Este documento trata sobre la dirección teatral. Explica que la dirección teatral es un trabajo que desarrolla conocimientos y habilidades técnicas. Define al director como alguien que enseña sin saber hacerlo él mismo, sino observando. También resume el origen mágico y ritual del teatro griego, así como los conceptos básicos de teatro, dirección y el rol del director a través de la historia.

1. Mg. Richard Alpas Chuquillanqui
Laboratorio de dirección
teatral
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”
Alma Mater del Magisterio Nacional

2. Mg. Richard Alpas Chuquillanqui
la Dirección teatral
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”
Alma Mater del Magisterio Nacional

3. Competencia
Reconoce las teorías fundamentales del teatro, así como
los estilos en sus respectivos contextos, para ejecutar
experiencias teatrales como parte de su formación
profesional, en base al sistema curricular vigente.

4. Competencia especifica
Identifica la dirección teatral, sus elementos, el rol del
director y evolución histórica y procesos estéticos de teatro
universal y peruano mediante exposiciones y trabajos
grupales de dirección; analiza el texto dramático
seleccionado para la representación.

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INGENIERÍA”
“Educación para la vida”
DESEMPEÑOS
Identificar el origen mágico y ritual del teatro griego, los
orígenes de la dirección teatral y el rol del director.
Dirige una obra de manera individual con apoyo de sus
compañeros al dramatiza y/o representa escenas, cuentos,
historias, mitos leyendas y diálogos mediante uso de tecnología
audiovisual.

6. Propósito
El estudiante identifica y conoce el origen de la dirección escénica , el
concepto y el rol del director ; Analiza un texto dramático y realiza
un ejercicio individual de dirección de una obra teatral .

7. La dirección teatral
Jorge “Coco” Chiarella Kruger
https://www.youtube.com/watch?v=f06BgGOEBKw&t=
220s

8. Conceptos
• La dirección teatral es un trabajo, genera conocimiento y habilidades que se
traducen en técnica, y las técnicas pueden ser transmitidas culturalmente a
través de un proceso de enseñanza-aprendizaje.
Arroyo (2014)

9. Dirección teatral
“La mejor dirección es aquella que no se deja ver, aquélla que sin ostentación
sirve a la obra dramática con fervor y humildad, aquella que no aspira a destacar
méritos personales ni busca otro aplauso que el que pueda provocar la obra
misma”.
Paul Blanchard

10. La dirección teatral
• La dirección es una tarea, un oficio, una profesión, y en el mejor de los casos
un arte. El director debe ser un organizador, un maestro, un político, un
detective de lo psíquico, un analista profano, un técnico, un ser creativo.
Sobre todo debe ser capaz de comprender al prójimo, de inspirar confianza,
todo lo cual significa que debe ser un gran amante.
Clurman, Harold (1990)

11. El director
El director es alguien que enseña a los otros algo que él mismo no
sabe hacer, pero para la observación, sí sabe: “Yo esto no lo sé
hacer, pero soy un espectador”. En este caso puede volverse
creativo, puede volverse un técnico, porque en esto hay una técnica
precisa y compleja. El director debe tener la capacidad de guiar la
atención, la propia y también la de los espectadores. Hay que guiar la
atención a veces concentrándola, otras dispersándola.
(Grotowski,

12. El TEATRO- ETIMOLOGIA
El termino teatro que proviene de la expresión griega
“Theáomai” que significa “Veo” de la cual deriva
“Teatron” que designaba el lugar donde situaban los
espectadores para ver las representaciones (edificio
destinado a la representación teatral) “Lugar de
espectáculos”. Teatro también es la representación
de conflictos humanos frente a un público así como
una obra literaria escrita en diálogos.

13. CONCEPTO
"El teatro es un espectáculo. Su ideal
es la síntesis del sonido, del color y la
plástica. El encanto del teatro reside en
su trinidad. El teatro es la alianza
tripartita de las artes de la palabra, la
música y el espectáculo visual. El
teatro es la universidad de los colores y
los sonidos".
W. Goethe

14. ORIGEN MAGICO RITUAL
Los pueblos del paleolítico, fundamentalmente
cazadores, al volver de la cacería, celebraban sus
hazañas disfrazándose con la piel de sus presas,
con los disfraces imitaban los movimientos que
observaban a los animales, intentando entender así
al mundo que los rodeaba. Por la necesidad de
comunicar lo que les había pasado mediante estas
danzas y manifestaciones mímicas, encontramos
las primeras formas de expresión teatral.

15. De la Imitación a la
Representación: la Máscara
La imitación. Llamada “Mimesis” por
Aristóteles es una reproducción o evocación,
no es tanto una copia naturalista, es lo que se
llama estilización de la realidad; se cogen los
elementos, más destacables en representación
de aquello que se quiere mostrar. Así, los
primeros hombres se disfrazaban de unos
cuernos de ciervo encima de la cabeza
representando al animal entero.

16. EL TEATRO Y SU SIGNIFICADO
En Atenas-Grecia el teatro nace como una
adoración a Dionisios/Baco (dios del vino).
Esta celebración duraba cinco días. Durante
esta celebración 12 hombres bailaban y
cantaban frente al público disfrazados con
máscaras y cuernos (Coro). La estatua de
Dionisios era llevada procesionalmente entre
himnos al macho cabrío que era sacrificado al
retorno de la procesión.

17. EL TEATRO Y SU
SIGNIFICADO
A este ritual la gente le llamaba
TRAGEDIA que quiere decir TRAGOS:
cuernos de cabra. Y ODAS: cantos o
himnos. “El coro que canta con máscaras y
cuernos”. El Ditirambo (poema) dionisiaco
religioso va cediendo terreno a la tragedia
secular que tiene bien delimitadas las
fronteras entre el autor, actor y público.

18. ACTIVIDAD 01
1. Desarrollar la lectura el rol del director del teatro,
subir al portafolio de evidencias.
2. Realizar el ejercicio la dirección de obra teatral de
10m de manera individual.
3. Formar grupos de trabajo para el desarrollo de
dirección de obras.

19. METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí?,
¿Cómo aprendí?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INGENIERÍA”
“Educación para la vida”

20. !GRACIAS!