1. BLOQUE ACADÉMICO
Rosaura Lozano Brito
Rosaura Lozano Brito

2. Bloque Académico
 METODOLOGÍA PACIE Metodología que
facilita la inclusión del Elearning en los
procesos educativos, permitiendo el
desarrollo tecnoeducativo de los docentes,
quienes podrán utilizar adecuadamente las
TIC para facilitar los procesos operativos y
administrativos que realiza en su vida
académica, al tiempo que le entrega mayor
tiempo para fomentar su crecimiento
personal y profesional

3. BLOQUE 0 BLOQUE ACADÉMICO BLOQUE DE
CIERRE
 Sección Comprobación Sección Construcción
Sección Rebote Sección Exposición Sección
Información Sección Comunicación Sección
Interacción Sección Negociación Sección
Retroalimentación

4. PROMOCIÓN
Debe promover: El procesamiento del material
informativo dispuesto en el aula como el
análisis, comparación, síntesis y valoración de la
información La elaboración de actividades
específicas La construcción colectiva del
conocimiento La interacción continua entre los
participantes El desarrollo de procesos de
autocrítica y reflexión Refleja la información y
contenidos de la materia que se aborda en el
proceso formativo y que el estudiante debe procesar
para poder apropiarse de los conocimientos
, habilidades, destrezas y actitudes requeridas en el
área de estudio

5. rebote
 El Bloque Académico Rebote: Esta
sección debe promover la lectura del material
de estudio propuesto, debe contener recursos
que “presionen” al estudiante a revisar los
documentos de estudio; se deben fortalecer
las actividades grupales de análisis de los
documentos de estudio

6. contrucción
El Bloque Académico Construcción :
Esta sección debe promover la “creación” de
conocimientos por parte de los estudiantes, el
tutor debe orientar actividades que permitan
interactuar al grupo para la generación de
alternativas que deberán ser analizadas por el
equipo de trabajo

7. COMPROBACIÓN
Comprobación : Esta sección
debe servir al TUTOR para
verificar el nivel de aprendizaje
de los estudiantes .