Planeamiento y planteamiento, justificación, objetivos

1. PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
Plantear el problema es
estructurar más
formalmente la idea de
investigación, es una
operación mediante la cual
se especifica claramente y
de un modo concreto
sobre qué se va a realizar
el estudio.

2. • En lo primero, se esboza
un plan de acción futuro
que considere las ventajas
e inconvenientes de
realizar la investigación.
• En lo segundo, se elabora
la factibilidad de la
investigación, o sea el plan
detallado que tiene como
eje al método y modelo del
trabajo de campo.

3. Tipos de investigación

4. Es necesario tener información sobre:
• Delimitación geográfica
• Delimitación del área o áreas de interés
• Delimitación del tamaño de la unidad de
estudio
• Delimitación del Tipo de estudio

5. Etapas del planeamiento:
 Problema u objetivo de
estudio
 El diagnostico
 El objetivo
 El modelo
 Los recursos
 El método

6.  La estrategia
 El informe
 La prueba piloto
 El cronograma de implantación
 El seguimiento y desarrollo organizacional.

7. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

8. EL PROBLEMA DE UN ESTUDIO ES LA
DIFICULTAD QUE EL INVESTIGADOR SE
PROPONE INDAGAR
 La situación
problemática
 El contexto del
problema
 Formulación del
problema.

9. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
 Implica explicar donde se realizará la
investigación, a quienes se investigara, en
que tiempo se realizará y hasta donde se
abarcará la investigación

10. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
 Tienen relación con la finalidad, con las
metas, los logros deseados, los propósitos
finales del trabajo es el PARA QUE de la
investigación.

11. OBJETIVOS
 Objetivo General
Orienta la investigación y
permite mantener una
constante de referencia
en el trabajo a
ejecutarse.
 Objetivos Específicos
Propician el cumplimiento
de expectativas
relacionadas con el logro
del objetivo general.

12. NIVELES DE LOS OBJETIVOS
 Nivel Perceptual:
Explorar: indagar,
conocer, revisar.
Describir: codificar,
enumerar, clasificar,
identificar.
 Nivel Aprehensivo:
 Comparar: contrastar,
asemejar, diferenciar.
Analizar: criticar.

13.  Nivel Comprensivo:
 Explicar: entender,
comprender.
 Predecir: prever,
pronosticar.
 Nivel Integrativo:
 Modificar: Cambiar, ejecutar,
reemplazar, propiciar,
motivar.
 Confirmar: Verificar,
comprobar, demostrar,
probar.
 Evaluar: valorar

14. JUSTIFICACIÓN
 En esta sección deben señalarse las
razones por las cuales se realiza la
investigación.
 los aportes teóricos
 los aportes prácticos.