Ejemplo de prueba

1. MODELO DE PRUEBA DE SELECCIÓN MULTIPLE (ESNA)
PRUEBA ESCRITA N° 2
Carrera: Semestre: VII Fecha: ...........................
Unidad Didáctica: ………………………………………………………..………
Docente: …………………………… Tiempo: 60 minutos
1. Es motivo de anulación del examen: copiar, intentar copiar o ayudar a copiar,
correspondiéndole el calificativo de CERO (00), además de la respectiva sanción disciplinaria,
hecho que será consignado en el parte de novedades.
2. Los alumnos y aspirante podrán solicitar la consideración de calificación del examen sólo en los
casos de: Sumatoria incorrecta de puntaje; Respuestas no calificadas. Las solicitudes
rechazadas serán sancionadas con el tenor de “SOLICITUD IMPROCEDENTE”.
3. Para el desarrollo del examen utilice lapicero. Para la calificación, NO se tomará en cuenta lo
desarrollado con lápiz.
1. Por qué es importante que el acta de constitución del proyecto sea firmada por una persona
altamente ubicada en la organización? (3) puntos
a. Porque indica la importancia relativa y la prioridad del proyecto dentro de la organización.
b. Porque proporciona autoridad al gerente del proyecto para cruzar límites funcionales
cuando se está realizando planes y actividades del proyecto.
c. Porque da una mayor credibilidad frente a la gente que esta fuera del proyecto a la que
se le puede pedir contribuir con recursos o unirse al equipo del proyecto.
d. Todas las anteriores son correcta.
2. En general, las habilidades técnicas de un gerente de proyecto: (2) puntos
a) Tienen que ser suficientemente altas para entender cuestiones técnicas
y explicar decisiones técnicas a otros.
b) Tienen que ser iguales o más altas que las habilidades técnicas de cualquier otro miembro
del equipo.
c) No deberían ser consideradas cuando se selecciona a un gerente de proyecto.
d) Son el criterio más importante para seleccionar a un gerente de proyecto.
3. El acta de constitución del proyecto es un documento expedido por: (1) puntos
a) Los interesados
b) El director del proyecto
c) El cliente que da inicio al proyecto
d) La Gerencia
4. El acta de constitución del proyecto debe contener: (1) puntos
a) El alcance del proyecto en forma completo
b) Una lista de los miembros del equipo del proyecto
c) Los hitos para los entregables principales
d) Los objetivos del proyecto.
ESCUELA NAVAL DEL PERÚ
Departamento de Formación
Académica
Oficina de Evaluación y Estadística
Apellidos y Nombres
Carrera: ……………….…………….

2. 5. El componente en el nivel más bajo de un EDT es llamado (1) puntos
a) Tarea
b) Sub –tarea
c) Paquete de trabajo
d) Cuenta de costos
6. El objetivo del plan de gestión de alcance es: (3) puntos
a) Hacer una lista de todas las tareas que serán incluidas en el proyecto
b) Prevenir que el alcance vaya en forma lenta, insistiendo en que todos los cambios a un
plan de proyecto sean revisados por un comité examinador
c) Explicar el proceso por el cual los cambios del alcance serán propuestos revisados y
documentados.
d) Archivar toda la información en WBS, RBS y PBS
7. ¿Por qué los entregables deben ser desglosados en paquetes de trabajo durante el desarrollo
de la estructura de desglose del trabajo? (2) puntos
a) Para hacer las actividades más fáciles de gestionar
b) Para hacer las actividades más fáciles de rastrear
c) Para crear actividades que se puedan asignar a una sola unidad de organización
d) Todas las anteriores son correctas.
8. La planificación de la estimación de los recursos de actividades es: (3) puntos
a) El desarrollo de los costos estimados para cada recursos requeridos en los trabajos del
proyecto
b) La distribución de los estimados de los costos de recursos a través de todos los paquetes de
trabajos
c) La identificación y distribución de todos los recursos requeridos para completar las
actividades del cronograma
d) La documentación los requerimientos de producto y la identificación de fuentes
potenciales
9. En la reducción de la duración del proyecto, la primera acción a tomar es: (2) puntos
a) Cambiar el alcance del proyecto
b) Eliminar tantas actividades como sean posibles
c) La ejecución rápida de actividades en el camino crítico
d) Ninguna de las anteriores
10. La planificación de calidad es el proceso de: (2) puntos
a) Evaluación sistemática de la calidad del proyecto
b) Establecer un plan de comunicaciones entre los interesados y los dueños de los paquetes
de trabajo para las actualizaciones calidad
c) Evaluación de los resultados de calidad y planificación de las estrategias de mejora.
d) Identificación de los requisitos de calidad y/o normas para el proyecto y el producto,
documentando cómo cumplir estos requisitos

3. TABLA DE ESPECIFICACIONES
PARA LA PRUEBA DE GESTIÓN DE
PROYECTOS
Del 100% de dificultad de la prueba
Preguntas
Grado de
dificultad en
%
Puntaje
1 15% 3
2 10% 2
3 5% 1
4 5% 1
5 5% 1
6 15% 3
7 10% 2
8 15% 3
9 10% 2
10 10% 2
Total / Nota 100% 20

4. MODELO DE PRUEBA DE SELECCIÓN MULTIPLE (CITEN)
PRUEBA ESCRITA N° 1
Carrera: Año: 2° Fecha: ...........................
Unidad Didáctica: ………………………………………………………..………
Docente: …………………………… Tiempo: 60 minutos
4. Es motivo de anulación del examen: copiar, intentar copiar o ayudar a copiar, correspondiéndole el
calificativo de CERO (00), además de la respectiva sanción disciplinaria, hecho que será consignado en
el parte de novedades.
5. Los alumnos y aspirante podrán solicitar la consideración de calificación del examen sólo en los casos de:
Sumatoria incorrecta de puntaje; Respuestas no calificadas. Las solicitudes rechazadas serán
sancionadas con el tenor de “SOLICITUD IMPROCEDENTE”.
6. Para el desarrollo del examen utilice lapicero. Para la calificación, NO se tomará en cuenta lo
desarrollado con lápiz.
1. Programación binaria, difícil de programar y dependiente de la máquina. (1) puntos
a) Lenguaje de máquina
b) Lenguaje de bajo nivel
c) Lenguaje de alto nivel
d) Lenguaje básico
2. Usa símbolos nemotécnicos, necesita ser traducido al lenguaje máquina y sigue siendo
dependiente. (1) puntos
a) Lenguaje de máquina
b) Lenguaje de bajo nivel
c) Lenguaje de alto nivel
d) Lenguaje básico
3. Los traductores del lenguaje de programación son programas que traducen los códigos
fuentes a código máquina, estos se dividen en: (1) puntos
a) Intérpretes y Ensambladores
b) Intérpretes y Compiladores
c) Intérpretes y Procesadores
d) Codificador y Ensambladores
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL -
CITEN
Departamento de Formación
Académica
Oficina de Evaluación y Estadística
Apellidos y Nombres
Carrera: ……………….…………….

5. 4. Método que describe la solución de un problema computacional, mediante una serie de pasos
precisos, definidos y finitos: (2) puntos
a) Diagrama
b) Sentencia
c) Algoritmo
d) Comando
5. Permite describir, explicar y sirve como ayuda para recordar y entender las operaciones que se
van a ejecutar. (2) puntos
a) Comentarios
b) Instrucciones
c) Variables
d) Constantes
6. La solución de un algoritmo debe describir 3 partes: (2) puntos
a) Entrada, Proceso y Salida
b) Análisis, Proceso y Salida
c) Entrada, Diseño y Salida
d) Entrada, Proceso y Prueba
7. Son combinaciones de constantes, variables, símbolo de operación, paréntesis y nombres de
funciones especiales (2) puntos
a) Expresiones
b) Instrucciones
c) Variables
d) Constantes
8. ¿Postback ocurre en cuál de las siguientes formas? (3) puntos
a) Winforms
b) HTMLForms
c) Webforms
d) Forms
9. ¿Cuándo una página .aspx es solicitada por el servidor web, el resultado será renderizado al
browser en el siguiente formato? (3) puntos
a) HTML
b) XML
c) WML
d) JSP
10. ¿A qué namespace pertenece la página Web en la jerarquía de clases en el Framework de
.NET? (3) puntos
a) System.web.UI.Page
b) System.Windows.Page
c) System.Web.page
d) System.Web.URL

6. TABLA DE ESPECIFICACIONES
PARA LA PRUEBA DE
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A
OBJETOS
Del 100% de dificultad de la prueba
Preguntas
Grado de
dificultad en
%
Puntaje
1 5% 1
2 5% 1
3 5% 1
4 10% 2
5 10% 2
6 10% 2
7 10% 2
8 15% 3
9 15% 3
10 15% 3
Total / Nota 100% 20

7. MODELO DE PRUEBA DE SELECCIÓN MULTIPLE “PERFECCIONAMIENTO (CADIS)”
PRUEBA ESCRITA N° 2
Carrera: Año: Fecha: ...........................
Unidad Didáctica: ………………………………………………………..………
Docente: …………………………… Tiempo: 60 minutos
7. Es motivo de anulación del examen: copiar, intentar copiar o ayudar a copiar, correspondiéndole el
calificativo de CERO (00), además de la respectiva sanción disciplinaria, hecho que será consignado en
el parte de novedades.
8. Los alumnos y aspirante podrán solicitar la consideración de calificación del examen sólo en los casos de:
Sumatoria incorrecta de puntaje; Respuestas no calificadas. Las solicitudes rechazadas serán
sancionadas con el tenor de “SOLICITUD IMPROCEDENTE”.
9. Para el desarrollo del examen utilice lapicero. Para la calificación, NO se tomará en cuenta lo
desarrollado con lápiz.
1. El trabajo humano fundamentalmente: (1) puntos
a) Redime al hombre
b) Satisface las necesidades
c) Enriquece al trabajador
d) Enajena al trabajador
2. El manejo de los recurso humano es considerado estratégico en la empresa por: (1) puntos
a) Las empresas obtienen ventaja competitiva, por la acción de las personas no de las
maquinas
b) Son las personas quienes toman las decisiones
c) Se trata de seres humanos
d) Los seres humanos se enferman y faltan a su trabajo, las maquinas no.
3. Uno de los dos aspectos básicos de la administración de recursos humanos es: (1) puntos
a) Controlar la entrada y salida del personal, así como el tiempo extra.
b) Obtener al personal idóneo que se desempeñe eficiente
c) Contratar personal capacitado que acepte sueldos bajos
d) Motivar al personal para que trabaje más y mejor
4. La descripción delos puestos es importante porque: (2) puntos
Programa de Supervisión y
Administración Naval (CADIS)
Departamento de Formación
Académica
Oficina de Evaluación y Estadística
Apellidos y Nombres
Carrera: ……………….…………….

8. a) Indica la fecha del contrato
b) Indica las metas de la organización
c) Enumera tareas, funciones y responsabilidades que comprende el puesto.
d) Ninguna de las anteriores
5. Es un objetivo fundamental de área de recursos humanos: (2) puntos
a) Elevar las ventas de la empresa
b) Elevar la productividad del personal, vía la capacitación permanente
c) Obtener eficiencia en el manejo financiero de la empresa
d) Busca la máxima ganancia de la empresa y del trabajador
6. La planeación de los recursos humanos, se encarga fundamentalmente de: (2) puntos
a) Fijar y alcanzar los objetivos de la función de recursos humanos
b) Fijar y alcanzar las metas de producción
c) Seleccionar a las personas que serán despedidas
d) Del pago oportuno y justo a los empleados
7. La vacante se crea por: (2) puntos
a) Por la rotación del personal o la creación de nuevas plazas.
b) Por el uso intensivo de la maquinaria
c) Por la compra de nuevas máquinas y equipos
d) Por una mejoría en la situación económica de la empresa.
8. El orden de los pasos para contratar personal es: (3) puntos
a) Reclutamiento, entrevista y selección.
b) Selección, entrevista y reclutamiento.
c) Reclutamiento, selección y entrevista.
d) Ninguna de las anteriores.
9. Los 5 procesos básicos en la administración de personal son: (3) puntos
a) Ampliación, mantenimiento, provisión, desarrollo y seguimiento-control.
b) Ampliación, desarrollo, mantenimiento, provisión y seguimiento-control.
c) Provisión, aplicación, mantenimiento, desarrollo y seguimiento-control.
d) Ninguna de las anteriores.
10. Las DESVENTAJAS de la OBSERVACIÓN DIRECTA como método para reunir información son:
(3) puntos
a) Costo bajo.
b) Simple observación, por ende no permite la retroalimentación
c) Debe usarse en combinación con otros métodos
d) Todas las anteriores.

9. TABLA DE ESPECIFICACIONES
PARA LA PRUEBA DE RECURSOS
HUMANOS
Del 100% de dificultad de la prueba
Preguntas
Grado de
dificultad en
%
Puntaje
1 5% 1
2 5% 1
3 5% 1
4 10% 2
5 10% 2
6 10% 2
7 10% 2
8 15% 3
9 15% 3
10 15% 3
Total / Nota 100% 20