Acciones del docente segun el manual de procedimiento docente

2. Para comenzar a hablar del
tema…
 Despojarse de preconceptos y
representaciones sociales.
 Comprender que se trata de un
problemática individual y social.
 No centrarse en la sustancia en sí
misma, sino en el vínculo establecido
dentro del contexto.

5. ACCIONES EN LA
ESCUELA.
 Generar espacios de promoción de
conductas saludables.
 Potenciar fortalezas, generando lazos
de confianza, respeto y convivencia
entre pares y adultos.
 Desde Proyectos Educativos, promover
reflexión entre docentes y estudiantes.
Reconociendo derechos y generando
oportunidades.

6. Posible presencia de
drogas.
 Artículo 41 inc. 9 del Reglamento
General de Instituciones Educativas.
“en su desempeño los docentes no
deberán exhibir, difundir, consumo o
permitir el consumo de tabaco,
estupefaciente, alcohol y/u otra sustancias
prohibidas dentro del establecimiento.”

7.  Si se encuentra una sustancia por mas que
su aspecto haría suponer que se trata de
drogas
 Para certezas contactarse con la
Superintendencia de investigaciones del
tráfico de Drogas Ilícitas o a delegaciones.
(0221)4231867
 Solicitar que se entregue la sustancia.
 Dar aviso a los adultos responsables.
 Dentro de la institución transmitir calma.
 No personalizar la situación.
NO SUPONER

8. Posible situación de
consumo
 No hay elementos que permitan
aseverar que un estudiante se
encuentre bajo los efectos de alguna
sustancia. Por ende excede la
incumbencia de la escuela. Salvo un
desborde de la situación.
 Si se habla de una posible situación de
consumo, dar a conocer las opciones de
asistencia.

9. Posible comercialización de
drogas en la escuela o sus
inmediaciones
 Es una decisión que implica una alto
grado de compromiso social.
 Llamar al 911 se solicita la identidad
del denunciante
 0-800-222-7060 denuncia
anónima.