El documento describe una actividad complementaria realizada por 5 estudiantes en la Laguna del Marquesado y el Museo de Arte Abstracto de Cuenca. La actividad busca desarrollar varias competencias clave a través de la visita a estos lugares para conocer mejor la geografía de la zona y el arte abstracto español mediante una secuencia didáctica que incluye clases en el aula de informática, en el exterior y en el museo.

1. TRABAJO REALIZADO POR
• ÁNGEL GÓMEZ LÓPEZ
• ANDA MIHAELA IRIMIA
• CRISTINA DUMITRU
• CRISTINA MEDINA IDALGO
• SARAH EZZITOUNI
ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA
La Laguna del Marquesado

2. •Colegio privado
concertado
•Línea uno
Colegio “La Milagrosa”, Cuenca
• Ubicación:
Calle Mateo Miguel
Ayllón 0, C.P. 16002

3. OBJETIVOS GENERALES
Utilizar las tecnologías de la
información y la comunicación
Realizar trabajos y presentaciones a
nivel individual y grupal
Reconocer y localizar en el espacio un
lugar o un conjunto geográfico

4. COMPETENCIA
SOCIAL Y CÍVICA
COMPETENCIA
APRENDER A
APRENDER
COMPETENCIA
MATEMÁTICA Y
COMPETENCIAS
BÁSICAS EN CIENCIA
Y TECNOLOGÍA COMPETENCIA
DIGITAL
COMPETENCIA
CONCIENCIA Y
EXPRESIONES
CULTURALES
COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN
LINGÜISTICA
COMPETENCIA
SENTIDO DE LA
INICIATIVA Y ESPÍRITU
EMPRENDEDOR
COMPETENCIAS
CLAVE

5. CONTENIDO
S
BLOQUE 1:
CONTENIDOS COMUNES
Bloque 2: El mundo en el
que vivimos
Utilización de técnicas para potenciar
la cohesión del grupo y el trabajo
cooperativo.
Utilización correcta de diversos
materiales con los que se trabaja.
Planificación y gestión de proyectos
con el fin de alcanzar objetivos.
Iniciativa emprendedora.
Estrategias para la resolución de
conflictos, utilización de las normas de
convivencia y valoración de la
convivencia pacífica y tolerante.
La Litosfera: características y tipos de
rocas.
La diversidad geográfica de los
paisajes de España: relieve e
hidrografía.
La Intervención Humana en el Medio.
La hidrosfera. Distribución de las
aguas en el planeta. El ciclo del agua.

6. SECUENCIA
DIDÁCTICA
SE LLEVARÁ A CABO EN EL
AULA DE INFORMÁTICA

7. SECUENCIA
DIDÁCTICA
SE LLEVARÁ A CABO EN LA LAGUNA
DEL MARQUESADO Y EN EL MUSEO DE
ARTE ABSTRACTO DE CUENCA

8. SECUENCIA
DIDÁCTICA
SE LLEVARÁ A CABO EN LA LAGUNA
DEL MARQUESADO Y EN EL MUSEO DE
ARTE ABSTRACTO DE CUENCA

9. SECUENCIA
DIDÁCTICA
SE LLEVARÁ A CABO EN EL AULA
ORDINARIA

10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Alumno con
necesidades
educativas
especiales
(ACNEE)
Nivel de
competencia
curricular de 3º
de Educación
Primaria

11. “Asentado en el valle del río Campillos,
en la serranía alta de Cuenca, cuenta con
poco más de 50 habitantes censados. Su
nombre le viene de la pertenencia al
Marquesado de Moya, creado por los
Reyes Católicos a finales del siglo XV.
Sus cascadas naturales se forman tras la
barrera de rocas que contienen el
embalsamamiento del Arroyo del Soto.
“El Museo de Arte Abstracto Español de
Cuenca alberga y exhibe, de forma
permanente, una colección de pinturas y
esculturas de artistas españoles de la
generación abstracta de los años 50 y 60,
que configuraron algunas de las
tendencias abstractas más significativas
del arte en España a mediados del siglo
XX.
MIRAMOS CUENCA CON
OTROS OJOS

13. BIBLIOGRAFÍA/WEBGR
AFÍA
• http://www.turismocastillalamancha.es/naturaleza/reserva-natural-de-la-laguna-del-
marquesado-54460/visita/
• http://www.turismocuenca.com/que-ver/espacios-naturales/naturaleza/laguna-del-
marquesado-reserva-natural
• http://www.minube.com/que_ver/espana/cuenca/laguna_del_marquesado
• http://www.pueblos-espana.org/castilla+la+mancha/cuenca/laguna+del+marquesado/
• http://www.dipucuenca.es/imunicipal/buscamunicipio.asp?opcion=115%2000%2001%20
00
• http://www.march.es/arte/cuenca/?l=1
• http://www.turismocuenca.com/que-ver/museos/cultura/museo-de-arte-abstracto-
espanol
• http://cultura.elpais.com/cultura/2015/04/30/actualidad/1430419253_533022.html
• http://www.guiadelocio.com/cuenca/arte/cuenca/museo-de-arte-abstracto-espanol-
fundacion-juan-march
• http://www.turismocastillalamancha.es/patrimonio/museo-de-arte-abstracto-espanol-de-
cuenca-1461/visita/