Lineamientos para el reporte de lectura Reseña 2021

Universidad Tecnológica de la Mixteca
Programa de Lectura
Lineamientos para el Reporte de Lectura “Reseña”
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA MIXTECA
Programa de Lectura UTM
“Libérate Leyendo”
Rebeca Renata Pérez Damián
Coordinadora del Programa de lectura UTM
Septiembre de 2021

Programa de Lectura
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Contenido
Página
Requerimientos mínimos para la presentación y aceptación de la reseña de lectura------------ 3
Modo de envío de la reseña----------------------------------------------------------------------------- 4
Formato del contenido para la reseña------------------------------------------------------------------ 8
Forma en que deben presentarse los datos de la portada-------------------------------------------- 9
Estructura de la reseña de lectura a presentar--------------------------------------------------------- 11
Bibliografía 15
Anexos 16

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Requerimientos mínimos para la presentación y aceptación de la reseña de lectura en cada periodo
establecido en el menú semestral de lecturas vigente.
 El reporte de lectura consiste en una Reseña de la obra leída, debe incluir portada y contenido
cuyos requisitos mínimos se establecen en el presente documento.
 De tres a cuatro cuartillas de contenido (más portada) es lo estrictamente necesario para la validez
del reporte. Las hojas del archivo deberán ser tamaño carta y deberán escribirse y editarse en
Word o algún procesador de textos que pueda ser abierto por este programa, también se aceptarán
trabajos en formato PDF. El trabajo se enviará por medio de la plataforma CLASSROOM de
GOOGLE, en donde cada semestre se abrirán los grupos donde cada estudiante subirá sus reseñas
como TAREAS.
En caso de presentarse alguna circunstancia que impida el envío mediante classroom, podrá
enviarse provisionalmente al correo: lecturas@mixteco.utm.mx
 Las fechas de entrega se publican junto con el menú semestral de lecturas, se conocen con
anticipación, por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos sin justificante oficial expedido
por el Departamento de Servicios Escolares.
 El horario de entrega es de 09:00 a 19:00 h.
 La reseña se enviará indicando datos específicos y de identificación del alumno tanto en el
nombre del archivo como en la portada de su trabajo, la información necesaria se detalla en el
apartado Modo de envío de reseña. Si enviaran correo, estos datos también deben ir en el campo
‘Asunto’ como en el ‘cuerpo del correo electrónico. Si no envían estos datos, la Coordinación
del Programa de lectura no se hace responsable por trabajos sin nombre y/o autor.

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Modo de envío de la reseña
1. El trabajo realizado por el alumno debe enviarse como adjunto en archivo electrónico Word o
PDF, o cualquier procesador de textos que sea compatible y pueda visualizarse en Word.
2. Previamente deberán inscribirse a la Clase de CLASSROOM que les corresponda según el
semestre que cursen. Sólo podrán acceder al curso usando el correo GS (gs.utm.mx) que les
otorga la Universidad.
3. Ya en la clase subirán cada una de sus reseñas como TAREA (ya estarán las tres tareas
programadas según la fecha que les corresponde. Deben cerciorarse de subir el documento y de
presionar el botón ENTREGAR para que su tarea se pueda visualizar y ustedes tengan el respaldo
de haber cumplido en tiempo y forma. Si no se tiene acceso al archivo o envían el archivo
dañado (que no se pueda abrir) se considerará nulo el envío.
Si existiera alguna circunstancia que impida el envío de su reseña por CLASSROOM, podrán
enviarla provisionalmente al correo electrónico lecturas@mixteco.utm.mx como adjunto, no
comprimido y no mediante link o alguna otra página/nube que pida registrarse para tener acceso
a él. Deben cerciorarse de escribir correctamente la dirección a la que envía su reseña:
lecturas@mixteco.utm.mx (Ojo: no .com ❌ , no .gob ❌)
4. La información que debe llevar el nombre que le darán al archivo dependerá de si estamos en
Semestre normal o en Curso de Verano. Será la misma información en el campo ‘Asunto’y ‘el
cuerpo del correo’ si enviaran correo electrónico.

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4.1 En semestre normal
4.1.1 Nombrarán su archivo con la siguiente información:
Grupo(s) en los que curse oficialmente materias,
nombre completo por apellido,
semestre actual y
al final anotarán R01, R02 o R03, dependiendo el número de reporte que envíen (recordar
que son tres por semestre).
Ejemplo 1: 105-A Hernández Pérez Juan Genaro 2022-A R01
Ejemplo 2: 604-A 404-A Pérez Martínez Citlalli 2022-A R02
4.1.2 Como comentario privado (o en el cuerpo del correo si fuera el caso) podrán indicar
alguna nota o aclaración que quieran realizar sobre la entrega de su reseña o sobre su
estatus como estudiante.
4.1.3 Si envían su reseña por correo, en el campo asunto deberán anotar la misma información
que contiene el nombre de su archivo:
105-A Hernández Pérez Juan Genaro 2021-A R01.docx

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4.2 En curso de verano
4.2.1 Nombrarán su archivo con la siguiente información:
Clave de su carrera,
su nombre completo por apellidos
Año en que curse verano y
al final anotarán V01, V02 o V03, dependiendo el número de reporte que entreguen
(recordar que son tres en este periodo)
Carrera Clave Ejemplo de primer reporte
Ing. en Computación 02 02 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Ing. en Diseño 03 03 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Ing. en Electrónica 04 04 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Lic. en Ciencias
Empresariales
05 05 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Ing. en Alimentos 06 06 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Lic. en Matemáticas
Aplicadas
Ing. Industrial 11 11 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Ing. en Mecatrónica 14 14 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Ing. en Física Aplicada 17 17 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
Ing. en Mecánica
Automotriz
Ing. Civil 32 32 Pérez Morales José Antonio 2021 V01
4.2.2 Si envían su reseña por correo en el cuerpo del correo escribirán:
 el nombre de la(s) materia(s) que cursen,
 el semestre al que pertenece(n) dicha(s) materia(s)
 y su carrera.
Ejemplos:
➡️Programación Estructurada Primer Semestre Mecatrónica
➡️Programación Orientada a Objetos Tercer Semestre Electrónica
➡️Cálculo Diferencial e Integral Primer Semestre Empresariales

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4.2.3 Si envían su reseña por correo, en el campo asunto deberán anotar la misma información que
contiene el nombre de su archivo:
02 Pérez Morales José Antonio 2020 V01.docx
5. Después de enviar sus reseñas, cerciórense de haber subido/adjuntado correctamente su reseña,
verifiquen haber “Entregado” su tarea en Classroom y siempre revisen su correo electrónico.
 Verifiquen haber subido el archivo adjunto como tarea y que sea visible, si no es así vuelvan
a subirlo hasta que se visualice sin problema, de lo contrario no se considerará.
 Si lo subieron de forma correcta, no se preocupen ya que su trabajo ha sido registrado. (NO
ENVÍEN MENSAJES PRIVADOS SI NO ES NECESARIO)
 Si lo envían por correo corroboren haber escrito correctamente la dirección indicada para
entrega-recepción de reseñas provisional, la dirección correcta es lecturas@mixteco.utm.mx
(nuevamente hago énfasis es que no es .gob, ni .com)
 No se responderá de recibido, no es posible dada la cantidad de alumnos, no obstante, si se
considera urgente o algo falta en sus reseñas se les responderá/contactará solicitando la
información necesaria u omitida.
Independientemente de la fecha de reincorporación a las actividades presenciales "normales", DE
AHORA EN ADELANTE LAS ENTREGAS/ENVÍOS DE SUS REPORTES DE LECTURA SERÁ DE
MANERA DIGITAL, por CLASSROOM o por correo electrónico. Esto para evitar aglomeraciones, las
cuales van en contra de las medidas sanitarias y de "sana distancia" dictadas por las autoridades.

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Formato del contenido para la reseña
o Tipo de archivo. Word o PDF.
o Letra. Los tipos de fuente que se podrán usar son:
 Times New Roman (12 puntos)
 Arial (11 puntos)
 Calibri (11 puntos)
 Georgia (11 puntos)
 Lucida Sans Unicode (10 puntos)
o Color de letra: Negra (No rojo, no azul y mucho menos gris)
o Interlineado. Debe ser doble o 2.0
o Hojas: El tamaño de las hojas será carta y su color blanco.
o Márgenes: 2 cm de margen derecho, izquierdo, superior e inferior. No confundir con marco, el
cual no es necesario dibujar. El presente documento respeta los márgenes que se piden.
o Extensión: De 3 a 4 cuartillas de contenido.

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Forma en que deben presentarse los datos de la portada
Es indispensable que contenga los datos que adelante se especifican. La coordinación no se hace
responsable si el alumno no anota: carrera, grupo, nombre completo o matrícula. Estos datos son
importantes para poder asentar el estatus de su reporte o notificarle alguna cuestión relevante sobre su
trabajo.
En la parte superior derecha de la portada deberán colocar:
 Grupo (si cursan materias en Verano, deben anotar en lugar de grupo el nombre de la materia o
materias y el semestre de las mismas según el plan de estudios).
 Nombre completo del alumno, comenzando por apellidos.
 Correo electrónico (se debe escribir el correo que usen con mayor frecuencia para contactarse
con facilidad, no es forzoso se use el proporcionado por la Institución).
 Título del libro leído o lectura realizada.
 Autor del libro.
 Señalar el número total de páginas del libro leído (este dato variará dependiendo de la edición o
formato leído, no obstante, el alumno deberá leer siempre el libro completo).
 Referencia bibliográfica completa del libro (sólo si se eligió alguno fuera del menú semestral y
se notificó a la coordinación del programa de lectura). Ejemplo:
Mastretta, Ángeles. (2004) Arráncame la vida. México: BOOKET. 268 págs.

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En seguida de los datos anteriores, ahora en Texto centrado anotar:
 Universidad Tecnológica de la Mixteca
 Programa de Lectura
 Semestre en curso (Ejemplo: 2022-A) o Periodo de Verano (Ejemplo: Verano 2021)
 Núm. de Reporte (Ejemplo: Segundo Reporte de lectura)
 Nombre y matrícula del alumno
 Carrera y semestre que se esté cursando (Ejemplo: Ing. en Diseño, cuarto semestre). Si cursa
materias en Verano no anotar semestre, sólo carrera.
 Fecha de entrega.
En anexos se muestran ejemplos de cómo se debe elaborar la portada, favor de revisarlos.

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Estructura de la reseña de lectura a presentar
Los alumnos deberán presentar una reseña crítica de la obra leída. La reseña será el trabajo estándar para
todos los alumnos independientemente del semestre o curso de verano que cursen. La extensión del
trabajo que envíen será de mínimo tres cuartillas.
A continuación, se realizará una breve descripción de lo que es una reseña, más adelante se
presentarán sus partes y una guía para realizarla.
Definición
La reseña es un texto periodístico y pertenece a los géneros de opinión, tales como el comentario, el
editorial, la columna y el artículo. “Todos ellos tienen en común que encierran comentarios, evaluaciones
y expectativas sobre algún tema, texto, suceso o evento.” (Sabino, 1994)
La reseña es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo, contiene
la síntesis y el comentario valorativo que se realiza de un libro, un artículo, u otro texto; también alude a
otras formas culturales como el cine o el teatro.
Buscando la definición en diversas fuentes encontramos una constante que ubica de manera clara
Neyssa Palmer Bermúdez (2005): “Todas las definiciones de reseña coinciden en dos aspectos: síntesis
y análisis”. A esta aseveración añadimos un tercer aspecto, la valoración crítica de lo reseñado.

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Función del género en el medio académico
La reseña en el ambiente educativo tiene el propósito de demostrar que el objeto a reseñar ha sido
verdaderamente leído, observado y consultado. Además de mostrar que el estudiante tiene la capacidad
de elaborar un análisis crítico sobre lo que se pide. El estudiante, por medio de la reseña, es capaz de
transmitir información, expresar sus opiniones respecto a lo que leyó, es decir, a emitir un juicio de valor.
Escribir una reseña permite al estudiante desarrollar su competencia comunicativa: lingüística,
pragmática, semántica, textual, metalingüística, enciclopédica, literaria y hasta poética. Es un ejercicio
fundamental en la vida académica de todos los estudiantes, independientemente de su especialización,
porque permite aunar la síntesis, el análisis, el conocimiento y la capacidad comunicativa, saberes que
son fundamentales para el desarrollo de cualquier área del conocimiento humano. Es, también, uno de
los medios más eficaces para lograr identificar, apreciar, disfrutar y estimular la inducción y la
participación en actividades relacionadas con las Bellas Artes. (Palmer Bermúdez)
Partes de la reseña
Reseñar implica, en primer lugar, haber comprendido el texto para poder extraer lo esencial del
contenido, aunque también se debe cumplir con ciertos requisitos formales relacionados con la estructura
de este tipo de texto. Para la realización de las reseñas que presentarán en cada periodo de entrega, nos
ceñiremos a la estructura básica que propone Palmer Bermúdez, esta cuenta con los siguientes elementos:
1. La identificación, que comprende la ubicación del autor y su obra en tiempo y espacio. Esto
quiere decir, saber en qué época vivió el autor, en qué lugar y cuándo se publicó el libro leído.
La identificación en su reseña no debe abarcar más de un párrafo.

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2. El resumen del contenido, la historia, los temas y las ideas importantes. Se trata de que con sus
propias palabras el alumno narre de manera general el contenido de la obra leída.
3. La crítica, es decir, el juicio valorativo, los comentarios, las opiniones y reflexiones sobre el libro
leído que el lector-alumno debe realizar sin acudir a otras fuentes.
Las partes de la reseña, que en el párrafo anterior se citaron, son indispensables para la reseña que
enviarán, pero están en ese orden por una cuestión didáctica, no significa que ese orden sea obligatorio
o que deben anotar cada parte como subtítulo.
Es importante indicar a los estudiantes que la organización y disposición del contenido dependen
exclusivamente de su criterio, de lo que consideren relevante y quieran resaltar sobre el libro leído.
Todo lo que redacten debe ser desde una perspectiva crítica, es decir, incluyendo reflexiones o
apreciaciones personales, que pueden o no apoyar con alguna cita breve del libro que se haya elegido. Si
deciden insertar alguna cita, esta debe aparecer entre comillas seguida de la referencia a la página de la
cual se extrajo entre paréntesis. Sólo deben recordar que el trabajo que se pide es de poca extensión así
que no inserten más de dos citas de aproximadamente dos renglones cada una como máximo, o bien,
pueden prescindir de ellas.
Lo descrito anteriormente es una guía o catálogo de aspectos que conviene tener presentes al
reseñar un libro. Así que depende de cada estudiante el cómo aborde el texto leído, siempre considerando
e incluyendo las tres partes de la reseña: identificación, resumen y crítica.

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Bajo ninguna circunstancia se permitirá que copien partes o renglones de trabajos preexistentes,
tampoco párrafos completos del libro leído. Es un trabajo personal sobre una lectura reciente, por lo que
deberá estar escrito por cada estudiante sin ningún tipo de ayuda, sin copias totales o parciales, de lo
contrario será rechazado.
Para finalizar dejo unas ligas para que puedan revisar las diferentes formas de hacer reseñas,
descubran el estilo de cada autor e identifiquen, también, que en estos y todos los casos aparecen las tres
partes de la reseña.
Ejemplos:
1. Lectura del libro "El arte de Amar", de Eric Fromm. Autor: Noemí Hernández Alonso
http://www.lacavernadeplaton.com/resenasbis/amarnoemi.htm
2. Reseña de “Pedro Páramo” de Juan Rulfo. Autor: Anónimo, no se menciona en página ni
texto. https://www.docsity.com/es/resena-sobre-el-libro-pedro-paramo/2143720/

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Bibliografía
Centro de escritura académica y pensamiento crítico, UDLAP. (S/A). Reseña. Consultado el 01 de
octubre de 2013. Disponible en:
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/resena.pdf
Palmer Bermúdez, Neyssa. (2005). Los elementos fundamentales de una reseña. Consultado el 01 de
octubre de 2013. Disponible en: http://www1.uprh.edu/cruzmigu/ESPA_LEFDUR.pdf
Sabino, Carlos. (1994). Pautas para escribir una reseña. Consultado el 01 de octubre de 2013. Disponible
en: http://gestionpublica.files.wordpress.com/2008/05/pautas_para_escribir_una_resena.pdf
Páginas de interés:
Centro de escritura académica y pensamiento crítico UDLAP
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/discursoacademico/generosescritos.aspx
Centro de recursos para la escritura académica del Tecnológico de Monterrey CREA
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/

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ANEXOS
Ejemplo 1:
Portada Semestre regular con lectura dentro de menú actual
506-A
Salgado Rubio Juan José
salgadojuan@gmail.com
Pedro Páramo
Juan Rulfo
150 págs.
Programa de Lectura
2022-A
Primer Reporte de lectura
Juan José Salgado Rubio 2020062351
Ingeniería en Alimentos, quinto semestre.
17 de octubre de 2021
Simulación de
Hoja tamaño
carta

Programa de Lectura
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Ejemplo 2:
Portada Semestre regular con lectura alterna a menú de lecturas actual
114-F
Gutiérrez Paz Alejandra
gpalejandra90@outlook.com
Mastretta, Ángeles. (2004) Arráncame
la vida. México: BOOKET. 268 págs.
Programa de Lectura
2022-A
Tercer Reporte de lectura
Alejandra Gutiérrez Paz 2020145441
Ingeniería en Mecatrónica, primer semestre.
09 de enero de 2022
La referencia bibliográfica debe contener los
siguientes datos en este orden y forma:
Nombre de autor comenzando por Apellido.
(Año de publicación) Título del libro. Lugar
de publicación: Editorial. Páginas del libro.

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Ejemplo 3:
Portada periodo Verano
 Cálculo diferencial, primer semestre
 Mecánica Clásica, primer semestre
Pérez Garduño Israel
gapi001128@ndikandi.utm
1984
George Orwell
235 págs.
Programa de Lectura
Verano 2021
Segundo Reporte de lectura
Pérez Garduño Israel 2018113262
Ingeniería Industrial
19 de septiembre de 2021

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