Mi blog Educativo

1. Maestría en Educación
Asignatura: Comunicación educativa
Proyecto final: “ Mi Blog educativo”
Alumna:
Johanna Darleth Olivares Muñoz
Cuatrimestre:
2do
Universidad Interamericana
para el Desarrollo
Facilitadora: Dra. Irma Cruz Soto
Ensenada Baja California a 29 de octubre del 2019

2. Contenido
Objetivo ................................................................................................................... 3
Introducción............................................................................................................. 4
Desarrollo................................................................................................................ 6
Bibliografía: ............................................................................................................. 8

3. Objetivo
Crear un blog que sirva como vía de aprendizaje entre docentes y
académicos del ámbito educativo, con la intención de compartir los aprendizajes
que surgieron del curso de “Comunicación educativa”.

4. Introducción
Desde sus inicios, el hombre se ha valido de la comunicación para transmitir
información con diversos propósitos, lo cual, le ha permitido evolucionar y crecer
como especie. Al respecto, diversos autores de sociología de la comunicación han
hablado de ello a lo largo de la historia y como se han ido modificado los medios y
formas que tenemos para comunicarnos a raíz que cambia la sociedad. Entre los
que destacan Paul Lazarsfeld, Harold Lasswell, Robert K. Merton, Wilbur Schramm,
Carl Hovland, Jurgën Habermas. En palabras de la UNID (s/f): La sociología de la
comunicación es un área que estudia las implicaciones socioculturales que nacen
de la mediación simbólica, con particular atención a los medios de comunicación de
masas (radio, cine, televisión Internet, entre otros). (p.3). Es por ello que surge a
principios de los años 80s el concepto de comunicación educativa, debido al gran
flujo de información disponible a medida que crecían las tecnologías y de la
necesidad de utilizarla en sistemas innovadores de enseñanza. Ésta se define
como:
“La comunicación educativa es una de las formas de comunicación humana, de
interacción, es decir la forma natural de relación y convivencia, de tal manera que
es un elemento básico en el proceso de enseñanza-aprendizaje que
necesariamente hay que propiciarlo en las aulas” (Alcivar, 2012, p.25).
En la actualidad, los medios de comunicación forman parte importante de la
sociedad, ya que a través de ellos se puede moldear la forma de pensar y actuar de
sus actores. Por ello, es importante conocer las implicaciones al momento de hablar
de ellos en un contexto educativo. Conocer los distintos medios y sus alcances nos
permiten abordarla desde una perspectiva educativa. La unid (s/f) mencionan
algunos de los usos de los medios de comunicación en el ámbito educativo:
 Creación de bancos de noticias y artículos especializados en un tema específico.
 Bases de datos de imágenes.
 Los periódicos digitales permiten enriquecer trabajos de investigación.

5. Desde esta última perspectiva y como parte del curso de Comunicación
Educativa para alcanzar el grado de maestría en educación, surge la siguiente
propuesta denominada “Mi blog educativo”. Cuyo propósito es crear un medio de
comunicación y aprendizaje entre docentes y académicos del ámbito educativo, con
la intención de compartir los aprendizajes que surgieron de dicho curso.

6. Desarrollo
La creciente necesidad de formar ciudadanos competentes para un mundo
cada vez más globalizado, demanda un cambio en la formación y profesionalización
docente, buscando profesionales conscientes de su función e innovación de su
práctica. García-Retamero (2008) señala que ser un docente innovador “[…] implica
superar las prácticas pedagógicas tradicionales planteando y llevando a la práctica
nuevas propuestas” (p.1). Es por ello que surge esta propuesta a través de un blog
educativo, tomando en cuenta que en palabras de Corica (2010): “La comunicación
educativa, es una comunicación que se produce en un contexto especial (el ámbito
educativo) y se la considera condición de posibilidad de la educación misma. Sin
comunicación no existe educación posible” (p.15). Tomando como referente lo
anterior, surge esta propuesta educativa, que consiste en un blog educativo para
compartir los conocimientos adquiridos durante la asignatura de Comunicación
Educativa.
Resulta imprescindible bajo la premisa que el conocimiento no sirve si se
queda de manera estático, es necesario compartirlo y aprovechar los medios
digitales a nuestro alcance. Ruiz y Abella (2011), mencionan que un blog se define
como es una herramienta de aprendizaje colaborativo que se favorece a través de
los recursos digitales. Es además un recurso didáctico innovador, ya que promueve
la construcción de aprendizajes que se centran en las competencias básicas y en
temas transversales. Asimismo, al hablar de comunidades de aprendizaje docente
encontramos que, como señala Podestá (2014):
Este tipo de trabajo, concebido también como una forma de aprender con
otros, constituye una valiosa fuente para la reflexión y análisis sobre la propia
práctica, para la exploración y conocimiento de nuevas posibilidades para la
tarea docente, para el ensayo y estudio conjunto de las alternativas
implementadas. En síntesis, para cambiar y mejorar en forma permanente.
(p.17).
Con base a lo anterior se presenta a continuación el blog educativo
denominado “el blog de la profesora Johanna” donde podremos encontrar

7. información relevante en relación a las teorías de la sociología de la comunicación
y la comunicación educativa. Para acceder a él, haz click en el siguiente link:
https://comunicacioneducativa511.blogspot.com/

8. Bibliografía:
Ruiz Franco, Mónica, & Abella García, Víctor (2011). Creación de un blog
educativo como herramienta TIC e instrumento TAC en el ámbito
universitario. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad
de la Información, 12(4). Recuperado
de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2010/201022649005
Corica, J. (2010). “Concepto de comunicación educativa” .Recuperado de:
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT4
6.pdf
Alcivar. (2012). La comunicación educativa en el nivel superior. Recuperado de:
file:///C:/Users/Toshiba/Downloads/Dialnet-
LaComunicacionEducativaEnElNivelSuperior-6087579.pdf
García-Retamero, J. (2008). DE PROFESOR TRADICIONAL A PROFESOR
INNOVADOR. Revista digital para profesionales de la enseñanza. 11.
Recuperado de: http://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7620.pdf
Podestá, P. (2014). El trabajo colaborativo entre docentes: experiencias en la
Especialización Docente Superior en Educación y TIC. Recuperado de:
file:///C:/Users/Toshiba/Downloads/374%20(2).pdf
UNID. (s/f). Comunicación educativa. Recuperado de:
https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S01/CE01_Lectur
a.pdf
UNID. (s/f). Comunicación educativa. Recuperado de:
https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S06/CE06_Lectur
a.pdf