Chamilo es una plataforma de código abierto para educación a distancia que permite construir cursos fácilmente, fomentar la interacción entre docentes y alumnos y entre alumnos, y gestionar el conocimiento y aprendizaje generando certificados. Su objetivo es ser la mejor plataforma de e-learning y colaboración de código abierto.

1. Chamilo
Plataforma de educación a distancia
C. A. T. Lic. Alberto Contreras Sánchez
Escuela Secundaria Técnica No. 92
“Carlos Casas Campillo”
Tiempocompleto.est@gmail.com
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2. El software
 Chamilo es un nuevo proyecto que
opta por el código abierto de una
manera radical.
 Su objetivo es hacerle llegar la
mejor plataforma de e-learning y
colaboración en el mundo del código
abierto.
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3. La asociación
 Chamilo también es una marca cuya
propiedad ostentan todos los que son
parte de la asociación Chamilo.org. La
marca no es, ni será jamás, propiedad
de un único titular.
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4.  La asociación que se encuentra detrás
de este software y ha sido creada para
velar por el futuro de Chamilo con el
objetivo de proteger el software y
mantenerlo abierto y libre.
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5. Características principales
 Creación de contenidos educativos
 Fácil instalación en soluciones de Web Hosting
 Seguimiento de los resultados de los usuarios, que
permiten mejorar la metodología
 Interfaz limpia, dejando que el usuario se centre en
el aprendizaje
 Canales de comunicación sincrona y asíncrona
 Muchas herramientas que permiten todos los tipos de
aprendizaje (visual, auditiva, práctica, juegos serios)
 Amplia gestión de documentos
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6. Chamilo LMS – Cursos
y sesiones
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8. Chamilo LMS –
Herramientas del
curso
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10. Creación de contenido
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11. Creación de contenido
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12. Valor pedagógico
Elaborar catálogo de cursos
Informar los alumnos/padres
Almacenar y reusar de contenido
Permite habilitar documentos para los alumnos
Permite al alumno recuperar el contenido
Ahorra recursos
Progreso ordenado del alumno
Progreso medible
Reuso de recursos portables
SCORM
AICC
HotPotatoes
Vincular hacia recursos externos
Relacionar el alumno con el mundo “real” (de Internet)
Evaluar el entendimiento del alumno
Practicar sin consecuencias
Medir el nivel de aprendizaje 12

13. Valor pedagógico
Medir el avance de una persona dentro de un curso
Generar varios tipos de reportes
Medir la adquisición de competencias
Facilitar la implementación de un estándar
Asegurar una óptima participación durante el curso
Ofrecer fácilmente el acceso al progreso actual del curso
Compartir experiencias o dudas
La información permanece para los demás alumnos
Compartir documentos entre alumnos
Evitar doble envio
Elaborar grupos de trabajo
Fomentar la actividad en el portal
Permitir a los alumnos trabajar de forma desconectada
Valorar los trabajos
Dar una retro-alimentación rápida
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21. En resumen, Chamilo permite
Construir cursos (fácilmente)
Fomentar actividad
docente-alumno y
alumno-alumno
Generar certificados
Gestionar conocimientos y aprendizaje
Divertirse aprendiendo! 21

22. GRACIAS POR SU ATENCION
C. A. T. Lic. Alberto Contreras Sánchez
Escuela Secundaria Técnica No. 92
“Carlos Casas Campillo”
Tiempocompleto.est@gmail.com
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