Responsabilidad

1. La Responsabilidad : sentido para la vida
Es frecuente que existaundestase entre loque tucreessabery loque realmente sabes.Nopuede
haber informaciónsexual sininformación yeducaciónenresponsabilidad,paraintegrarlos
distintosnivelesde lasexualidad ycontribuirala estructuraciónde unfuturoadulto.
A calgunosjóvenesde tuedadlescuestatenergestoscorrespondientesconlaintensidadreal de
sus sentimientosde sussentimientos,actúanohablanantesde pensar,ysuelenimitarcriterios
para poderrealizarsuselecciones.
Lentamente debenaprenderahacerse responsablesde susactos,descubriendoque lalibertadno
eshacer loque se quiere,si norealizarenlapropiavidaun caminocon sentidoysignificado.
¿Qué debe cuidarel jovende tuedaden larelaciónyel dialogocon otrosjóvenes?
Mantenerla posiciónde diferenciasexual yreconocerque cada unotiene unaeducaciónmarcada
por su propiosexoysu propiahistoria.
Hoy losjóvenestiendenaignoraresadiferencia.Losadolescentesdecidenadoptarunestilode
vidadiferente comoparte de labúsquedade suidentidad,comenzandounprocesonecesario de
imitaciónde estilosylenguajes,locual implica ponermuchaatenciónenqué tipode cosasimitan
pueséstasse proyectarán enel futuro.
Cuandoplatiquesconjóvenesde tuedady te planteenalgunapreguntaevitadarrespuestas
contundentes,buscamejorel diálogo paraque entre todos,permitaque cada quienelabore su
propiarespuesta.
Los jóvenesnecesitaninformación,paraelloesrecomendableque consultenconadultosde su
confianzaque lesayudenaencontrarel sentidode esainformación.