3. El Conflicto en la Escuela:
Nos habla sobre los conflictos que pueden suceder tanto en el aula como en la escuela en
general. Y nos explica cómo abordarlos, desde el trabajo del director y también nos
orienta sobre cómo prevenirlos.
Es emitido por la Organización Directores que hacen Escuela y la OEI (Organización de
Estados Iberoamericanos para la educación, la ciencia y la cultura), en colaboración con
Bernardo Blejmar.
El contenido aparece presentado en un documento pdf de 10 páginas, y en él parte
introduciendo el tema con la definición de conflicto, para luego dar ideas de cómo
prevenirlos. Termina explicando cómo abordar el conflicto desde la negociación.
Fué publicado en marzo de 2015, en Buenos Aires, Argentina.
Web: http://portaldeldirector.org/_divi/wp-
content/uploads/2016/03/El_conflicto_en_la_escuela.pdf.
Enlace: http://www.scoop.it/t/e-learning-inclusivo
4.
5. Una experiencia educativa de inclusión y aprendizaje profundo:
Habla sobre el protagonismo del alumno en el proceso de aprendizaje, analizado desde
una experiencia educativa llevada a cabo en un colegio de Córdoba, Argentina.
Autor: Jacinto Molero merino
Se presenta como un artículo, en él se explican las distintas fases de un proyecto
educativo que se experimentó en el Colegio Sales-Salesianos de Córdoba desde el año
2011 al 2015.
Fué publicado el 01 de junio de 2016, por Evaluacción, Agencia Educativa. Consejería de
Educación.
Web: http://evaluaccion.es/2016/06/01/una-experiencia-educativa-de-inclusion-y-
aprendizaje-profundo/
Enlace:http://www.scoop.it/t/educacion-ecologia-y-tic
6.
7. Realmente…¿Sabemos cómo aprendemos hoy?:
Nos habla sobre Educación Disruptiva, y nos explica las responsabilidades en el proceso
del aprendizaje, no sólo de los estudiantes, sino también del personal docente, incluídos
los profesores.Nos muestra las condiciones que se deben dar para lograr un aprendizaje
social.
Escrito por el investigador Juan Domingo Farnos.
A través de una presentación en pdf, el autor analiza las estrategias que se están
ocupando en educación, con una mirada crítica, y planteando preguntas acerca del
diseño y desarrollo de estas metodologías. Hace alusión a algunos libros, los que
recomienda para estudiantes, padres y educadores.
Fué publicado el 28 de enero de 2015, en el sitio Juandon. Innovación y conocimiento.
Web: https://juandomingofarnos.wordpress.com/2015/01/28/realmente-sabemos-
como-aprendemos-hoy-educacion-disruptiva/
8.
9. Hoy las aulas deben ser todo el colegio:
El objetivo de este artículo es dar a conocer la gestión de un colegio en Madrid que va a la
vanguardia en educación, y mostrar que es posible incrementar nuevas metodologías en
los colegios.
Publicado por Singlatura Ortega.
Es un artículo de opinión, donde expone una entrevista a Marta Martínez,del colegio
Internacional Aravaca, Monclo Aravaca - Madrid.
En este artículo el autor pone como ejemplo al colegio y sus facultativos por el método de
enseñanza utilizado y la atención personalizada al alumno.
Publicado el 01 de junio de 2016, en el blog de Singlatura. España.
Web:http://elblogdesingladura.blogspot.cl/2016/06/entrevista-internacional-aravaca.html
Enlace: http://www.scoop.it/t/aprendizaje-del-ingles
10.
11. Tips para mejorar tus clases:
Está dirigido a educadores y su objetivo es dar ideas y mostrar estrategias para ser
mejores docentes, más motivados, seguros y con otra perspectiva.
Publicado por Universia.
A través de una infografía, los creadores dan a conocer estrategias al docente para
mejorar sus métodos de enseñanza y la manera cómo enfrentar las clases y a su
alumnado.
Publicado el 24 de mayo de 2016, en la sección de noticias del sitio Eduglobal. Red de
servicios para la educación.
Web: http://www.eduglobal.cl/2016/05/24/tips-para-mejorar-tus-clases-infografia/
Enlace: http://www.scoop.it/t/educacion-ecologia-y-tic
