1. EDUCACION NATURALISTA SIGLO XVIII Juan Jacobo Rousseau: La educación es un proceso natural que surge dentro del ser es una expansión de las fuerzas naturales que pretende el desarrollo personal y el desenvolvimiento de todas las capacidades del niño para conseguir una mayor perfección. Esta educación aspira también a formar como ser social en función del bienestar de los demás.

2. Jean-Jacques Rousseau Pensador y escritor suizo aporto grandes fundamentos en el proceso de enseñanza aprendizaje. sus grandes obras “la nueva Eloísa” “el contrato social” “Emilio” esta ultima haciendo referencia a la educación naturalista.

3. PRINCIPIOS Creencia en la naturaleza: naturalismo aplicado a la educación Orientación de la creciente capacidad del niño: mediante un programa de estudios. La educación es una creación libre: es lo que se hace por si mismo Religión natural: no se necesitan iglesias ni cleros

4. PRINCIPIOS Interés natural del niño: no fatigarlo ni desgastar su interés Inducir a que el niño aprenda a partir de motivaciones que le son indiferentes o inteligibles. El proceso educativo debe de partir del entendimiento de la naturaleza del niño, del conocimiento de sus intereses y características particulares. Así debe reconocerse que el niño conoce el mundo exterior de manera natural haciendo uso de sus sentidos, consecuentemente es erróneo hacerlo conocer el mundo en esta etapa a partir de explicaciones o libros.

5. PRINCIPIOS DIDACTICOS

6. CONSIDERACIONES PSICOLOGICAS

7. ETAPAS