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INNOVACIÓN 
EDUCATIVA CON 
RECURSOS ABIERTOS 
Practica No. 3 Visibilidad y 
diseminación abierta del 
conocimiento 
Autora: 
Rocío 
Mendoza 
Álvarez
OBJETIVO 
Valorar las estrategias de Diseminación y visibilidad de Recursos Educativos 
Abiertos. 
Diseminación 
Proceso de esparcir, difundir y comunicar el 
conocimiento 
Competencias de la Diseminación 
Pensamiento Crítico Selección de audiencia 
Saber comunicar 
POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN 
¿De qué manera puedes diseminar el 
conocimiento de tus innovaciones? 
La frase de Antonio Machado “Solo se pierde lo que se guarda, solo se gana los 
que se da”, nos da a entender todo sobre la visibilidad y diseminación abierta del 
conocimiento, esto, ya que al compartir recursos de acceso abierto implica el 
intercambio entre pares de forma permanente y esto a su vez enriquece, re
articula, analiza y optimiza no solo el contenido sino también el alcance que el 
recurso puede tener. 
Efectivamente como la frase al principio dice “solo se pierde lo que se guarda”, al 
no compartir recursos educativos se pierde la retroalimentación y la mejora del 
material, si bien es sabido que dos cabezas piensan mejor que una, debemos 
imaginar qué mejora obtendríamos al compartir un recurso educativo a miles de 
personas; y como dice la segunda parte de la frase “solo se gana lo que se da”, 
al compartir un recurso educativo de acceso abierto ganamos aportaciones de 
expertos, comentarios para mejorar e ideas para utilizar estos recursos en 
diferentes contextos, todo esto simplemente al compartirlos. 
Las posibilidades de Diseminar los REA como nos dice la Dra. María Soledad 
Ramírez Montoya, son muchas, sin embargo es importante llevar una estrategia 
determinada para no perdernos en las diferentes opciones existentes. 
Desde mi punto de vista lo primero que debemos tomar en cuenta es hacia quien 
va dirigido nuestro recurso educativo abierto, esto puede ser a alumnos, 
docentes, expertos en temas específicos o al público en general. 
Una vez ya sabido a quien va dirigido es importante analizar cual página o 
herramienta es la indicada para el tipo de público elegido, debemos tener en 
cuenta que por ejemplo los jóvenes utilizan mayormente redes sociales tales 
como Facebook, blogs, entre otros; también existen páginas que son visitadas por 
docentes y expertos, estas pueden ser foros, revistas científicas, entre otras. 
¿Qué beneficios trae a la comunidad académica 
y a las instituciones la visibilidad del 
conocimiento? 
Algo sumamente importante es elegir correctamente el lugar en el que 
compartirás tu REA ya que esto beneficia a la visibilidad del conocimiento, es 
decir dar la mejor opción de dar a conocer los REA. 
El impacto social de la diseminación del conocimiento 
El compartir Recursos Educativos Abierto beneficia a la comunidad educativa en 
general y a su vez nos ayuda a la mejora pedagógica en diferentes situaciones, 
desde implementar una cultura de compartir, retroalimentar, mezclar y mejorar
estos Recursos hasta dar puntos de vista sobre el contexto en el que puede ser 
utilizado dicho material. 
Es importante tener en cuenta que no solo se deben compartir estos recursos en 
un solo lugar, por ejemplo se puede compartir una presentación de power point 
en páginas como slideshare y posteriormente se puede difundir a través de las 
distintas redes sociales existentes esto ayudara a potenciar las posibilidades de 
visualización del material compartido. 
Como ya lo había mencionado en mis prácticas anteriores, soy Profesora de 
Inglés y en mi caso la creación de recursos educativos es indispensable para la 
calidad en los temas que se dan dentro y fuera el aula. 
Este curso de innovación educativa me ha permitido visualizar de muchas formas 
el uso que le puedo dar a los diferentes recurso que en su momento he creado, 
también me ha hecho reflexionar sobre la importancia de compartir este material, 
no solo con el fin de que otros docentes lo utilicen, sino también para conocer 
qué más puedo implementar para que este material mejore. 
EN PRÁCTICA 
Para poner en práctica todo este conocimiento derivado del curso de innovación 
educativa con recursos abiertos cree un blog que tiene como objetivo la 
realización de un concurso de “Spelling Bee”, dentro de este blog aporte ideas 
para la realización de dicha activ idad y compartí un archivo de mi creación para 
el desarrollo de la activ idad. 
El contexto de mi activ idad es educativo y está dirigido a docentes. 
Sé que en este blog ayudare a muchas personas para la realización de un 
concurso con esta temática y a su vez habrán muchos comentarios para la 
mejorar mis ideas. 
Link del blog 
http://www.sosblogs.com/ 
http://www.slideshare.net/Rocio263/spelling-bee-39223826
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Visibilidad y Diseminacion Abierta del Conocimiento

  • 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Practica No. 3 Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento Autora: Rocío Mendoza Álvarez
  • 2. OBJETIVO Valorar las estrategias de Diseminación y visibilidad de Recursos Educativos Abiertos. Diseminación Proceso de esparcir, difundir y comunicar el conocimiento Competencias de la Diseminación Pensamiento Crítico Selección de audiencia Saber comunicar POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN ¿De qué manera puedes diseminar el conocimiento de tus innovaciones? La frase de Antonio Machado “Solo se pierde lo que se guarda, solo se gana los que se da”, nos da a entender todo sobre la visibilidad y diseminación abierta del conocimiento, esto, ya que al compartir recursos de acceso abierto implica el intercambio entre pares de forma permanente y esto a su vez enriquece, re
  • 3. articula, analiza y optimiza no solo el contenido sino también el alcance que el recurso puede tener. Efectivamente como la frase al principio dice “solo se pierde lo que se guarda”, al no compartir recursos educativos se pierde la retroalimentación y la mejora del material, si bien es sabido que dos cabezas piensan mejor que una, debemos imaginar qué mejora obtendríamos al compartir un recurso educativo a miles de personas; y como dice la segunda parte de la frase “solo se gana lo que se da”, al compartir un recurso educativo de acceso abierto ganamos aportaciones de expertos, comentarios para mejorar e ideas para utilizar estos recursos en diferentes contextos, todo esto simplemente al compartirlos. Las posibilidades de Diseminar los REA como nos dice la Dra. María Soledad Ramírez Montoya, son muchas, sin embargo es importante llevar una estrategia determinada para no perdernos en las diferentes opciones existentes. Desde mi punto de vista lo primero que debemos tomar en cuenta es hacia quien va dirigido nuestro recurso educativo abierto, esto puede ser a alumnos, docentes, expertos en temas específicos o al público en general. Una vez ya sabido a quien va dirigido es importante analizar cual página o herramienta es la indicada para el tipo de público elegido, debemos tener en cuenta que por ejemplo los jóvenes utilizan mayormente redes sociales tales como Facebook, blogs, entre otros; también existen páginas que son visitadas por docentes y expertos, estas pueden ser foros, revistas científicas, entre otras. ¿Qué beneficios trae a la comunidad académica y a las instituciones la visibilidad del conocimiento? Algo sumamente importante es elegir correctamente el lugar en el que compartirás tu REA ya que esto beneficia a la visibilidad del conocimiento, es decir dar la mejor opción de dar a conocer los REA. El impacto social de la diseminación del conocimiento El compartir Recursos Educativos Abierto beneficia a la comunidad educativa en general y a su vez nos ayuda a la mejora pedagógica en diferentes situaciones, desde implementar una cultura de compartir, retroalimentar, mezclar y mejorar
  • 4. estos Recursos hasta dar puntos de vista sobre el contexto en el que puede ser utilizado dicho material. Es importante tener en cuenta que no solo se deben compartir estos recursos en un solo lugar, por ejemplo se puede compartir una presentación de power point en páginas como slideshare y posteriormente se puede difundir a través de las distintas redes sociales existentes esto ayudara a potenciar las posibilidades de visualización del material compartido. Como ya lo había mencionado en mis prácticas anteriores, soy Profesora de Inglés y en mi caso la creación de recursos educativos es indispensable para la calidad en los temas que se dan dentro y fuera el aula. Este curso de innovación educativa me ha permitido visualizar de muchas formas el uso que le puedo dar a los diferentes recurso que en su momento he creado, también me ha hecho reflexionar sobre la importancia de compartir este material, no solo con el fin de que otros docentes lo utilicen, sino también para conocer qué más puedo implementar para que este material mejore. EN PRÁCTICA Para poner en práctica todo este conocimiento derivado del curso de innovación educativa con recursos abiertos cree un blog que tiene como objetivo la realización de un concurso de “Spelling Bee”, dentro de este blog aporte ideas para la realización de dicha activ idad y compartí un archivo de mi creación para el desarrollo de la activ idad. El contexto de mi activ idad es educativo y está dirigido a docentes. Sé que en este blog ayudare a muchas personas para la realización de un concurso con esta temática y a su vez habrán muchos comentarios para la mejorar mis ideas. Link del blog http://www.sosblogs.com/ http://www.slideshare.net/Rocio263/spelling-bee-39223826