Este documento presenta un programa educativo preescolar que incorpora las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar habilidades en los niños. El programa incluye actividades con cuentos, software y libros para trabajar temas como las reglas del laboratorio de informática y la seguridad en la escuela. Los maestros pueden acceder a recursos digitales como licencias de software y planear lecciones semanales con objetivos específicos.
2. Es un programa educativo integral dirigido a
alumnos de preescolar, que incorpora las
tecnologías de la información y comunicación (TIC)
en el plan de estudios, con el objetivo de colaborar
en el desarrollo de competencias en los diferentes
campos formativos y en la adquisición de
habilidades relacionadas con la tecnología.
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3. Pensamiento Computacional se
define como el proceso por el cual
un individuo, a través de
habilidades propias de la
computación y del pensamiento
crítico, del pensamiento lateral y
otros más, logra hacerle frente a
problemas de distinta índole.samerling
4. Los estudiantes evalúan críticamente una
variedad de recursos usando herramientas
digitales para construir conocimiento, producir
artefactos creativos y desarrollar experiencias de
aprendizaje significativas para ellos y para otros.
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5. También conocidas como habilidades
blandas, se refiere a los conocimientos,
habilidades, hábitos actitudes y emociones
que le permiten a los estudiantes ser
exitosos en el colegio, en la universidad y
en la vida
Habilidades de información, tecnología y medios
Competencia informática
Competencia mediática
Competencias tecnológicas de la informaciónsamerling
18. INSTALACIÓN DEL LANZADOR:
Descargar la carpeta que se les envía por correo con el
instalador:
Abrir la carpeta y dar doble clic sobre el siguiente ícono:
NOTA: se debe hacer en cada
computadorasamerling
29. Planeamiento Semanal Preescolar
Semana del 5 al 9 de febrero del 2018
Nombre del docente: Valor del Mes: AMISTAD
Nivel: KINDER (K1)
Tema: Reglas d el laboratorio d e informátic a – Clave Inic io: K007
Objetivos
Específicos
Contenidos Actividades Campos
formativos
Evaluación Recursos
Identific ar y
definir las reglas
del laboratorio
de informátic a .
Partic ipar en
ac tividades que
le hac en
c omprender la
importanc ia de
la ac c ión
humana en el
mejoramiento de
la vida familiar,
esc olar y en la
c omunidad.
Prac tic ar
medidas básic as
preventivas y de
seguridad para
preservar su
salud, así c omo
evitar
ac c identes y
riesgos en la
esc uela y fuera
de ella.
Cuentos:
La c lase de
informátic a .
La ofic ina de
papá.
Habilidades:
Observac ión,
disc riminac ión y
expresión.
Software: Explorar c on
atenc ión el c uento.
Libro: observar y
c olorear.
Desarrollo personal y
soc ial.
Desarrollo físic o y
salud.
Partic ipar en el
establec imiento de
reglas de seguridad
en el aula y en la
esc uela.
Revisar la ac tividad
del libro y sellarla.
Computadora
Ruta:
Lanzador/ K1/ 2,
Cuentos/ 9,
” La c lase de
informátic a”
Libro
WB: pág 9-10
Lanzador/ K1/ 2,
Cuentos/ 8,
La ofic ina d e
papá.
Libro
AB:
Ac tividad 1
OBSERVACIONES: El Activity Book se va desarrollando durante todo el curso lectivo con la comprensión del cuento.
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38. Dónde descargo los recursos?
Ir a la dirección: www.soporte grupoeducare.com
Ingresar a Recursos
Descargas
Informática y Tecnología Preescolar
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39. Cómo utilizar las claves rápidas?
Introducir la
clave rápida:
K007
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40. Cómo funciona el software on line?
Ingresar a la dirección:
http://www.swo.educaredigital.com/
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41. Cómo hago el planeamiento?
Del libro del profesor donde encontrará la
“Propuesta pedagógica”
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