Un joven investigador descubrió un gen importante para el metabolismo de la celulosa. Un inversionista lo convenció de solicitar una patente en lugar de solo publicar su descubrimiento. El inversionista formó una compañía, le dio al investigador una participación y fondos para su laboratorio. Diez años después, la compañía se vendió por $100 millones, enseñando al investigador a cerrar la brecha entre la academia y el mundo comercial. Se destaca la importancia de vincular la ciencia e industria a través de programas de investigación, fond

1. CÓMO VINCULAR LA CIENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE
TEJIDO INDUSTRIAL
(Adaptación realizada por Iván Villamizar)
En 1995 un joven investigador que se inició en un semillero de
investigación de la universidad hebrea de Jerusalén conoció a uno de
los inversionistas de la empresa farmacéutica donde era consultor
El inversionista le preguntó acerca de la investigación que
realizaba en el laboratorio de la universidad Este le contestó que
acababa de descubrir un nuevo gen que codifica la proteína y que
juega un rol importante en el metabolismo de la celulosa
A grandes rasgos la celulosa es un biomaterial abundante en la
tierra e impacta casi todos los sectores de la industria Alimentos,
productos forestales construcción y ropa entre otros
El inversionista se emocionó mucho con el descubrimiento y le
preguntó si había aplicado para una patente Asombrado con la
pregunta le respondió “por supuesto que no” tan solo la había enviado
para ser publicada en una publicación prestigiosa y de alto impacto1
Además le hizo hincapié en que no estaba interesado en patentes
solamente en obtener un ascenso en la universidad
El inversionista tomó el teléfono y llamó al director de la oficina
de transferencia de tecnología de la universidad y dijo que estaba
sentado frente a un científico joven e ingenuo que estaba a punto de
publicar un descubrimiento potencialmente de alto impacto y perder
la oportunidad de solicitar una patente
Sin consultar al joven científico le ofreció al director de la oficina
de transferencia de tecnología el siguiente acuerdo él solicitaría la
patente y cubriría sus gastos en nombre de la universidad le daría US
1
Proceeding National Academy of Science Jornal

2. $150.000 al joven científico el primer y segundo año para probarlo y
conceptualizarlo en el laboratorio de la universidad Establecería una
compañía nueva de la cual le daría el 5% del capital y negociaría una
licencia exclusiva basada en regalías con la universidad
El director de la oficina pidió hablar con el científico y le hizo dos
preguntas ¿Entiendes el acuerdo? ¿Estás de acuerdo? La respuesta del
joven científico fue no sé qué es capital no tengo ni idea qué es una
regalía pero hasta hace unos minutos no tenía nada y ahora tengo
US$300.000 para mi investigación entonces sí estoy de acuerdo
Diez años después en el 2005 la compañía Futuragene fue vendida
por US$100.000.000 y el joven investigador tuvo la gran lección de
cerrar la brecha entre un descubrimiento académico y el mundo
comercial
De la anécdota descrita se destaca que la nanobiotecnología y la
agrobiotecnología está comenzando a generar un impacto en todos los
ámbitos de la vida del ser humano agricultura alimentos transporte
construcción y medicina
Desde las universidades se debe promover programas de
investigación para crear “know how” y tecnologías que promuevan la
conversión de estas en las compañías Pero los incentivos no solo
deben provenir de las universidades también de la comunidad del
gobierno del mundo empresarial y el sistema financiero
Es preciso promover fondos de capital de riesgo para semilleros de
investigación emprendedores que den origen a incubadoras de
tecnología Por lo tanto las directivas de las universidades deben tener
conocimiento de los modelos de repartición de capital con los
científicos y comenzar a construir un espíritu y cultura emprendedora
Por ejemplo en Cuba a partir de su situación de bloqueo económico
desarrolló su propia industria de biotecnología y hoy tiene una
posición de liderazgo en ese campo

3. Por tanto el tema es de emprendimiento pero este no puede ser
medido en una etapa avanzada de la vida este debe ser estudiado e
inculcado desde el kínder Es un asunto de autoconfianza
Fuente Bibliográfica
Bohórquez, A. E. (06 de Septiembre de 2015). Hay que construir una cultura
emprendedora en Colombia. El Espectador, págs. 2,3.