1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
Coordinación Local de Investigación y Postgrado
Núcleo Académico Portuguesa
En Gerencia
Educativa
GRUPO ( LA FE )
Integrantes:
Profesor: Juan Salas Digna Alvarado
Claudi Alvares
Rafael Peraza
Karolina Piedra

2. Introducción
Antes que nada es importante resaltar que el
hombre se ha visto obligado a sumergirse en sí mismo
para buscar y elaborar nuevas teorías que le permitan
adaptarse psicológica, social, y profesionalmente, en vista
al gran avance que ofrece las transformaciones e
innovaciones de la tecnología; Hoy como ayer el dominio
del conocimiento puede ir acompañado de un cúmulo
importante de desigualdades, exclusiones y luchas sociales.
Es por ello que, no hay un mejor medio que la educación
para que a través de ella se pueda preparar a la sociedad
para obtener un aprendizaje de forma diferente, con
estrategias pedagógicas como los blog, la internet entre
otras.

3. Pasos para construir un Blog
Paso Nº 1 Crear una cuenta de correo electrónico gmail
Paso Nº 2
Con el mismo usuario y claves del correo gmail en la pagina de blogger lo
introduces y listo creaste tu cuenta en blogger
Paso Nº 3
Comienzas a configurar tu cuenta ( Datos personales, fotografía entre otras)
Paso Nº 4
Haces clip donde dice crear tu blogger, allí creas tu URL, y le das el nombre a tu
blogger
Paso Nº 5
Configuras tu blogger ( Nombre, Fotografía, plantilla ) estas listo para empezar a
crear tus entradas

4. Sociedades del Conocimiento
Comprende dimensiones sociales, éticas y políticas, es una sociedad que
se nutre de sus diversidades y capacidades, debe garantizar el
aprovechamiento compartido del saber y la difusión de las tecnologías de
la información y la comunicación que abre nuevas posibilidades al
desarrollo humano.
¿Qué tipo de contexto?
Hay que señalar que algunos Estados han prestado atención a esta
evolución hacia un nuevo paradigma tecnológico y social. Hoy en día,
la noción de sociedad del conocimiento se ha convertido en un marco
de reflexión necesario no solamente para la mayoría de los países,
sino también para muchas naciones de economías emergentes y
especialmente de Asia Oriental y Sudoriental, América Latina y el
Caribe, África Subsahariana, Europa Central y Oriental y la región de
los Estados árabes.

5. ¿Qué desafíos se plantean?
Las nuevas tecnologías podría contribuir a la lucha contra una
serie de restricciones que han venido obstaculizando hasta la fecha
la aparición de las sociedades del conocimiento, por ejemplo la
distancia geográfica o las limitaciones propias de los medios de
comunicación.
La creación de redes que permite acabar con el aislamiento de
todo un conjunto de conocimientos por ejemplo, los de carácter
científico y técnico que estaban sujetos hasta ahora a distintos
regímenes de confidencialidad o secreto, en particular por motivos
de índole militar.

6. Hacia una Sociedad Mundial del
Conocimiento

7. Las Tecnología de la información y
la comunicación (TiC)
Son tecnologías de la información y de
comunicaciones, constan de equipos de
programas informáticos y medios de
comunicación para reunir, almacenar, procesar,
transmitir y presentar información en cualquier
formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

8. Las Nuevas TiC en la Educación
La idea de la utilización de las NTIC en la
educación genera entre el alumno y los
buscadores el acceso al material en la red, pero
también favorece a través de la creación de un
contexto adecuado, la adquisición de
habilidades específicas respecto a la selección,
organización y comprensión de la información.

9. Riesgos del uso de las tecnología
en la Educación
Para algunos las NTIC, representan una gran posibilidad al
cambio y a la innovación, para otros traen numerosos riesgos
uno de ellos es que; destacan posiciones divergentes que
extrapoladas al sistema educativo generan controversia, así
como también presentan recelo y desconfianza de algunos,
debido a que hay quienes la viven como una panacea y otro es el
mal uso por parte de los alumnos o docentes en cuanto a que, lo
utilicen solo para jugar, generar malas informaciones o en cuanto
a la utilización del internet no hacer uso debido de las paginas
educativas.

10. Mapa Conceptual de las TiC

11. Conclusión
El mundo se encuentra en un proceso de cambio
tecnológico, por ende el proceso de enseñanza
aprendizaje debe amoldarse a ello, permitiéndole así vivir
actualizado y al mismo tiempo hacer uso de las nuevas
tecnologías como instrumento cognitivo, a todo ello, lo
importante es la utilización de la nueva variedad
tecnológica que proporcionan la flexibilidad necesaria para
el desarrollo de una buena educación para el ser humano.

13. Bibliografía
Blog
www.blogger.com
Hacia la sociedad del conocimiento ( UNESCO)
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf
La importancia de las nuevas tecnologías de la información
http://www.monografias.com/trabajos12/ltecdein/ltecdein.shtml
Las Tics en la educación
http://www.cne.gob.pe/docs/cne-publicaciones/Las_TIC_en_la_educacion.pdf
Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital
http://www.virtualeduca.org/ifd/pdf/ines-dussel.pdf
Estrategias pedagógicas en tiempos de la World Wide Web
http://educacion.idoneos.com/index.php/Educaci%C3%B3n_y_Nuevas_Tecnolog%C3%ADas
¿Qué modelos pedagógicos para qué nuevas tecnologías de la información?, Abelardo
Mancinas,
http://www.somece.org.mx/memorias/1999/docs/ponen34.doc
La nueva pedagogía a través de internet, Jesús A. Beltrán Lllera, Universidad complutense.
http://www.educared.net/pdf/congreso-i/Ponenciabeltran.PDF