1. INTERMEDIO 1.5
(PAB) TAREA 5/OCT/15
Es frecuente que existaundesfase entre loque túcreessaberylo que realmente sabes.No
puede haberinformaciónsexual sininformaciónyeducaciónenlasexualidadycontribuira la
estructuraciónde unfuturoadulto.
A algunosjóvenesde tuedadlescuestatenergestoscorrespondientesconlaintensidadreal
de sus sentimientos,actúanohablanantesde pensarysuelenimitarcriteriosparapoder
hacer suselecciones.
Lentamente debende aprenderahacerse responsablesde susactos,descubriendoque la
libertadnoeshacer loque se quiere,sinorealizarenlapropiavidauncaminocon sentidoy
significado¿Qué debecuidarel jovende tuedadenlarelaciónydialogocon otrosjóvenes?
Mantenerla posiciónde diferenciasexual yreconocerque cadaunotiene unaeducación
marcada por su propiosexoysu propiahistoria.
Hoy losjóvenestienenaignoraresadiferencia.Losadolecentesdecidenadoptarsuestilode
vidadiferente comoparte de labúsquedade suidentidad,comenzandounprocesonecesario
de imitaciónde estilode lenguaje,locual implicaponermuchaatenciónenque tipode cosas
imitarpuesestasse proyectaranal futuro.
Cuandoplatiquesconjóvenesde tuedady te plantenalgunapregunta,evitadarrespuestas
contundentes,buscamejorel dialogoparaque entre todospermitanque cadaquienelabore
su propiarespuesta.
Los jóvenesnecesitaninformación,paraelloesrecomendableque consultenconadultosde su
confianzaque le ayudenaencontrarel sentidode esainformación.
