Buen tema

1. 1° Actividad : ÁREA: PERSONAL – SOCIAL
APELL/NOM: _________________________________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________ 6° GRADO “B”
Conocemos cómo se toman decisiones a nivel de la
familia, comunidad y país
Ya que hemos conocido la importancia de tomar decisiones y hemos reflexionado sobre las
consecuencias de estas, te invitamos a identificar algunos criterios que te permitirán
responder preguntas para que tu familia pueda tomar decisiones responsables en bien de
todas y todos, en el momento de elegir.
¡Es hora de leer! Puedes subrayar o realizar anotaciones al costado del texto.
Al leer, debes tener presente lo siguiente:
Esto sólo lee
Si vas a leer cuadros de doble entrada, recuerda que:
En la primera columna, se presentan los aspectos que se han preguntado
referentes acómo setoman decisiones enlafamilia.
En la segunda y tercera columna, se presentan las respuestas deuno de los
integrantes de las familias entrevistadas: “Familia Meléndez Ruiz” y “Familia
Coronado López”.
Relaciona las preguntas con las respuestas de cada familia.
Reconoce con qué propósito se ha realizado la entrevista.
Identifica cómo toma decisiones la
familia MeléndezRuiz.
Identifica cómo toma decisiones la
familia Coronado López.
Selecciona los criterios que la familia
Meléndez Ruiz usa para la toma de
decisiones.
Selecciona los criterios que la familia
Coronado López usa para la toma de
decisiones.

2. ¡Es hora de empezar!
Lee el siguiente texto:
¿Las decisiones de mi familia, al elegir a las autoridades nacionales, nos
afectan? (sólo leer esta pregunta )
En este tiempo, estamos viviendo un proceso importante de elecciones de
las autoridades que dirigirán el país. En este contexto, se ha realizado una
entrevista a dos familias con el fin de conocer cómo toman las decisiones
para elegir a sus candidatas o candidatos.
Preguntas de la
entrevista
Familia Meléndez Ruiz Familia Coronado López
Su familia, ¿ya decidió
por quién votar en
estas elecciones?
Aún no, porque son muchos
los candidatos y toma tiempo
informarnos sobre cada uno; además,
ahora no nos visitan para conocerlos.
Sí, en mi familia estamos
buscando información de
cada candidato para poder
votar.
¿De dónde obtiene
la información para
decidir su voto?
Aunque no hemos decidido todavía,
escuchamos sus propuestas por
la TV y la radio cuando difunden
la propaganda política. También
escuchamos los comentarios que la
gente hace.
Nos informamos por la TV, la
radio y los periódicos sobre
las propuestas que presentan.
¿Qué toma en cuenta
su familia para decidir
su voto?
En mi familia, cada uno vota por el
candidato que le agrada más o con
quien más simpatiza.
En mi familia, tomamos en
cuenta lo que han hecho
los candidatos durante su
vida pública, así como las
propuestas o planes de
gobierno, y al final cada uno
toma su decisión.
¿Las niñas y los
niños participan en la
toma de decisiones
para elegir a las
autoridades?
Niñas, niños y adolescentes
también dan sus opiniones, buscan
información y, en algunos casos,
conocen mucho más que nosotros
acerca de los candidatos.
En nada, porque las niñas
y los niños aún no son
electores; por lo tanto, no
tienen nada que ver.
Como familia,
¿qué esperan de
la candidata o del
candidato que gane
las elecciones?
• Que cumpla con sus promesas de
campaña y que se comprometa con
la seguridad ciudadana.
• Que vele por el desarrollo
de nuestra comunidad y se
comprometa con el cuidado del
ambiente.
• Que se comprometa con la
educación para todos los niños y
las niñas del país.
• Que sea un presidente honesto.
• Que conozca las
necesidades de la gente.
• Que cumpla con sus
propuestas.
• Que las personas tengan
trabajo.
• Que se comprometa con la
salud de todos los peruanos.

3. Preguntas sobre la entrevista a las familias Meléndez Ruiz y Coronado López
(Responde adecuadamente )
1 - ¿Por quién decidió votar la familia Meléndez Ruiz?
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2 - ¿Por quién decidió votar la familia Coronado López
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3 - ¿ De dónde obtiene la información la familia Meléndez Ruiz para decidir su voto?
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4 -¿De dónde obtiene la información la familia Coronado López para decidir su voto?
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5 - ¿ ¿Qué toma en cuenta la familia Meléndez Ruiz para decidir su voto?
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6 - ¿ ¿Qué toma en cuenta la familia Coronado López para decidir su voto?
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7 - ¿ Cómo participan Las niñas y los niños de la familia Meléndez Ruiz en la toma de decisiones
para elegir a las autoridades?
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8 - ¿ Cómo participan Las niñas y los niños de la familia Coronado López en la toma de decisiones
para elegir a las autoridades?
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9 – La familia Meléndez Ruiz ¿qué esperan de la candidata o del candidato que gane las elecciones?
Escribe sólo dos características.

4. _________________________________________________________________________________
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10 – La familia Coronado López ¿qué esperan de la candidata o del candidato que gane las
elecciones? Escribe sólo dos características.
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A continuación, para que los tengas en cuenta, te proponemos algunos criterios quete permitirá n
ayudar a tu familia a tomar decisiones responsables en el momento de elegir a nuestras
autoridades.
Asimismo, responde preguntas que te ayudarán a mirar la realidad de tu comunidad, región o
país.
Criterios para tomar decisiones responsables
Criterios
Preguntas para reflexionar y desarrollar con relación a mi
comunidad, región o país
1 - Demostrar
honestidad y
responsabilidad en
sus actos.
• Nombra tres personajes que resaltan por su honestidad
y responsabilidad.
2 - Conocer las
necesidades de la
población y tener
propuestas clarasy
posibles de realizar.
• ¿Conoces las necesidades de tu comunidad? Nombra
dos de las más importantes.
3 -Comprometerse
con la seguridad
ciudadana
• ¿Cómo se manifiesta la falta de seguridad ciudadana en tu
comunidad, región o país?
4 -Comprometerse
con el cuidado del
ambiente
• ¿Qué proponen las candidatas y los candidatos con
relación al cuidado y conservación del ambiente?

5. 5 -Comprometerse
con la salud y la
educación
• ¿Qué proponen las candidatas y los candidatos para
atender las problemáticas en salud y educación?
Reflexiona sobre lo aprendido de los 3 días(Lunes, martes y miércoles)
Completa las siguientes ideas:En esta
actividad
1-APRENDÍA:
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2 - PARA ELLO, REALICÉ:
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3 - RECONOZCOQUELA INFORMACIÓNMESIRVEPARA
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4 - DURANTEESTA ACTIVIDAD,ME HESENTIDO
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5 - ME COMPROMETO A
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2° ACTIVIDAD: ÁREA: Cienciay Tecnología.
Habiendovisualizadoel video del DÍA MUNDIAL DE LA SALUD,
elaborarásun buen y completo ORGANIZADOR VISUAL, con
gráficos, esquemas, etc. (UNA HOJA)