RETROALIMENTACIÓN SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO

1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA DE TRABAJO 20 AL 24 DE ABRIL 2020
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
GRADO 8° CURSO 801 - 802 - 803
DOCENTE Sandra Carrillo Rosas
DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES NOS COMUNICAREMOS A TRAVÉS DEL
CORREO: sandracarrillo547@gmail.com slcarrillo@educaciónbogotá.edu.co
COMPETENCIA: Comprende morfo fisiopatología del sistema reproductor en los seres vivos.
DESEMPEÑO
ACADEMICO ACTITUDINAL
COGNITIVO PROCEDIMENTAL PERSONAL SOCIAL
Conoce las características y
funciones en procesos
reproductivos en los seres
vivos.
Emplea tecnologías
explicativas identificando
procesos reproductivos.
Analiza las implicaciones y
responsabilidades de procesos
reproductivos en la conservación
y preservación de las especies.
Integra procesos biológicos y
químicos con el funcionamiento
de los sistemas que conforman los
seres vivos.
EJE BIOLÓGICO
1. Sistemas Reproductivos Humanos.
2. Morfofisiología y patología de los sistemas reproductores.
Para el desarrollo de las actividades les sugiero consultar libros, textos o cualquier video de internet que contenga el tema
solicitado; todos ellos le ayudarán a ejercitar los conocimientos y a reforzar aquellos en los que presente dificultades.
Espero que los siguientes enlaces le sean útiles.
Recuerden que las actividades las deben realizar en el cuaderno y tomar fotografías para ser enviadas al correo adjunto. Se les
recomienda en cada actividad el nombre de la estudiante, ortografía, orden y pulcritud en sus labores académicas. Recuerden la gran
responsabilidad que tenemos de cuidarnos y cuidar al otro; no olviden además el cuidado de las mascotas.
Y lo más importante “QUÉDATE EN CASA”
LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS
TALLER SISTEMAS REPRODUCTORES FEMENINO - MASCULINO No. 6 GRADO 8º
Alumna: _________________________________________________________________ Curso: _____ Fecha: ____________
PARA RECORDAR.
 Los aparatos reproductores constituyen los caracteres sexuales
primarios.
 Los aparato reproductores están formados por los órganos genitales que
se encargan de la reproducción.
 Entre los órganos sexuales femeninos están os ovarios y el útero.
 Entre los órganos reproductores masculinos están los testículos y el
pene.

2. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
Complete los esquemas de los Sisemas reproductores teniendo en cuenta los nombres que se
encuentran en los recuadros.
1
.

3. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
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Relacione con una línea, cada estructura con la función que realiza. Además coloque
dentro del círculo una ( F ) si pertenece al sistema reprodcutor femenino y una ( M ) si pertenece al
sistema reprodcutor masculino.
2
.

4. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Responsabilidad en la elaboración, presentación (pulcritud, ortografía) y entrega de: talleres, guías propuestas.
- Consulta, análisis, síntesis de contenidos.
- Aporte, utilización adecuada de TIC´s
- Creatividad en la presentación de actividades virtuales.
FECHA DE ENTREGA: 24 DE ABRIL Es de vital importancia ser puntual en la entrega de las actividades.