Este documento presenta las pautas para la entrega y revisión de reportes de lectura como parte de un programa de lectura en la Universidad Tecnológica de la Mixteca. Se especifica que los estudiantes deben entregar 3 reportes de lectura por semestre en forma de reseñas de 3-4 cuartillas. Los reportes serán revisados aleatoriamente mediante entrevista o lectura posterior para verificar la comprensión del texto. Los estudiantes que no cumplan con la entrega o no aprueben la revisión podrían ser sujet
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
Revisión del reporte de lectura PLUTM
1. Universidad Tecnológica de la Mixteca
Programa de Lectura
Revisión del reporte de lectura
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Elaboró Lic. Rebeca Renata Pérez Damián
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA MIXTECA
Programa de Lectura UTM
“Libérate Leyendo”
Revisión del reporte de lectura
"Hay libros cortos que, para entenderlos como
se merecen, se necesita una vida muy larga."
Francisco de Quevedo y Villegas
Se entregarán tres reportes de lectura a lo largo del semestre escolar o del curso de
verano.
Sólo se recibirán los reportes que cumplan con los requisitos expuestos en el
documento Lineamientos para el Reporte de Lectura “Reseña” y que sean entregados
en las fechas asignadas para cada semestre según el menú de lecturas vigente.
Como reporte de lectura, los alumnos presentarán una “Reseña” del libro que hayan
elegido. Esta Reseña deberá tener un contenido de máximo cuatro cuartillas, mínimo
tres. Deberá estar escrita a mano de forma legible, en hojas tamaño carta (blancas,
rayadas, o recicladas) con un mínimo de 35 líneas escritas en cada cuartilla.
Se revisará un porcentaje simbólico de los trabajos entregados. Los reportes a revisar
se elegirán de manera aleatoria y el resto de los trabajos serán aceptados
automáticamente sin revisión (S/R).
También aleatoriamente se escogerá el proceso de revisión del reporte, éste puede ser
mediante: entrevista y/o la lectura de la reseña. De este modo, sólo se aceptarán los
reportes si:
Entrevista o control de lectura (CL): respalda la lectura realizada narrando
los hechos, demostrando comprensión del contenido y analizando el texto
2. Universidad Tecnológica de la Mixteca
Programa de Lectura
Revisión del reporte de lectura
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leído. Lo anterior puede ser por medio de una corta actividad escrita u oral
que realizarán los estudiantes al acudir a la entrevista (La fecha y hora de la
entrevista se acuerda el día de entrega en horas libres del estudiante). Esta
actividad consiste en dos o tres preguntas o instrucciones para desarrollar
brevemente algún aspecto sobre la obra leída. La duración de la entrevista es
de 10 a 15 minutos y todos los alumnos deben acudir si así se les solicita.
Lectura de la reseña o revisión posterior (Rev): se corrobora que el escrito
refleja un nivel aceptable de redacción, comprensión y análisis del texto leído,
de este modo respalda la lectura que realizó. En este caso, el reporte será
revisado días después de su entrega (Rev).
Existen dos partes en el proceso de entrega, recepción y revisión de los reportes de lectura,
en adelante se describen:
Primera etapa
Se reciben las reseñas de los estudiantes, previo a la fecha de parciales, para poder notificar
quienes cumplieron o no con la entrega del reporte de lectura. Por lo que se generan listas de
cada grupo y que se hacen llegar a las áreas involucradas: Servicios Escolares, Jefaturas de
Carrera y Vice-Rectoría Académica.
Las listas de entrega o no entrega de la reseña se captura en la plataforma NES escolares, ya
que es un requisito cumplir con las lecturas asignadas para poder tener derecho a las
evaluaciones de los parciales. En esta parte aún no hay revisión de las reseñas.
Segunda etapa
Después de capturar y generar las listas de reseñas entregadas, se procede con las entrevistas
a los alumnos citados y las revisiones posteriores aleatorias. Es después de estas revisiones
que se da un estatus: Aceptado o No Aceptado.
En este momento se generan unas segundas listas, llamadas “Listas de resultados”. Éstas se
envían igualmente a las áreas involucradas (Servicios Escolares, Jefaturas de Carrera y Vice-
Rectoría Académica) para estimar qué medidas se tomarán con los alumnos según lo
detectado en las revisiones y según lo indique el reglamento.
A los alumnos cuyo trabajo haya sido rechazado se les notificara por correo electrónico.