SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
¿Qué es una laptop XO?
Se trata de un computador portátil, que cuentan con un lenguaje
desarrollado para que cualquier niño pueda utilizarlo fácilmente.
Su diseño está pensado para beneficiar no sólo a los ambientes de
aprendizaje sino a la calidad de vida de las comunidades. Son equipos pequeños
pero robustos, apropiado para el uso de los niños. Funcionan en forma
inalámbrica y su batería cuenta con una duración equivalente a un día de clase,
incluso pueden ser utilizadas bajo el sol.
Partes de la laptop XO
Las partes externas de las XO son las siguientes:
Luz de micrófono
Micrófono
Parlante
Pad de juegos
Rotación de pantalla
Luz de cámara
Cámara
Parlante
Botón de
control de juego
Botón de
encendido
Puertos externos
para micrófonos y
auriculares
Puertos USB (existen 2
puertos más debajo
de la otra antena)
Conexión del cable del
cargador.
Antenas
Ranura para tarjeta
SD de memoria.
Como encender la laptop XO
1. Presiona el botón para encender la laptop.
Botón de encendido
Como apagar la laptop XO
1. Para apagar la laptop, debes ir a la “Vista hogar” colocando el
cursor sobre el Símbolo XO y seleccionando la opción “apagar” en
el menú que se despliega. Otra forma de apagarla (sólo en casos
de emergencia) es presionando el botón de encendido durante 5
segundos.
Vista hogar
Clic en apagar
Vistas
Son iconos que permiten al usuario cambiar en 4 diferentes vistas y estas son:
Vista grupo Vista actividad
Vista mi vecindario
Vista hogar
• Vista vecindario
el usuario tiene acceso a una especie de mapa en el que se muestran los demás
usuarios conectados y los hotspots WiFi. Los puntos WiFi se muestran con un
circulo, las redes con clave de acceso se muestran con el clásico icono del
candado. Si el usuario se acerca a alguno de los diferentes iconos que aparecen
en la vista se le desplegaran detalles como ser el ESSID, o un numero en el caso
de los portales mesh.
• Vista grupo
Al acceder a la vista de grupo el usuario tiene acceso a sus compañeros como se
muestra en la ¯gura 2.3. Luego de acceder a esta vista el usuario puede por
ejemplo invitar a un compañero para realizar una tarea en equipo o
simplemente compartir información.
• Vista hogar
Es la vista que aparece por defecto al encender nuestra XO aquí se muestran las
actividades favoritas rodeando al símbolo del usuario mostrando debajo la
primera actividad en ejecución.
• Vista actividad
Cuando el usuario accede a esta vista, se encuentra con un Log de las
actividades que ha iniciado y las que actualmente esta ejecutando,
además muestra cosas que el usuario ha creado, como ser dibujos,
archivos de texto, etc. Aquí también se puede buscar cierta actividad o
archivo creado, ordenar las actividades por fecha y reiniciar una actividad.
UTILIDAD PEDAGÓGICA
Buscamosdesarrollar un modelo que toma
del constructivismo el énfasis en
• El autoaprendizaje y el aprender
a aprender.
• El desarrollo del pensamiento
creativo y crítico.
• La resolución de problemas y la
toma de decisiones, con pleno acceso
a las comunicaciones.
• La socialización de los
conocimientos. El estudio en equipo
mediante redes de aprendizaje.
• La laptop XO puede usarse
como aula virtual, biblioteca
o laboratorio.
Los niños pueden crear
y organizar actividades
personales o grupales.
• Crear, acceder y
procesar información
escrita, hablada, numérica y
gráfica con fotos y videos
que graben y guarden en su
memoria para consultarla en
cualquier momento.
• El modelo les permite formar redes de
aprendizaje con sus compañeros, además de
posibilitarles la investigación al darles acceso
a Internet y a miles de libros con
Computadora Portátil XO
• Imágenes y documentos de
grandes bibliotecas
virtuales y bancos de datos
que les proporcionará el
MED a través de su Portal
PerúEduca
(www.perueduca.edu.pe)
para que de ahí puedan
copiarlos y transferirlos a
sus laptops XO mediante
un dispositivo de memoria
portátil USB.
• El rol del docente, como uno de los actores
principales en toda innovación educativa. La
y el docente son centrales en la integración
curricular de este recurso, en el momento del
planeamiento didáctico que estime
conveniente.
• La computadora portátil XO puede
utilizarse en las actividades de
iniciación, desarrollo, culminación y
evaluación, considerando con anterioridad
los recursos que dispone, la metodología de
trabajo que empleará.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Normas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación PedagógicaNormas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación PedagógicaHozmara Torres
 
Diseño de sesión de aprendizaje ángulos
Diseño de sesión de aprendizaje ángulosDiseño de sesión de aprendizaje ángulos
Diseño de sesión de aprendizaje ángulosMario Villamar
 
2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf
2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf
2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdfJOSEMANUELGARCIA76
 
Uso educativo de las tabletas digitales en Educación Primaria
Uso educativo de las tabletas digitales en Educación PrimariaUso educativo de las tabletas digitales en Educación Primaria
Uso educativo de las tabletas digitales en Educación PrimariaPERE MARQUES
 
Sesion de aprendizaje triangulos notables
Sesion de aprendizaje  triangulos notablesSesion de aprendizaje  triangulos notables
Sesion de aprendizaje triangulos notablesDanteCalderon1
 
Sesión de aprendizaje de matemática
Sesión de aprendizaje de matemáticaSesión de aprendizaje de matemática
Sesión de aprendizaje de matemáticaceliancco
 
Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007
Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007
Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesion de computacion
Sesion de computacionSesion de computacion
Sesion de computacionjorgemoreno73
 
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.Sara Quevedo
 
Sesion corel
Sesion corelSesion corel
Sesion corelrodiac221
 

La actualidad más candente (20)

Xo.actividad escribir
Xo.actividad escribirXo.actividad escribir
Xo.actividad escribir
 
Inventario WeDo - Cuidado de la Bandeja 9580
Inventario WeDo - Cuidado de la Bandeja 9580Inventario WeDo - Cuidado de la Bandeja 9580
Inventario WeDo - Cuidado de la Bandeja 9580
 
MANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCA
MANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCAMANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCA
MANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCA
 
Normas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación PedagógicaNormas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación Pedagógica
 
Diseño de sesión de aprendizaje ángulos
Diseño de sesión de aprendizaje ángulosDiseño de sesión de aprendizaje ángulos
Diseño de sesión de aprendizaje ángulos
 
2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf
2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf
2DO PRIMARIA LIBRO COMPUTACION.pdf
 
Uso educativo de las tabletas digitales en Educación Primaria
Uso educativo de las tabletas digitales en Educación PrimariaUso educativo de las tabletas digitales en Educación Primaria
Uso educativo de las tabletas digitales en Educación Primaria
 
Clase 5 practica de formas
Clase 5 practica de formasClase 5 practica de formas
Clase 5 practica de formas
 
Sesion de aprendizaje triangulos notables
Sesion de aprendizaje  triangulos notablesSesion de aprendizaje  triangulos notables
Sesion de aprendizaje triangulos notables
 
Sesión de aprendizaje de matemática
Sesión de aprendizaje de matemáticaSesión de aprendizaje de matemática
Sesión de aprendizaje de matemática
 
Examen de corel draw
Examen de corel drawExamen de corel draw
Examen de corel draw
 
Laptop XO Education
Laptop XO EducationLaptop XO Education
Laptop XO Education
 
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
 
2° Matemática - Norma piscobamba.pdf
2° Matemática - Norma piscobamba.pdf2° Matemática - Norma piscobamba.pdf
2° Matemática - Norma piscobamba.pdf
 
Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007
Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007
Unidad Didáctica de Matemática 1ro Secundaria I.E.1003 RC-ccesa007
 
Sesion de computacion
Sesion de computacionSesion de computacion
Sesion de computacion
 
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
 
Uso laptop XO
Uso laptop XOUso laptop XO
Uso laptop XO
 
Sesion corel
Sesion corelSesion corel
Sesion corel
 
Laptop xo
Laptop xoLaptop xo
Laptop xo
 

Similar a Laptop XO: Un computador portátil para niños (20)

Guia laptop
Guia laptopGuia laptop
Guia laptop
 
Usolaptopxo 170705015246
Usolaptopxo 170705015246Usolaptopxo 170705015246
Usolaptopxo 170705015246
 
Laptop xo
Laptop xoLaptop xo
Laptop xo
 
Laptop XO
Laptop XOLaptop XO
Laptop XO
 
LAPTOP XO
LAPTOP XOLAPTOP XO
LAPTOP XO
 
Laptop xo
Laptop xoLaptop xo
Laptop xo
 
Laptop xo
Laptop xoLaptop xo
Laptop xo
 
Laptop xo
Laptop xoLaptop xo
Laptop xo
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICAUNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
Trabajo final de TICS
Trabajo final de TICSTrabajo final de TICS
Trabajo final de TICS
 
Hcd karla moncayo
Hcd karla moncayoHcd karla moncayo
Hcd karla moncayo
 
Ppt redes sociales y educación
Ppt   redes sociales y educaciónPpt   redes sociales y educación
Ppt redes sociales y educación
 
Hcd
Hcd Hcd
Hcd
 
multimedia
multimediamultimedia
multimedia
 
Artefactos digitales
Artefactos digitalesArtefactos digitales
Artefactos digitales
 
La importancia de la ofimática dentro del diario vivir
La importancia de la ofimática dentro del diario vivirLa importancia de la ofimática dentro del diario vivir
La importancia de la ofimática dentro del diario vivir
 
Libro electronico
Libro electronicoLibro electronico
Libro electronico
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 

Último

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Laptop XO: Un computador portátil para niños

  • 1.
  • 2. ¿Qué es una laptop XO? Se trata de un computador portátil, que cuentan con un lenguaje desarrollado para que cualquier niño pueda utilizarlo fácilmente. Su diseño está pensado para beneficiar no sólo a los ambientes de aprendizaje sino a la calidad de vida de las comunidades. Son equipos pequeños pero robustos, apropiado para el uso de los niños. Funcionan en forma inalámbrica y su batería cuenta con una duración equivalente a un día de clase, incluso pueden ser utilizadas bajo el sol.
  • 3. Partes de la laptop XO Las partes externas de las XO son las siguientes: Luz de micrófono Micrófono Parlante Pad de juegos Rotación de pantalla Luz de cámara Cámara Parlante Botón de control de juego Botón de encendido
  • 4. Puertos externos para micrófonos y auriculares Puertos USB (existen 2 puertos más debajo de la otra antena) Conexión del cable del cargador. Antenas Ranura para tarjeta SD de memoria.
  • 5. Como encender la laptop XO 1. Presiona el botón para encender la laptop. Botón de encendido
  • 6. Como apagar la laptop XO 1. Para apagar la laptop, debes ir a la “Vista hogar” colocando el cursor sobre el Símbolo XO y seleccionando la opción “apagar” en el menú que se despliega. Otra forma de apagarla (sólo en casos de emergencia) es presionando el botón de encendido durante 5 segundos. Vista hogar Clic en apagar
  • 7. Vistas Son iconos que permiten al usuario cambiar en 4 diferentes vistas y estas son: Vista grupo Vista actividad Vista mi vecindario Vista hogar
  • 8. • Vista vecindario el usuario tiene acceso a una especie de mapa en el que se muestran los demás usuarios conectados y los hotspots WiFi. Los puntos WiFi se muestran con un circulo, las redes con clave de acceso se muestran con el clásico icono del candado. Si el usuario se acerca a alguno de los diferentes iconos que aparecen en la vista se le desplegaran detalles como ser el ESSID, o un numero en el caso de los portales mesh.
  • 9. • Vista grupo Al acceder a la vista de grupo el usuario tiene acceso a sus compañeros como se muestra en la ¯gura 2.3. Luego de acceder a esta vista el usuario puede por ejemplo invitar a un compañero para realizar una tarea en equipo o simplemente compartir información.
  • 10. • Vista hogar Es la vista que aparece por defecto al encender nuestra XO aquí se muestran las actividades favoritas rodeando al símbolo del usuario mostrando debajo la primera actividad en ejecución.
  • 11. • Vista actividad Cuando el usuario accede a esta vista, se encuentra con un Log de las actividades que ha iniciado y las que actualmente esta ejecutando, además muestra cosas que el usuario ha creado, como ser dibujos, archivos de texto, etc. Aquí también se puede buscar cierta actividad o archivo creado, ordenar las actividades por fecha y reiniciar una actividad.
  • 12. UTILIDAD PEDAGÓGICA Buscamosdesarrollar un modelo que toma del constructivismo el énfasis en • El autoaprendizaje y el aprender a aprender. • El desarrollo del pensamiento creativo y crítico. • La resolución de problemas y la toma de decisiones, con pleno acceso a las comunicaciones. • La socialización de los conocimientos. El estudio en equipo mediante redes de aprendizaje.
  • 13. • La laptop XO puede usarse como aula virtual, biblioteca o laboratorio. Los niños pueden crear y organizar actividades personales o grupales. • Crear, acceder y procesar información escrita, hablada, numérica y gráfica con fotos y videos que graben y guarden en su memoria para consultarla en cualquier momento.
  • 14. • El modelo les permite formar redes de aprendizaje con sus compañeros, además de posibilitarles la investigación al darles acceso a Internet y a miles de libros con Computadora Portátil XO
  • 15. • Imágenes y documentos de grandes bibliotecas virtuales y bancos de datos que les proporcionará el MED a través de su Portal PerúEduca (www.perueduca.edu.pe) para que de ahí puedan copiarlos y transferirlos a sus laptops XO mediante un dispositivo de memoria portátil USB.
  • 16. • El rol del docente, como uno de los actores principales en toda innovación educativa. La y el docente son centrales en la integración curricular de este recurso, en el momento del planeamiento didáctico que estime conveniente.
  • 17. • La computadora portátil XO puede utilizarse en las actividades de iniciación, desarrollo, culminación y evaluación, considerando con anterioridad los recursos que dispone, la metodología de trabajo que empleará.