SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Rodrigo Martínez Espinosa.

Problemas concentraciones:

1.- ¿Calcular la osmolaridad de una solución de glucosa (C6H12O6) al 5% en NaCl al 0.45% y decir si
la solución es hipo, hiper o iso osmótica (osmolaridad en plasma, 270-310 mOsm/l)?.

2.- ¿Cuantos gramos de Na2HPO4 y NaH2PO4 (peso molecular 142 y 120 respectivamente), para
tener una solución 0.01 M?.

3.- ¿Cuanta agua necesito agregar a una solución (250 ml) concentrada de solución salina 5M, para
tener una solución 25 mM?.

4.- ¿Cómo se preparan 100 ml de NaOH 2N (normalidad) a partir de una disolución al 30%? .
Recuerda que N=moles X H+ para un ácido y N=moles X OH- para una base.

5.- ¿Cuántos gramos de cafeína se necesita para tener 15 ml de solución 0.45 mM? (el peso mol.
De la cafeína es 194.2).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Problemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivas
Problemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivasProblemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivas
Problemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivasFranksacro Vargas
 
4.9 unidades de concentraci n
4.9 unidades de concentraci n4.9 unidades de concentraci n
4.9 unidades de concentraci nLaura Espbath
 
Calculo de concentraciones
Calculo de concentracionesCalculo de concentraciones
Calculo de concentracionesHeidy mu?z
 

La actualidad más candente (6)

Procedimientos operativos-saneamiento
Procedimientos operativos-saneamientoProcedimientos operativos-saneamiento
Procedimientos operativos-saneamiento
 
Problemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivas
Problemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivasProblemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivas
Problemas propuestos de preparacion de disoluciones por diluciones sucesivas
 
4.9 unidades de concentraci n
4.9 unidades de concentraci n4.9 unidades de concentraci n
4.9 unidades de concentraci n
 
Practica quimica upao
Practica quimica upaoPractica quimica upao
Practica quimica upao
 
Molaridad
MolaridadMolaridad
Molaridad
 
Calculo de concentraciones
Calculo de concentracionesCalculo de concentraciones
Calculo de concentraciones
 

Más de Roma29

Rodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_gen
Rodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_genRodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_gen
Rodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_genRoma29
 
Rodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecular
Rodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecularRodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecular
Rodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecularRoma29
 
Actividad, imagenes interactivas
Actividad, imagenes interactivasActividad, imagenes interactivas
Actividad, imagenes interactivasRoma29
 
Carnitina contra hiperamonemia
Carnitina contra hiperamonemiaCarnitina contra hiperamonemia
Carnitina contra hiperamonemiaRoma29
 
Hiperglucemia de estrés
Hiperglucemia de estrésHiperglucemia de estrés
Hiperglucemia de estrésRoma29
 
Toxicocinética dosis
Toxicocinética dosisToxicocinética dosis
Toxicocinética dosisRoma29
 
Metabolismo de tóxicos
Metabolismo de tóxicosMetabolismo de tóxicos
Metabolismo de tóxicosRoma29
 
Lineamientos toxicologia
Lineamientos toxicologiaLineamientos toxicologia
Lineamientos toxicologiaRoma29
 
Toxicología abs, dist.
Toxicología abs, dist.Toxicología abs, dist.
Toxicología abs, dist.Roma29
 
Riesgo interacción de estatinas
Riesgo interacción de estatinasRiesgo interacción de estatinas
Riesgo interacción de estatinasRoma29
 
Lineamientos exposiciones unam
Lineamientos exposiciones unamLineamientos exposiciones unam
Lineamientos exposiciones unamRoma29
 
Cruci bioq biosíntesis de lípidos
Cruci bioq biosíntesis de lípidosCruci bioq biosíntesis de lípidos
Cruci bioq biosíntesis de lípidosRoma29
 
Glosario bioq anáhuac
Glosario bioq anáhuacGlosario bioq anáhuac
Glosario bioq anáhuacRoma29
 
Manual 2013 2014
Manual 2013 2014Manual 2013 2014
Manual 2013 2014Roma29
 
Mensaje bioq estilos de aprendizaje
Mensaje bioq estilos de aprendizajeMensaje bioq estilos de aprendizaje
Mensaje bioq estilos de aprendizajeRoma29
 
Sint. proteínas
Sint. proteínasSint. proteínas
Sint. proteínasRoma29
 
Examen de bioquímica y biología molecular 4
Examen de bioquímica y biología molecular 4Examen de bioquímica y biología molecular 4
Examen de bioquímica y biología molecular 4Roma29
 
Rna y proteínas
Rna y proteínasRna y proteínas
Rna y proteínasRoma29
 
Dna y genes
Dna y genesDna y genes
Dna y genesRoma29
 
Examen 2 bq anahuac 2013 1
Examen 2 bq anahuac 2013 1Examen 2 bq anahuac 2013 1
Examen 2 bq anahuac 2013 1Roma29
 

Más de Roma29 (20)

Rodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_gen
Rodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_genRodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_gen
Rodrigo mtz.bender figuras_c38_expresion_de_gen
 
Rodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecular
Rodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecularRodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecular
Rodrigo mtz.bender figuras_c39_genetica_molecular
 
Actividad, imagenes interactivas
Actividad, imagenes interactivasActividad, imagenes interactivas
Actividad, imagenes interactivas
 
Carnitina contra hiperamonemia
Carnitina contra hiperamonemiaCarnitina contra hiperamonemia
Carnitina contra hiperamonemia
 
Hiperglucemia de estrés
Hiperglucemia de estrésHiperglucemia de estrés
Hiperglucemia de estrés
 
Toxicocinética dosis
Toxicocinética dosisToxicocinética dosis
Toxicocinética dosis
 
Metabolismo de tóxicos
Metabolismo de tóxicosMetabolismo de tóxicos
Metabolismo de tóxicos
 
Lineamientos toxicologia
Lineamientos toxicologiaLineamientos toxicologia
Lineamientos toxicologia
 
Toxicología abs, dist.
Toxicología abs, dist.Toxicología abs, dist.
Toxicología abs, dist.
 
Riesgo interacción de estatinas
Riesgo interacción de estatinasRiesgo interacción de estatinas
Riesgo interacción de estatinas
 
Lineamientos exposiciones unam
Lineamientos exposiciones unamLineamientos exposiciones unam
Lineamientos exposiciones unam
 
Cruci bioq biosíntesis de lípidos
Cruci bioq biosíntesis de lípidosCruci bioq biosíntesis de lípidos
Cruci bioq biosíntesis de lípidos
 
Glosario bioq anáhuac
Glosario bioq anáhuacGlosario bioq anáhuac
Glosario bioq anáhuac
 
Manual 2013 2014
Manual 2013 2014Manual 2013 2014
Manual 2013 2014
 
Mensaje bioq estilos de aprendizaje
Mensaje bioq estilos de aprendizajeMensaje bioq estilos de aprendizaje
Mensaje bioq estilos de aprendizaje
 
Sint. proteínas
Sint. proteínasSint. proteínas
Sint. proteínas
 
Examen de bioquímica y biología molecular 4
Examen de bioquímica y biología molecular 4Examen de bioquímica y biología molecular 4
Examen de bioquímica y biología molecular 4
 
Rna y proteínas
Rna y proteínasRna y proteínas
Rna y proteínas
 
Dna y genes
Dna y genesDna y genes
Dna y genes
 
Examen 2 bq anahuac 2013 1
Examen 2 bq anahuac 2013 1Examen 2 bq anahuac 2013 1
Examen 2 bq anahuac 2013 1
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Soluciones y concentraciones químicas

  • 1. Rodrigo Martínez Espinosa. Problemas concentraciones: 1.- ¿Calcular la osmolaridad de una solución de glucosa (C6H12O6) al 5% en NaCl al 0.45% y decir si la solución es hipo, hiper o iso osmótica (osmolaridad en plasma, 270-310 mOsm/l)?. 2.- ¿Cuantos gramos de Na2HPO4 y NaH2PO4 (peso molecular 142 y 120 respectivamente), para tener una solución 0.01 M?. 3.- ¿Cuanta agua necesito agregar a una solución (250 ml) concentrada de solución salina 5M, para tener una solución 25 mM?. 4.- ¿Cómo se preparan 100 ml de NaOH 2N (normalidad) a partir de una disolución al 30%? . Recuerda que N=moles X H+ para un ácido y N=moles X OH- para una base. 5.- ¿Cuántos gramos de cafeína se necesita para tener 15 ml de solución 0.45 mM? (el peso mol. De la cafeína es 194.2).