El documento habla sobre la importancia de la educación sobre el final de vida y los cuidados paliativos en las aulas de secundaria. El objetivo es fomentar la reflexión sobre la muerte como parte natural de la vida, aclarar mitos comunes, y poder hablar del tema con naturalidad. La metodología incluye charlas en 4o de la ESO, donde los estudiantes muestran interés en debatir sobre estos temas existenciales.

1. #finaldevidasintabúes
SENSIBILIZACION Y EDUCACION EN LAS AULAS DE E.S.O., ACERCA DEL FINAL DE VIDA Y
LOS CUIDADOS PALIATIVOS
Sergio F. Andreu Gracia Enfermero ESAD II Zaragoza

2. Introducción

3. Justificación

4. Objetivos :
Favorecer la reflexión y el debate en torno a la muerte y la actitud frente a ella,
para entenderla como parte de la vida y poder hablar de ello con naturalidad.
Aclarar mitos sobre el final de vida y conceptos como muerte digna, cuidados
paliativos, eutanasia, sedación paliativa, testamento vital….

5. Metodología

9. Resultados , conclusiones y algo más…
Interés creciente en los centros educativos con respecto al abordaje de la muerte y
el duelo en las aulas .
Adecuado 4º ESO . El grado de madurez ,así como el interés natural que a esa
edad se tiene por los temas existenciales favorece el debate de forma constructiva.
Es difícil valorar el impacto de las charlas en los alumnos mas allá de las encuestas
de satisfacción, pero todos ellos verbalizaron que el taller les había hecho ponerse
en el lugar de las personas del caso presentado, y reconocen que es importante
poder hablar de la muerte para afrontar la vida .
Las repuestas de los alumnos pueden ser inesperadas, pudiendo aparecer
emociones y dudas para los que se ha de estar preparado y disponer de
tiempo para resolver .