1. Jorge Díaz- Jiménez Ruiz de Alda
Tendencias Educativas. 2ºB
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL
- Surge en el siglo XVII.
- Los padres de esta escuela tradicional fueron Comenio y Ratichius.
- Su significado quiere decir “Método y Orden”.
- Magistrocentrismo. El maestro es el centro y la razón
única del aprendizaje del niño. El maestro guía el
aprendizaje del niño siempre y es una autoridad
suprema y autoritaria. Se estimula al niño a través del
castigo, llegando incluso al castigo físico.
- Enciclopedismo. Todo lo que el niño aprenderá en la
escuela está en los manuales que se emplean en las
aulas.
- Verbalismo y pasividad. La enseñanza es igual para
todos los niños, sin ni siquiera ningún matiz. El
aprendizaje se basa en la repetición de lo que el
maestro dice.
- La figura del profesor es la de un guía, que organiza, prepara y ordena.
- Se cohíben los sentimientos y los deseos en el niño que no tiene palabra alguna.
- Se da muchísima relevancia a que los niños adquieran su cultura y los conocimientos que
creían oportunos.
- La Escuela Tradicional se basa en formar su inteligencia, su capacidad de resolver problemas,
sus posibilidades de atención y de esfuerzo.
- Los pocos cambios que se fueron produciendo fueron mínimos durante las pocas épocas que
pudieron suceder, y no siempre cambios a buenas maneras pedagógicas.

2. Jorge Díaz- Jiménez Ruiz de Alda
Tendencias Educativas. 2ºB
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA QUE PROPONÍA JOVELLANOS
- Surge como tal hacia el siglo XIX.
- Jovellanos es uno de sus mayores precursores.
- Ve la ilustración como la fuente del progreso de la
sociedad.
- Su primera idea por encima de todo era la de
reformar la escuela.
- Defiende el descanso en los estudios, ya que los
alumnos necesitan desconectar de los estudios.
- Es de los primeros que plantea que la educación física
y el contacto con la naturaleza debe estar al alcance de
los niños en las escuelas. Al contrario de el
enciclopedismo arraigado en la escuela tradicional.
-Al contrario que la escuela tradicional es una escuela en contra del autoritarismo y que deja
libertad al niño.
- Se puede recoger una cita que describe esta corriente: “La principal fuente de prosperidad
pública debe buscarse en la instrucción”