SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Mercadotecnia en los niños 2015
Página 1
Universidad Politécnica de San Luis Potosí
Licenciatura en Mercadotecnia Internacional
Curso de Núcleo General II: Comunicación e Investigación
Prof. Guadalupe Del Socorro Palmer De Los Santos
Mercadotecnia en los niños
Mattel y Hasbro
Integrantes:
Carla Azuara Gómez no. 140042
Daniela López no. 140553
Ana Sofia Sánchez Olivas no. 140027
Mercadotecnia en los niños 2015
Página 2
San Luis Potosí, S. L. P. a lunes, 16 de Febrero del
2015
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, el mercado infatil ha tenido un
desarrollo significativo con el paso de los años, dando lugar a una hostil
competencia entre los oferentes. Como consecuencia de su desarrollo, no basta
con anunciar un producto llamativo para satisfacer los gustos y preferencias del
cliente, sino que además, existen otras variables como el servicio, publicidad,
atención al cliente, por mencionar algunos, que influyen en el demandante al
momento de decidir su compra provocando que las empresas jugueteras se vean
obligadas a buscar nuevas estrategias que les permitan destacar de entre sus
similares.
PROBLEMATIZACIÓN
Las organizaciones como Mattel, Hasbro; a lo largo de sus
trayectorias, han desarrollaron estrategias de marketing
que les permitieron crecer e identificarse como lo que son
hoy por hoy, dos grandes y exitosas cadenas del mundo
de la industria juguetera. Logrando un posicionamiento
global de alto renombre por parte de las dos empresas.Ilustración 1 - Estrategia de
Marketing
Mercadotecnia en los niños 2015
Página 3
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1. ¿han influido los padres en el seguimiento de la mercadotecnia infantil?
2. ¿Qué efecto tendrá la mercadotecnia en los niños a largo plazo?
3. ¿en qué momento se vuelve una necesidad tener los productos ofrecidos por
estas empresas?
4. ¿Cuál ha sido la campaña publicitaria más emblemática de Mattel?
5. ¿Cuál ha sido la campaña publicitaria más emblemática de Hasbro?
Ilustración 2 - Investigación
Mercadotecnia en los niños 2015
Página 4
OBJETIVOS
HIPÓTESIS
La publicidad y promociones que emplea Julio Cepeda en las marcas Mattel y
Hasbro en sus tiendas de San Luis Potosí, afecta en la necesidad de compra y
deseo de los niños de entre 2 a 8 años.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Enfoque: Cuantitativo
Diseño: No experimental, transeccional, Correlacional causal
Técnicas: recopilación, Encuesta/Cuestionario.
Objetivo General
analizar el tipo
de publicidad ue
utiliza Julio
Cepeda en la
marca Mattel
Objetivo Especifico
identificar que
repercusiones tiene en el
ambito familiar que los
niños se vuelvan
compradores excesivosa
temprana edad
Objetivo Especifico
definir que problemas
pueden generarse a futuro
en la vida de un niño en el
ambito de comprador.
Mercadotecnia en los niños 2015
Página 5
CRONOGRAMA
Actividades Enero Febrero Marzo Abril Mayo
ón del tema
amiento
tación,
vos, preguntas
estigación y
ación
sis
de
gación
teórico
zación de datos
retación de
ados
tar informe
tación de
ados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Marketing 1.0,2.0,3.0 y 4.0
Marketing 1.0,2.0,3.0 y 4.0Marketing 1.0,2.0,3.0 y 4.0
Marketing 1.0,2.0,3.0 y 4.0
 
Marketing Educativo Colegio San Jeronimo A Lba De Tormes Febrero 2010 Docu
Marketing Educativo Colegio San Jeronimo A Lba De Tormes Febrero 2010 DocuMarketing Educativo Colegio San Jeronimo A Lba De Tormes Febrero 2010 Docu
Marketing Educativo Colegio San Jeronimo A Lba De Tormes Febrero 2010 Docu
 
Tipos de marketing
Tipos de marketingTipos de marketing
Tipos de marketing
 
Plan de marketing comercio electronico
Plan de marketing comercio electronicoPlan de marketing comercio electronico
Plan de marketing comercio electronico
 
Marketing 1.0 2.0 3.0 4.0
Marketing 1.0 2.0 3.0 4.0Marketing 1.0 2.0 3.0 4.0
Marketing 1.0 2.0 3.0 4.0
 
Curriculum Osvaldo Aguayo
Curriculum Osvaldo AguayoCurriculum Osvaldo Aguayo
Curriculum Osvaldo Aguayo
 
Promoción internacional
Promoción internacionalPromoción internacional
Promoción internacional
 
Marketing En El Siglo Xxi
Marketing En El Siglo XxiMarketing En El Siglo Xxi
Marketing En El Siglo Xxi
 
Comparto evolucion del_marketing_con_usted
Comparto evolucion del_marketing_con_ustedComparto evolucion del_marketing_con_usted
Comparto evolucion del_marketing_con_usted
 
Tipos de marketing anderson villarreal
Tipos de marketing anderson villarrealTipos de marketing anderson villarreal
Tipos de marketing anderson villarreal
 
Informatica marketing
Informatica marketingInformatica marketing
Informatica marketing
 
Informatica marketing
Informatica marketingInformatica marketing
Informatica marketing
 
Tipos de marketing
Tipos de marketingTipos de marketing
Tipos de marketing
 
Wal mart
Wal mart Wal mart
Wal mart
 
Cultura ramo
Cultura ramoCultura ramo
Cultura ramo
 
Com intmyv 225690_mcdonalds
Com intmyv 225690_mcdonaldsCom intmyv 225690_mcdonalds
Com intmyv 225690_mcdonalds
 
Evolucion del marketing_1.0_al_4.0
Evolucion del marketing_1.0_al_4.0Evolucion del marketing_1.0_al_4.0
Evolucion del marketing_1.0_al_4.0
 
Reformulando el marketing mix
Reformulando el marketing mixReformulando el marketing mix
Reformulando el marketing mix
 
El Mercadeo
El MercadeoEl Mercadeo
El Mercadeo
 
Tipos de marketing 1
Tipos de marketing 1Tipos de marketing 1
Tipos de marketing 1
 

Destacado

Possible props
Possible propsPossible props
Possible propsdee1dee
 
Lets go shopping, props and costume
Lets go shopping, props and costumeLets go shopping, props and costume
Lets go shopping, props and costumedee1dee
 
EXPOSITOR MOVIL
EXPOSITOR MOVILEXPOSITOR MOVIL
EXPOSITOR MOVILXINERXIA
 
Jesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_mar
Jesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_marJesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_mar
Jesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_marLola Arroyo
 
Love story.12
Love story.12Love story.12
Love story.12SATANAPUN
 
La bandera arrebatada de la sotileza
La bandera arrebatada de la sotilezaLa bandera arrebatada de la sotileza
La bandera arrebatada de la sotilezaLola Arroyo
 
El debut de_ensueño_de_francisco_docal
El debut de_ensueño_de_francisco_docalEl debut de_ensueño_de_francisco_docal
El debut de_ensueño_de_francisco_docalLola Arroyo
 
BASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYER
BASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYERBASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYER
BASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYERmehmetolcayer
 
CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120)
CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120) CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120)
CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120) Thorne & Derrick International
 
Pobreza y marginación de la población en el
Pobreza y marginación de la población en elPobreza y marginación de la población en el
Pobreza y marginación de la población en elDianaRGR
 
Analysis of videos
Analysis of videosAnalysis of videos
Analysis of videos08grims
 
Preliminary Task Evaluation
Preliminary Task EvaluationPreliminary Task Evaluation
Preliminary Task EvaluationHarryPennington
 

Destacado (20)

Possible props
Possible propsPossible props
Possible props
 
Aula 04
Aula 04Aula 04
Aula 04
 
AMERIKA, ÓH
AMERIKA, ÓHAMERIKA, ÓH
AMERIKA, ÓH
 
Male gaze
Male gazeMale gaze
Male gaze
 
Lets go shopping, props and costume
Lets go shopping, props and costumeLets go shopping, props and costume
Lets go shopping, props and costume
 
EXPOSITOR MOVIL
EXPOSITOR MOVILEXPOSITOR MOVIL
EXPOSITOR MOVIL
 
Jesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_mar
Jesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_marJesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_mar
Jesús fiochi, el_jerarca_de_las_espumas_del_mar
 
Love story.12
Love story.12Love story.12
Love story.12
 
La bandera arrebatada de la sotileza
La bandera arrebatada de la sotilezaLa bandera arrebatada de la sotileza
La bandera arrebatada de la sotileza
 
El debut de_ensueño_de_francisco_docal
El debut de_ensueño_de_francisco_docalEl debut de_ensueño_de_francisco_docal
El debut de_ensueño_de_francisco_docal
 
BASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYER
BASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYERBASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYER
BASIM BÜLTENİ MEHMET OLCAYER
 
Esquema tema 7
Esquema tema 7Esquema tema 7
Esquema tema 7
 
Meta
MetaMeta
Meta
 
CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120)
CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120) CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120)
CATU Dexteri+ Electrical Insulating Gloves (ASTM D 120)
 
Pobreza y marginación de la población en el
Pobreza y marginación de la población en elPobreza y marginación de la población en el
Pobreza y marginación de la población en el
 
Graficos R2 CBS
Graficos R2 CBSGraficos R2 CBS
Graficos R2 CBS
 
Analysis of videos
Analysis of videosAnalysis of videos
Analysis of videos
 
How to make a led
How to make a ledHow to make a led
How to make a led
 
Examples
ExamplesExamples
Examples
 
Preliminary Task Evaluation
Preliminary Task EvaluationPreliminary Task Evaluation
Preliminary Task Evaluation
 

Similar a Estrategias Mattel y Hasbro

Protocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion originalProtocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion originalthpobl
 
Protocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion originalProtocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion originaladry160810
 
Mercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niñosMercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niñossofy_sanchez
 
marketing 1.0;2.0;3.0;4.0
 marketing 1.0;2.0;3.0;4.0 marketing 1.0;2.0;3.0;4.0
marketing 1.0;2.0;3.0;4.0NajhelyCali
 
informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0
informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0
informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0PATRICIAANGYSAENZSUV
 
Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0
Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0
Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0estefani alvarez
 
Articulo de investigacion
Articulo de investigacionArticulo de investigacion
Articulo de investigacionCarla Azuara
 
Mercadotecnia para niños
Mercadotecnia para niñosMercadotecnia para niños
Mercadotecnia para niñossofy_sanchez
 
Informe de marketing
Informe de marketingInforme de marketing
Informe de marketingrasd98
 
Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0
Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0
Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0FernandoCocaGuierrez
 
Mercadotecnia Infantil Enfocada a los Padres
Mercadotecnia Infantil Enfocada a los PadresMercadotecnia Infantil Enfocada a los Padres
Mercadotecnia Infantil Enfocada a los Padressofy_sanchez
 
Trabajo final nucleo
Trabajo final nucleoTrabajo final nucleo
Trabajo final nucleoTheid Ari
 

Similar a Estrategias Mattel y Hasbro (20)

Protocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion originalProtocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion original
 
Protocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion originalProtocolo de investigacion original
Protocolo de investigacion original
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Marketing 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.4
Marketing 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.4Marketing 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.4
Marketing 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.4
 
Mercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niñosMercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niños
 
marketing 1.0;2.0;3.0;4.0
 marketing 1.0;2.0;3.0;4.0 marketing 1.0;2.0;3.0;4.0
marketing 1.0;2.0;3.0;4.0
 
informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0
informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0
informe de marketing 1.0_2.0_3.0_4.0
 
Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0
Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0
Marketing 1.0 : 2.0 ; 3.0 ; 4.0
 
Articulo
Articulo Articulo
Articulo
 
Articulo de investigacion
Articulo de investigacionArticulo de investigacion
Articulo de investigacion
 
Articulo Marketing educativo
Articulo Marketing educativoArticulo Marketing educativo
Articulo Marketing educativo
 
Mercadotecnia para niños
Mercadotecnia para niñosMercadotecnia para niños
Mercadotecnia para niños
 
Informe de marketing
Informe de marketingInforme de marketing
Informe de marketing
 
Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0
Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0
Informe de marketing 1.0; 2.0; 3.0; 4.0
 
Presentación final
Presentación final Presentación final
Presentación final
 
Mercadotecnia Infantil Enfocada a los Padres
Mercadotecnia Infantil Enfocada a los PadresMercadotecnia Infantil Enfocada a los Padres
Mercadotecnia Infantil Enfocada a los Padres
 
Trabajo final segundo parcial
Trabajo final segundo parcialTrabajo final segundo parcial
Trabajo final segundo parcial
 
Trabajo final segundo parcial
Trabajo final segundo parcialTrabajo final segundo parcial
Trabajo final segundo parcial
 
Trabajo final nucleo
Trabajo final nucleoTrabajo final nucleo
Trabajo final nucleo
 

Más de Real_Danny_Lopez

Más de Real_Danny_Lopez (6)

Mercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niñosMercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niños
 
Marketing kids
Marketing kidsMarketing kids
Marketing kids
 
Mercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niñosMercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niños
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Mercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niñosMercadotecnia en los niños
Mercadotecnia en los niños
 
Marketing kids
Marketing kidsMarketing kids
Marketing kids
 

Último

MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOIreneGonzalez603427
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo VenezuelaJESUS341998
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfhugorebaza00
 
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx10ColungaFloresJosSa
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosJENNIFERBERARDI1
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!Yes Europa
 

Último (6)

MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 

Estrategias Mattel y Hasbro

  • 1. Mercadotecnia en los niños 2015 Página 1 Universidad Politécnica de San Luis Potosí Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Curso de Núcleo General II: Comunicación e Investigación Prof. Guadalupe Del Socorro Palmer De Los Santos Mercadotecnia en los niños Mattel y Hasbro Integrantes: Carla Azuara Gómez no. 140042 Daniela López no. 140553 Ana Sofia Sánchez Olivas no. 140027
  • 2. Mercadotecnia en los niños 2015 Página 2 San Luis Potosí, S. L. P. a lunes, 16 de Febrero del 2015 INTRODUCCIÓN En la actualidad, el mercado infatil ha tenido un desarrollo significativo con el paso de los años, dando lugar a una hostil competencia entre los oferentes. Como consecuencia de su desarrollo, no basta con anunciar un producto llamativo para satisfacer los gustos y preferencias del cliente, sino que además, existen otras variables como el servicio, publicidad, atención al cliente, por mencionar algunos, que influyen en el demandante al momento de decidir su compra provocando que las empresas jugueteras se vean obligadas a buscar nuevas estrategias que les permitan destacar de entre sus similares. PROBLEMATIZACIÓN Las organizaciones como Mattel, Hasbro; a lo largo de sus trayectorias, han desarrollaron estrategias de marketing que les permitieron crecer e identificarse como lo que son hoy por hoy, dos grandes y exitosas cadenas del mundo de la industria juguetera. Logrando un posicionamiento global de alto renombre por parte de las dos empresas.Ilustración 1 - Estrategia de Marketing
  • 3. Mercadotecnia en los niños 2015 Página 3 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 1. ¿han influido los padres en el seguimiento de la mercadotecnia infantil? 2. ¿Qué efecto tendrá la mercadotecnia en los niños a largo plazo? 3. ¿en qué momento se vuelve una necesidad tener los productos ofrecidos por estas empresas? 4. ¿Cuál ha sido la campaña publicitaria más emblemática de Mattel? 5. ¿Cuál ha sido la campaña publicitaria más emblemática de Hasbro? Ilustración 2 - Investigación
  • 4. Mercadotecnia en los niños 2015 Página 4 OBJETIVOS HIPÓTESIS La publicidad y promociones que emplea Julio Cepeda en las marcas Mattel y Hasbro en sus tiendas de San Luis Potosí, afecta en la necesidad de compra y deseo de los niños de entre 2 a 8 años. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Enfoque: Cuantitativo Diseño: No experimental, transeccional, Correlacional causal Técnicas: recopilación, Encuesta/Cuestionario. Objetivo General analizar el tipo de publicidad ue utiliza Julio Cepeda en la marca Mattel Objetivo Especifico identificar que repercusiones tiene en el ambito familiar que los niños se vuelvan compradores excesivosa temprana edad Objetivo Especifico definir que problemas pueden generarse a futuro en la vida de un niño en el ambito de comprador.
  • 5. Mercadotecnia en los niños 2015 Página 5 CRONOGRAMA Actividades Enero Febrero Marzo Abril Mayo ón del tema amiento tación, vos, preguntas estigación y ación sis de gación teórico zación de datos retación de ados tar informe tación de ados