ORIENTACIÓN PARA OBJETIVOS

1. ELABORACIÓN DE LOS OBJETIVOS
Carmen Luisa Betancur Pulgarín
Docente asociada e investigadora, Centro de Posgrados, Fundación Universitaria
del Área Andina
Los objetivos de la investigación, referencian los subproblemas, conceptos,
variables, categorías o aspectos a explorar a través de la investigación, son los
resultados intermedios que se desea obtener y facilitan el logro de la respuesta
final sobre el problemai
. Los objetivos se estructuran en relación con el problema y
desde el punto de vista de mercadeo “son el producto que se ofrece”. Los
objetivos orientan la formulación de la hipótesis, la definición de las variables, los
indicadores y el plan de análisis de los datosii
. Los objetivos se elaboran
fácilmente si se tiene en cuenta el árbol de problemas y se plantea un árbol de
soluciones.
Los objetivos tienen dos componentes. El objetivo general, el cual plantea en
términos de conocimiento, el resultado y los logros a obtener durante la
investigación, se describe en forma similar al título de la investigación, direcciona
el estudio, comprende los objetivos específicos, plantea lo que debe lograrse,
como, cuando, donde y con quien. Este objetivo debe ser coherente con la
formulación del problema y con el título de la investigación. De no ser así, el
equipo debe revisar la estructura del trabajo. Los objetivos específicos, tal como
está descrito en su denominación especifican los resultados o metas parciales y
deben incluir solo un logro por objetivo. Se plantean utilizando verbos en infinitivo
que indiquen acciones alcanzables y medibles.
Los objetivos tienen varios fines:
- sirven de guía para el estudio, (hipótesis, conceptos, variables),
- determinan los límites y la amplitud de la investigación,
- orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener,
- permiten determinar etapas del proceso en el estudio que se va a
realizar.
Igualmente la formulación de los objetivos está sujeta a determinados criterios,
estos deben:
• Estar orientados a los elementos básicos del problema
• Ser medibles y observables
• Ser claros y precisos
• Seguir un orden metodológico
• Ser expresados en verbos en infinitivo.

2. Ejemplos de verbos clasificados por niveles de estudio.iii
INFORMACIÓN COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN
Definir
Determinar
Registrar
Nombrar
Relatar
Subrayar
Identificar
Interpretar
Traducir
Reafirmar
Describir
Reconocer
Explicar
Expresar
Ubicar
Informar
Aplicar
Emplear
Utilizar
Demostrar
Practicar
Ilustrar
Operar
Programar
Distinguir
Analizar
Diferenciar
Calcular
Experimentar
Probar
Comparar
Contrastar
Criticar
Discutir
Inspeccionar
Examinar
Planear
Proponer
Diseñar
Formular
Reunir
Construir
Establecer
Preparar
Evaluar
Clasificar
Estimar
Valorar
Calificar
Seleccionar
Escoger
Medir
Los objetivos bien enunciados comunican al lector la intención del investigador.
El enunciado de un objetivo es un conjunto de palabras o símbolos que deben
expresar claramente una intención dada, comunicable a otros tal como el equipo
investigador lo concibe. Los objetivos de investigación están centrados en el
resultado, no en el medio ni en la persona que realiza el estudio.iv
Los objetivos pueden ser modificados durante el desarrollo de la investigación, o
pueden ser sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección que tome el
estudio, incluso pueden adicionarse ó suprimirse objetivos, de acuerdo a las
circunstancias que se presenten durante el desarrollo de la investigación. Los
objetivos dan origen a los conceptos y variables del estudio, que serán
posteriormente ampliamente definidos en el marco teórico y concretados de
manera específica para el trabajo en el marco conceptual y definida su
operacionalización en el marco metodológico. Se utilizan además para orientar la
presentación de los resultados con sus respectivos indicadores, orientar las
conclusiones y proyectar las recomendaciones.
Para elaborar el capítulo de objetivos, los investigadores deben tener claro su
tema de investigación, estructurado el estado del arte o estado de la cuestión y
previsto lo que desean hacer con el anteproyecto, en que población, en que lugar
y tiempo. Es importante tener en cuenta que el objetivo general de la
investigación debe guardar una cercana similitud con el título del anteproyecto, la
formulación del problema y el propósito del trabajo.