2. La rápida popularización de las Tabletas
posibilitaron la creación de libros de texto
interactivos. Estos permiten a los estudiantes hacer
anotaciones sobre cualquier elemento de
texto, ejecutar simulaciones o videos
complementarios, acceder a recursos web.
3. De
las cuatro grandes
transformaciones experimentadas por
el libro, a lo largo de su historia, pasar
de soporte impreso a electrónico, es la
más reciente y revolucionaria.
4.
Traducción del capítulo 2 del libro "Invent To Learn",
escrito por Sylvia Libow Martinez y Gary Stager, PhD.
Estos adalides del construccionismo y del aprender
haciendo se apoyan en diversos autores para
reflexionar sobre la efectividad de estos enfoques
en el aula de clase y para proponer estrategias de
enseñanza en las que experimentar libremente y
construir con distintos materiales, incluido entre
estos el computador, son los mediadores y la guía
del aprendizaje de los estudiantes.
5. El Informe Global sobre Tecnología de la
Información cuenta, mediante diez lecciones
prácticas, la experiencia del programa piloto World
Links del Banco Mundial. En este se tratan los
principales obstáculos y oportunidades que
enfrentan los líderes de países en desarrollo que
buscan incorporar TIC en los procesos educativos.
Estas lecciones corresponden al cuarto capítulo de
este libro, publicado por el Centro para el
Desarrollo Internacional de la Universidad de
Harvard.