ESTRUCTURA BLOQUE

1. BLOQUE PACIE
EN EL EVA

2. LA EDUCACIÓN VIRTUAL
I  Alvarez Roger (2002) “La Educación Virtual
enmarca la utilización de las nuevas tecnologías,
N hacia el desarrollo de metodologías alternativas
T para el aprendizaje de alumnos de poblaciones
especiales que están limitadas por su ubicación
R geográfica, la calidad de docencia y el tiempo
O
disponible. ¿Qué es la educación virtual? La
UNESCO (1998), define como “entornos de
D aprendizajes que constituyen una forma totalmente
nueva, en relación con la tecnología educativa... un
U
programa informático - interactivo de carácter
C pedagógico que posee una capacidad de
comunicación integrada. Son una innovación
I relativamente reciente y fruto de la de
Ó
telecomunicaciones que se ha intensificado durante
los últimos diez años”. 1. CONTEXTUALIZACION
N TEORICA DE EDUCACION VIRTUAL

3. BLOQUE P.A.C.I.E.
 QUÉ ES EL MÉTODO PACIE
?
F
 (Camacho P.) PACIE, es una
metodología de trabajo en
A línea a través de un Campus
Virtual, que permite manejar
S de la mejor manera, ese
proceso de transición, tanto
E en los procesos áulicos
convencionales, como en los
S institucionales, de enseñar en
el aula a guiar por Internet
como un soporte adicional a
los recuros didácticos usados
por nosotros actualmente en
las clases.

4. 1RA. FASE
P
R
Se refiere al impacto visual a través
E de los elementos gráficos del EVA.
S Integrar de forma eficiente los
E recursos técnicos para la
N presentación de contenidos
C Utilizar adecuadamente
I
herramientas adicionales al entorno
A
EVA.

5. 2da. FASE
A  Fase de planificación de los
L contenidos que se integrarán en el
C EVA.
A Se deben definir los estandares,
N
marcas o tags y la forma en que se
llevará a cabo la práctica dentro del
C
entorno virtual.
E

6. 3ra. fase
C
A
P  Corresponde a la construcción del
A conocimiento. En esta fase se
C
aborda el tema de investigación
I
T
permanente como base de la
A capacitación.
C La planificación adecuada de las
I
tutorías se hace fundamental en
Ó
N
esta fase.

7. 4ta. FASE
I  Principio básico que rige la
N construcción y puesta en práctica del
T
entorno de aprendizaje.
E
La motivación para el estudiante es
R
esencial, en este sentido se debe
A
crear actividades que propicien e
C
incentiven la interacción y
socialización del conocimiento, sin
C
que se de una sobrecarga de
I
actividades.
Ó
N

8. 5ta FASE
E-  automatización de los procesos de
L evaluación.
E conjunción de procesos
A autoevaluativos, tutorías activas y
R evaluación presencial, junto a la
N evaluación en línea.
I
N
G

9. CONCLUSIÓN
B
L
O  El bloque PACIE es clave para
Q el logro del aprendizaje
U
significativo y colaborativo.
E
 Es necesario integrar una
P adecuada metodología en los
A
EVA, a través de las TICs sin
C
I
descuidar lo que respecta a la
E parte pedagógica y andragógia.

10. REFERENCIAS
I
N
F
 Métodología Pacie
O www.pedrocamacho.vgcorp.net
G
R
Á
 Educación a Distancia
F http://babot.info/wp-
Í content/uploads/documentos/Ensay
C o sobre
A  Rosaura Lozano B.
S