Tema, problema y objetivos (fatla)

1. BIENVENIDOS
TEMA, PROBLEMA Y OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN
Dra. Marisela Alvarez

2. I. El proceso de investigación
Es la aplicación de manera formal y
sistemática de un método de análisis
(con enfoques cualitativo, cuantitativo)
al estudio de un problema.
Etapas del proceso
de investigación
Etapas del proceso
de investigación
Selección y definición del problemaSelección y definición del problema
Ejecución de procedimientos de investigación
Análisis de datosAnálisis de datos
Establecer conclusiones y toma de decisión
La investigaciónLa investigación

3. El estudiante - investigador define en queEl estudiante - investigador define en que
área del conocimiento, referida a su formaciónárea del conocimiento, referida a su formación
profesional, en la cual quiere llevar a cabo la investigaciónprofesional, en la cual quiere llevar a cabo la investigación
Debe responder a las interrogantes:
¿Es de interés el tema?.
¿Existe información?. ¿Dónde?.
¿Qué resultados puede traer la investigación?.

4. De su PredilecciónDe su Predilección
Abordaje eficienteAbordaje eficiente
BibliografíaBibliografía
Objetivos
Precisos, bien
determinados
y específicos.
Objetivos
Precisos, bien
determinados
y específicos.
Conocimiento
Previo.
Conocimiento
Previo.

5. Fuente principales de los problemas:Fuente principales de los problemas:
a. La clase, la escuela, la comunidad.a. La clase, la escuela, la comunidad.
b. Los cambios Sociales y tecnológicos.b. Los cambios Sociales y tecnológicos.
c. La experiencia universitaria.c. La experiencia universitaria.
d. La docencia, extensión y la investigación.d. La docencia, extensión y la investigación.
e. La evaluación,e. La evaluación,
f. El currículo.f. El currículo.

6. Ubica el problema en el contexto general
(Area temática)
Ubica el problema en el contexto específico
Aporta datos cualitativos y cuantitativos
para sustentar los argumentos
Hace referencia a investigaciones hechas a
nivel internacional, nacional, regional o
local
Plantea causas, consecuencias y posibles
soluciones a la problemática
Ubica el problema en el contexto
institucional
Presenta la formulación del
problema (preguntas de
investigación)

7. Constituye el plan general del
investigador para obtener respuestas
a sus interrogantes o comprobar la
hipótesis de investigación. El diseño
de investigación desglosa las
estrategias básicas que el investigador
adopta para generar información
exacta e interpretable. Los diseños
son estrategias con las que
intentamos obtener respuestas a
preguntas como

8. Deben estar formulados con claridad.
Deben comenzar con un verbo en
infinitivo
Deben estar planteados de tal forma
que sean alcanzables mediante la
realización del estudio
Contienen además de una finalidad, un
logro (el para qué)
Los objetivos de investigación están referidos a la obtención de
conocimiento; son diferentes a los objetivos relativos a otras
actividades humanas
Cada objetivo debe aludir a un sólo logro.

9. General: indica la finalidad de la
investigación. Orienta el estudio y
permite mantener una constante de
referencia en el trabajo a
ejecutarse. Determina hasta donde
llega la investigación
Específicos: señalan requerimientos en atención a la
naturaleza de la investigación, teniendo como orientación el
objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo
general, mediante la determinación de etapas, o la precisión
y cumplimiento de los aspectos necesarios del proceso.

10. General: indica la finalidad de la
investigación. Orienta el estudio y
permite mantener una constante de
referencia en el trabajo a
ejecutarse. Determina hasta donde
llega la investigación
Específicos: señalan requerimientos en atención a la
naturaleza de la investigación, teniendo como orientación el
objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo
general, mediante la determinación de etapas, o la precisión
y cumplimiento de los aspectos necesarios del proceso.