Características elementales de las adecuaciones curriculares

1. Adecuaciones
curriculares
Educación básica
Lic. Brenda Quetzal Echeverría López

2. Diversidady
NEEenelaula
regular

3. Adecuacionescurriculares
• Respuesta específica y adaptada a
las necesidades educativas especiales
de un alumno que no quedan
cubiertas por el currículo común.
• Acomodación o ajuste de la
propuesta educativa a las
necesidades específicas y
posibilidades de cada estudiante.

4. LasACtienencomoobjetivo
garantizar
dar respuesta a las
necesidades educativas de
los estudiantes
incluir
a todos los
estudiantes en el
proceso educativo
favorecer
el aprendizaje de los
estudiantes con NEE

5. CriteriosparadiseñarAC
Compensación
Probabilidadde
adquisición
Sociabilidad
Variabilidad Autonomía Significación

6. • Crear las condiciones físicas
adecuadas.
• Interacción y comunicación
con las personas de la
escuela.
• Modificar espacios y
mobiliario del centro escolar.
• Utilización de materiales
didáctios.
Modificaciones que se
realizan en los objetivos,
contenidos, criterios y
procedimientos de
evaluación, actividades y
metodología para atender a
las diferencias individuales
de los alumnos
TiposdeAC
DE ACCESO DE ELEMENTO

7. ¿Porquéesimportantediseñarlas
adecuacionescurriculares?
● Todos los alumnos tengan las mismas
oportunidades de aprender.
● Lograr el mismo nivel de aprendizaje.
Respaldo para el trabajo docente.
● Lograr avances en los niños con NEE.
● Disminuye el estrés del docente.
● Favorece el trabajo docente.

8. ¡Gracias!
Lic. Brenda Quetzal Echeverría López