El documento presenta los resultados de una investigación realizada en 15 escuelas de Nicaragua sobre conceptos y prácticas relacionadas con la salud. La mayoría de las maestras y estudiantes encuestados relacionan la salud con la ausencia de enfermedad y el bienestar físico y emocional. Se identificó una confusión entre virus, bacterias y otros microorganismos. La mayoría de los encuestados opinan que la educación a la población y no automedicarse son medidas importantes para prevenir la resistencia a los antibióticos.

1. Nicaragua

2.  Revisión documental
 Entrevistas a profundidad de actores clave:
personal de salud, dueños de farmacias,
directores, líderes sociales
 Encuestas a 62 maestras de 15 escuelas
escogidas de 4º, 5º, 6º
 Grupos focales con niñas y niños
 Grupos focales con madres y padres
 Análisis de resultados

5. La mayoría de encuestadas/as lo relaciona con la ausencia
de enfermedad y con el estado de bienestar físico y
emocional. Si no hay enfermedad, hay salud.
Concepto de Salud Frecuencia Porcentaje
Bienestar Fisico y Emocional 21 34
Estar sanos 26 42
Indispensable para la vida 4 6
Practicas higienicas 7 11
Tener alegria, trabajo y alimentación 4 6
Total 62 100

6.  Actores claves refirieron el concepto de la OMS, con el
bienestar y su relación con el cuido al medio ambiente,
educación y medidas preventivas.
 Docentes y personal de farmacias privadas lo hacen
con estar sanos, higiene y prevención de enfermedades.
 Las niñas y niños lo relacionaron con falta de enfermedad
y con prácticas higiénicas, en las escuelas como en el hogar,
aseo personal, participación en jornadas de limpieza y
mantener la autoestima.
 Madres y Padres lo relacionan con las prácticas de higiene
en la comunidad como: Eliminación de charcos, quemar la
basura, eliminando criaderos de zancudos, tratar que los
niños tengan agua libre de contaminación, higiene y aseo
personal y la asistencia al médico cuando sea necesario.

7. Actividades de Promoción en Salud Frecuencia Porcentaje
Charlas en salud 8 13
Lavado de manos 17 27
Limpieza e higiene 19 31
Recolección y manejo de basura 10 16
Otras 8 13
Total 62 100

8.  Para las docentes: El concepto de promoción de la salud
como la acción de promover higiene y hábitos saludables
en la población y las campañas educativas en salud para
eliminar factores de riesgo en la comunidad, solamente
una de ellas refirió no saber el significado.
 75% de las encuestadas opinan que se puede abordar
e impulsar la promoción de la salud en todas las materias
y 25 % la ubican en ciencias naturales.
 Las técnicas utilizadas en la transmisión de información
sobre salud destacan; las dinámicas, trabajos en
grupos, socio dramas, experimentos y clases
prácticas, un pequeño porcentaje habla de reuniones
constantes con madres y padres de familia.

9. Virus Frecuencia Porcentaje
Microorganismo 27 44
Enfermedad Infecciosa 11 18
Agente en el ambiente 15 24
Ser vivo 4 6
Bacteria 2 3
No sabe 3 5
Total 62 100

10. Bacterias Frecuencia Porcentaje
Microorganismo 39 63
Parasito 3 5
Agente en el ambiente 10 16
Ser vivo 4 6
Enfermedad contagiosa 3 5
No sabe 3 5
Total 62 100

11.  Se identificó una profunda confusión entre virus,
bacterias, parásitos y hongos en los distintos
grupos.
 Ciencias naturales es la principal materia donde
los y las docentes imparten los temas
relacionados a los microorganismos.
 En algunos casos, utilizan materias como lengua
y literatura, convivencia y civismo.

12. Cuadro No 18, Conocimiento sobre beneficios de las bacterias
Beneficios de las Bacterias Frecuencia Porcentaje
Anticuerpo 20 32
Elaboración de Medicamentos 7 11
Fermentación de alimentos 10 16
No sabe 25 40
Total 62 100
Información sobre las Bacterias Frecuencia Porcentaje
Mecanismo de transmisión 13 21
Medidas preventivas 12 19
Promoción comercial 6 10
Ninguna 31 50
Total 62 100

13. Enfermedades más frecuentes
Gripe
Fiebre
Diarrea
Dolor de estomago / Parasitosis
Dengue / Malaria
Respiratorias

14. En los grupos focales se refirió que la búsqueda de
medicamentos sin receta se debe a:
•Facilidad de adquirirlo
•Recomendación de su uso por quien ha sido el médico en la
familia por tradición (abuelas)
•Campañas publicitarias
•Prescripción en las farmacias por su carácter comercial

15. Usos de Investigación Frecuencia Porcentaje
Prevención de enfermedades 6 10
Uso adecuado de Antibióticos 49 79
No Sabe 7 11
Total 62 100

16.  Actores claves conocen adecuadamente el concepto de
resistencia bacteriana, pero solamente las ONG tienen plan
integral de reducción de la automedicación y de la resistencia
bacteriana.
 Para los grupos focales, el concepto es nuevo a pesar de
conocer algunas condiciones y brindar ejemplos

17. Consecuencias Frecuencia Porcentaje
Complicaciones 15 24
Cambio de medicamento 8 13
Ocasiona otra enfermedad 5 8
Enfermedades se vuelven crónicas 7 11
Transmisión 2 3
No sabe 25 40
Total 62 100
Medidas Frecuencia Porcentaje
Educación a la población 21 34
No Auto medicarse 11 18
Venta solamente con receta 5 8
No sabe 25 40
Total 62 100

18. Acciones preventivas Frecuencia Porcentaje
Jornadas de Limpieza 28 45
Charlas y Promoción 16 26
Sin Respuesta 18 29
Total 62 100
71% conocen que las niñas y niños
realizan actividades en su comunidad
para prevenir enfermedades