE STAPHYLOCOCCUS AUREUS AISLADO DE MUESTRAS
CLÍNICAS PATOLÓGICAS DE PACIENTES HOSPITALIZADOS EN EL CENTRO
MÉDICO NAVAL ¨C.M.S.T.¨, FRENTE AL PROPÓLEO
(PERIODO MAYO – AGOSTO 2003)
I.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
1. - Observaciones y Antecedentes del Problema
El Propóleo, llamado también Antibiótico natural, es una resina compleja de color
pardo oscuro, soluble en alcohol y éter (8). Constituida por cera de abeja, resinas, aceites
volátiles, polen, etc. (1). Los cuales son recolectados de diferentes plantas como el
álamo, abedul, sauce, pino, roble, etc. (1). y tratados por un grupo especializado de
abejas de la colmena. Las abejas recolectan el Propóleo, con la finalidad de fortalecer y
unir las celdas, como también, para reparar las grietas formadas en el panal y así
proteger a la colmena, evitando la humedad que pueda favorecer el desarrollo de
microorganismos (18). El Propóleo, se ha utilizado desde la antigüedad, en Egipto
como integrante de ungüentos y cremas para embalsamar; los Griegos la conocían como
remedio para las infecciones de la piel, llagas y supuraciones; en el siglo XV utilizado
para el tratamiento de llagas; en América, los Incas lo utilizaban cuando se presentaba
un cuadro de infecciones febriles (4). El Propóleo, presenta una notable acción
antimicrobiana, especialmente en las bacterias Gram (+) y sobre todo activo, frente a
Staphylococcus aureus, debido a la gran concentración de compuestos fenólicos que
tiene (3), (5), (13). Además se le atribuyen las siguientes propiedades: antiinflamatoria,
antiparasitario, antivirales, fungicidas, inmunoestimulante y cicatrizante (20).
Presta atención Como elaborarlo:
1. mínimo debes tener 10 referencias bibliográficas: Internet, libros revistas,
etc.
2. debes de leerlas y remarcar lo que más te interesa según tu tema elegido.
3. si estudias una planta empieza así: la (nombre de la planta) conocida
también como (*****) es una planta originaria de (***). Luego debes poner
la información desde cuando se conoce o utiliza (hace 2000 años, 1500,
1000, 500, 100, 5 años 1 año). Luego resaltar la propiedad que te interesa
estudiar y por que tiene esa propiedad (debida a que principios activos si
es que se conoce o no). Al final pones las propiedades más resaltantes de
esa planta

6. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
SENSIBILIDAD DE STAPHYLOCOCCUS AUREUS AISLADO DE MUESTRAS
CLÍNICAS PATOLÓGICAS DE PACIENTES HOSPITALIZADOS EN EL CENTRO
MÉDICO NAVAL ¨C.M.S.T.¨, FRENTE AL PROPÓLEO
(PERIODO MAYO – AGOSTO 2003)
I.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
1. - Observaciones y Antecedentes del Problema
El Propóleo, llamado también Antibiótico natural, es una resina compleja de color
pardo oscuro, soluble en alcohol y éter (8). Constituida por cera de abeja, resinas, aceites
volátiles, polen, etc. (1). Los cuales son recolectados de diferentes plantas como el
álamo, abedul, sauce, pino, roble, etc. (1). y tratados por un grupo especializado de
abejas de la colmena. Las abejas recolectan el Propóleo, con la finalidad de fortalecer y
unir las celdas, como también, para reparar las grietas formadas en el panal y así
proteger a la colmena, evitando la humedad que pueda favorecer el desarrollo de
microorganismos (18). El Propóleo, se ha utilizado desde la antigüedad, en Egipto
como integrante de ungüentos y cremas para embalsamar; los Griegos la conocían como
remedio para las infecciones de la piel, llagas y supuraciones; en el siglo XV utilizado
para el tratamiento de llagas; en América, los Incas lo utilizaban cuando se presentaba
un cuadro de infecciones febriles (4). El Propóleo, presenta una notable acción
antimicrobiana, especialmente en las bacterias Gram (+) y sobre todo activo, frente a
Staphylococcus aureus, debido a la gran concentración de compuestos fenólicos que
tiene (3), (5), (13). Además se le atribuyen las siguientes propiedades: antiinflamatoria,
antiparasitario, antivirales, fungicidas, inmunoestimulante y cicatrizante (20).
2.- Planteamiento del Problema:
En la actualidad se ha podido observar en otros países estudios sobre las propiedades
antibacterianas del Propóleo, estudios que concluyen que, el Staphylococcus aureus in
vitro es sensible al Propóleo (23), (21), (19). En el Perú estudios sobre la actividad
antibacteriana del Propóleo hacia el Staphylococcus aureus es muy escasa, sobre todo en
el ámbito hospitalario. En el presente estudio se quiere determinar sí, el Staphylococcus
aureus aislado de muestras clínicas patológicas de pacientes hospitalizados en el Centro

7. Médico Naval ¨C.M.S.T.¨ durante el periodo mayo – agosto 2003 es sensible, frente al
Propóleo. Ante las premisas presentadas, surge la siguiente interrogante.
¿Será el Staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas patológicas de pacientes
hospitalizados en el Centro Médico Naval ¨C.M.S.T.¨ durante periodo mayo – agosto
2003 sensible, frente al Propóleo?
En esta parte yo tengo que realizar la pregunta de la investigación:
Ej:
De que manera “A” influye en “B”
De que manera la gestión académica influye en la satisfacción de los alumnos?
Serán los flavonoides de mi planta “C” los responsables de la actividad
antibacteriana?
Cuales serán los principios activos de mi planta “X” que dan la actividad
antiinflamatoria
Etc, etc, etc.
En el planteamiento del problema yo tengo que hablar exclusivamente lo que
esta pasando alrededor de lo que yo voy a estudiar.

8. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
SENSIBILIDAD DE STAPHYLOCOCCUS AUREUS AISLADO DE MUESTRAS
CLÍNICAS PATOLÓGICAS DE PACIENTES HOSPITALIZADOS EN EL CENTRO
MÉDICO NAVAL ¨C.M.S.T.¨, FRENTE AL PROPÓLEO
(PERIODO MAYO – AGOSTO 2003)
I.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
1. - Observaciones y Antecedentes del Problema
2.- Planteamiento del Problema:
¿Será el Staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas patológicas de pacientes
Hospitalizados en el Centro Médico Naval ¨C.M.S.T.¨ durante periodo mayo – agosto
2003 sensible, frente al Propóleo?
OTROS EJEMPLOS DE PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
¿ De que manera la anemia producida por intoxicación por plomo es un factor que influye
en los niveles de hierro sérico en niños menores de 10 años en el HHAA de Puerto Nuevo,
Callao?
¿Cual es la prevalencia de Enfermedades diarreicas agudas en niños menores de 3 años en
el centro de salud “Santa Rosa” en la Zona “A” de SJM?
¿Cuál será la sensibilidad del staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas
patológicas de pacientes del servicio de dermatología del hospital de la solidaridad de
surquillo, frente a aceites esenciales de molle y muña?
¿De qué manera la edad de los estudiantes la universidad Norbert Wiener es un factor que
influye en el síndrome metabólico?
Luego de realizar el planteamiento del problema y su respectiva pregunta de
investigación ó interrogante, tenemos que realizar la hipótesis de investigación:
¿Cúanto es la Incidencia de Diabetes mellitus tipo 2 en estudiantes adultos de 17 a 28 años de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación y Turismo de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.?
TODA HIPÓTESIS TIENE SUJETO VERBO Y PREDICADO
La tierra es redonda
OTROS EJEMPLOS DE HIPÓTESIS
3.-Enunciado de la Hipótesis:

9. El Staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas patológicas de pacientes
hospitalizados en el Centro Médico Naval ¨C.M.S.T¨. durante el periodo mayo – agosto
2003, es sensible, frente al Propóleo
La anemia producida por intoxicación por plomo es un factor que influye en los
niveles de hierro sérico en un 70% en niños menores de 10 años en el HHAA de
Puerto Nuevo, Callao?
La prevalencia de F.D.A en niños menores de 3 años en le centro de salud “Santa
Rosa” de SJM es del 40%
La sensibilidad del staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas patológicas
de pacientes del servicio de dermatología del hospital de la solidaridad de
surquillo, frente a aceite esencial de molle es de 90% y frente a aceite esencial de
muña es de 95%.
La edad de los estudiantes de la Universidad Norbert Wiener es un factor que
influye en el síndrome metabólico.
La prevalencia de la tuberculosis en los pobladores del Distrito de San Juan de
Lurigancho del AAHH 10 de Octubre que esta 50%
Ahora que haz leído un poco de las hipótesis tienes que elaborar la de tu
investigación:
3.-1.-Variables:
a.- Variable independiente: CAUSA
- Concentración del Propóleo (1600ug; 800ug; 16ug).
- Especie de Staphylococcus aureus (Microscan).
b.- Variable dependiente: Efecto
- Sensibilidad de Staphylococcus aureus.
c.- Variable interviniente: No todas las investigaciones lo requieren
- Temperatura de Incubación.

10. V.I. : Al tomar los alumnos De Ciencias de la comunicación y Turismo como parte de su dieta diaria
alimentos llamados “comida rápida” .
V.D. : Influye en el desarrollo de la enfermedad Diabetes mellitus Tipo 2.
4.-Objetivos de la Investigación: Terminan en Ar, ER, Ir
4.1.-Objetivos generales:
- Determinar la sensibilidad de Staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas
patológicas de pacientes hospitalizados en el Centro Médico Naval ¨C.M.S.T.¨, frente
al Propóleo durante el periodo mayo – agosto 2003.
4.2.-Objetivos específicos:
- Determinar los intervalos de confianza de la zona de inhibición para cada
concentración de Propóleo y poder determinar la sensibilidad de las cepas de
Staphylococcus aureus.
OTROS EJEMPLOS:
Determinar el porcentaje de la población universitaria garcilacina de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación y Turimos que están en probabilidad o poseen enfermedad de Diabetes mellitus tipo 2.
DETERMINAR LA PREVALENCIA DE LA TUBERCULOSIS FRENTE A LOS
POBLADORES DEL DISTRITO SJL DEL AAHH 10 DE OCTUBRE
Determinar la sensibilidad del Staphylococcus aureus aislado de muestras clínicas
patológicas de pacientes del servicio de dermatología del hospital de la solidaridad de
surquillo, frente a aceites esenciales de molle y muña.
Variable Independiente: Anemia por Intoxicación por plomo
Variable Dependiente: Niveles de hierro sérico
Objetivo General
Determinar si la anemia por intoxicación por plomo es un factor que influye en los niveles
de hierro sérico en un 70% en niños menores de 10 años en el HH AA de Puerto Nuevo,
Callao

11. Objetivos Específicos
• Determinar la anemia por intoxicación por plomo
• Determinar los niveles de hierro sérico
La edad de los estudiantes de la Universidad Norbert Wiener es un factor que
influye en el síndrome metabólico.
Variable independiente:
La edad de los estudiantes de la Universidad Norbert Wiener
Variable dependiente:
El Síndrome Metabólico