SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
 Vamos a diseñar un sistema de aviso de
peligro en una atracción de feria. Se trata
de una atracción con sillas colgantes de
dos plazas, en las que no debe subir una
sola persona para evitar accidentes pro el
desequilibrio del conjunto: la silla puede ir
ocupada por dos personas o vacía, pero
nunca con una sola persona.
 A partir de las condiciones que se nos
plantean en el enunciado del problema,
tenemos que pensar qué dispositivos de
entrada y de salida emplearemos, así como
los lugares en que irán instalados. La solución
elegida consistirá en instalar en cada lado
de la silla colgante un pulsador, que se
active al sentarse encima de él una persona
(pulsadores a y b) y una luz (s), que se
encenderá en la cabina del controlador en
caso de peligro. El microrruptor
proporcionará un cero cuando no se siente
nadie encima y uno cuando se siente
alguien; el piloto lucirá al recibir un uno.
a b s
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
 Placa prototipos.
 Dos puertas AND: usaremos dos de las
cuatro que tiene el integrado 7408.
 Una puerta OR: usaremos una de las
cuatro que tiene el integrado 7432.
 Dos inversores o puertas NOT: usaremos dos
de las seis que tiene el integrado 7404.
 Dos microrruptores.
 Una resistencia de 240 Ohmios.
 Un diodo LED.
 Una fuente de alimentación de 5 V.
Placa
prototipos
Pila
Resistencias
Microrruptores
Puertas
lógicas
Led
DANI VEIRA Y SERGIO SERRANO 4º B
 Cando los dos asientos están ocupados
o vacíos , no se enciende el led.
› Ej: La primera entrada (a) es 0, en la puerta
NOT cambia a 1; luego pasa por AND y
multiplicamos por b que es un cero dando
como resultado un cero.
 Cuando uno de los asientos esta
ocupado y el otro no se enciende el led.
› Ej: La primera entrada (a) es 0, en la puerta
NOT cambia a 1; luego pasa por AND y
multiplicamos por b que es un 1 dando
como resultado un uno.
DANI VEIRA Y SERGIO SERRANO 4º B
VID-20160417-WA0000.mp4
 http://www3.gobiernodecanarias.org/m
edusa/ecoblog/aquiven/files/2012/10/4
eso_Electr%C3%B3nica-Digital-1.pdf
 http://slideplayer.es/slide/1057876/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (7)

Taller 01 2015 02 (1)
Taller 01 2015 02 (1)Taller 01 2015 02 (1)
Taller 01 2015 02 (1)
 
M026 qué es un rele
M026 qué es un releM026 qué es un rele
M026 qué es un rele
 
Pres cir elé sim
Pres cir elé simPres cir elé sim
Pres cir elé sim
 
Protecciòn elèctrica
Protecciòn elèctricaProtecciòn elèctrica
Protecciòn elèctrica
 
Crucigrama
CrucigramaCrucigrama
Crucigrama
 
Sensores
Sensores Sensores
Sensores
 
Sensores y Acondicionamiento de Señal - Robótia
Sensores y Acondicionamiento de Señal - RobótiaSensores y Acondicionamiento de Señal - Robótia
Sensores y Acondicionamiento de Señal - Robótia
 

Destacado

молдиржасуланова+гамбурфуд+клиенты
молдиржасуланова+гамбурфуд+клиентымолдиржасуланова+гамбурфуд+клиенты
молдиржасуланова+гамбурфуд+клиентыМолдир Жасуланова
 
Rich Hopkins Resume 2017
Rich Hopkins Resume  2017Rich Hopkins Resume  2017
Rich Hopkins Resume 2017Rich Hopkins
 
молдиржасуланова+гамбурфуд+идея
молдиржасуланова+гамбурфуд+идеямолдиржасуланова+гамбурфуд+идея
молдиржасуланова+гамбурфуд+идеяМолдир Жасуланова
 
мадинакасенова+пиццерия+клиенты
мадинакасенова+пиццерия+клиентымадинакасенова+пиццерия+клиенты
мадинакасенова+пиццерия+клиентыМадина Касенова
 
мадинакасенова+салон+клиенты
мадинакасенова+салон+клиентымадинакасенова+салон+клиенты
мадинакасенова+салон+клиентыМадина Касенова
 
LinkedIn for College Students
LinkedIn for College Students LinkedIn for College Students
LinkedIn for College Students Rob Humphrey
 
Connecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob Humphrey
Connecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob HumphreyConnecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob Humphrey
Connecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob HumphreyLinkedIn
 

Destacado (13)

мадинакасенова+салон+идея
мадинакасенова+салон+идеямадинакасенова+салон+идея
мадинакасенова+салон+идея
 
Differenttexttypes
DifferenttexttypesDifferenttexttypes
Differenttexttypes
 
van Hauwe omslag-voor
van Hauwe omslag-voorvan Hauwe omslag-voor
van Hauwe omslag-voor
 
молдиржасуланова+гамбурфуд+клиенты
молдиржасуланова+гамбурфуд+клиентымолдиржасуланова+гамбурфуд+клиенты
молдиржасуланова+гамбурфуд+клиенты
 
Rich Hopkins Resume 2017
Rich Hopkins Resume  2017Rich Hopkins Resume  2017
Rich Hopkins Resume 2017
 
молдиржасуланова+гамбурфуд+идея
молдиржасуланова+гамбурфуд+идеямолдиржасуланова+гамбурфуд+идея
молдиржасуланова+гамбурфуд+идея
 
Evaluacion formativa
Evaluacion formativaEvaluacion formativa
Evaluacion formativa
 
мадинакасенова+пиццерия+клиенты
мадинакасенова+пиццерия+клиентымадинакасенова+пиццерия+клиенты
мадинакасенова+пиццерия+клиенты
 
мадинакасенова+салон+клиенты
мадинакасенова+салон+клиентымадинакасенова+салон+клиенты
мадинакасенова+салон+клиенты
 
What is IT governance?
What is IT governance?What is IT governance?
What is IT governance?
 
LinkedIn for College Students
LinkedIn for College Students LinkedIn for College Students
LinkedIn for College Students
 
PRANAY KUMAR(CV)
PRANAY KUMAR(CV)PRANAY KUMAR(CV)
PRANAY KUMAR(CV)
 
Connecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob Humphrey
Connecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob HumphreyConnecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob Humphrey
Connecting to the Student Journey with LinkedIn - Rob Humphrey
 

Similar a Sistema de aviso de peligro en una atracción

Trabajo reto 2 bachir hichou
Trabajo reto 2  bachir hichou Trabajo reto 2  bachir hichou
Trabajo reto 2 bachir hichou Bachir Hichou
 
Scratch para-arduino-actividades
Scratch para-arduino-actividadesScratch para-arduino-actividades
Scratch para-arduino-actividadesGuille Scar
 
Informe arduino y proteus
Informe arduino y proteusInforme arduino y proteus
Informe arduino y proteus99belen
 
Laboratorio n 1 arquitectura de hardware
Laboratorio n 1 arquitectura de hardwareLaboratorio n 1 arquitectura de hardware
Laboratorio n 1 arquitectura de hardwaremaria_amanta
 
Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”
Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”
Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”SANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Proyecto seguidor de linea
Proyecto seguidor de linea Proyecto seguidor de linea
Proyecto seguidor de linea DL3004
 
Practica compuertas
Practica compuertasPractica compuertas
Practica compuertas140497
 
Memoria Casa Inteligente con S4A
Memoria Casa Inteligente con S4AMemoria Casa Inteligente con S4A
Memoria Casa Inteligente con S4AJosé Pujol Pérez
 
Electrónica digital: Combinacionales MSI
Electrónica digital: Combinacionales MSIElectrónica digital: Combinacionales MSI
Electrónica digital: Combinacionales MSISANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Laboratorio n 3 arquitectura de hardware
Laboratorio n 3 arquitectura de hardwareLaboratorio n 3 arquitectura de hardware
Laboratorio n 3 arquitectura de hardwaremaria_amanta
 
Electrónica digital
Electrónica digitalElectrónica digital
Electrónica digitalcandebobes
 
2. electronica digital
2. electronica digital2. electronica digital
2. electronica digitalsonsolesbar
 
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdf
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdfLA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdf
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdfIsabellaBalanta
 
Digital practica
Digital practicaDigital practica
Digital practicaDachyd
 
Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.
Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.
Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.JavierDeJesusCamacho1
 

Similar a Sistema de aviso de peligro en una atracción (20)

BRICO Coming Home
BRICO Coming HomeBRICO Coming Home
BRICO Coming Home
 
Trabajo reto 2 bachir hichou
Trabajo reto 2  bachir hichou Trabajo reto 2  bachir hichou
Trabajo reto 2 bachir hichou
 
Scratch para-arduino-actividades
Scratch para-arduino-actividadesScratch para-arduino-actividades
Scratch para-arduino-actividades
 
Informe arduino y proteus
Informe arduino y proteusInforme arduino y proteus
Informe arduino y proteus
 
Laboratorio n 1 arquitectura de hardware
Laboratorio n 1 arquitectura de hardwareLaboratorio n 1 arquitectura de hardware
Laboratorio n 1 arquitectura de hardware
 
Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”
Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”
Microcontroladores PIC: Luz por detector de movimiento y crepuscular “Senpir”
 
Proyecto seguidor de linea
Proyecto seguidor de linea Proyecto seguidor de linea
Proyecto seguidor de linea
 
Memoria Casa Inteligente
Memoria Casa InteligenteMemoria Casa Inteligente
Memoria Casa Inteligente
 
Practica compuertas
Practica compuertasPractica compuertas
Practica compuertas
 
Memoria Casa Inteligente con S4A
Memoria Casa Inteligente con S4AMemoria Casa Inteligente con S4A
Memoria Casa Inteligente con S4A
 
Electrónica digital: Combinacionales MSI
Electrónica digital: Combinacionales MSIElectrónica digital: Combinacionales MSI
Electrónica digital: Combinacionales MSI
 
Laboratorio n 3 arquitectura de hardware
Laboratorio n 3 arquitectura de hardwareLaboratorio n 3 arquitectura de hardware
Laboratorio n 3 arquitectura de hardware
 
Electrónica digital
Electrónica digitalElectrónica digital
Electrónica digital
 
2. electronica digital
2. electronica digital2. electronica digital
2. electronica digital
 
2. electronica digital
2. electronica digital2. electronica digital
2. electronica digital
 
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdf
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdfLA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdf
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAaaaaa.pdf
 
Digital practica
Digital practicaDigital practica
Digital practica
 
Expos
ExposExpos
Expos
 
Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.
Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.
Practica 3 algebra booleana por compuertas lógicas.
 
Sumador con and xor or (2)
Sumador con and xor or (2)Sumador con and xor or (2)
Sumador con and xor or (2)
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Sistema de aviso de peligro en una atracción

  • 1.
  • 2.  Vamos a diseñar un sistema de aviso de peligro en una atracción de feria. Se trata de una atracción con sillas colgantes de dos plazas, en las que no debe subir una sola persona para evitar accidentes pro el desequilibrio del conjunto: la silla puede ir ocupada por dos personas o vacía, pero nunca con una sola persona.
  • 3.  A partir de las condiciones que se nos plantean en el enunciado del problema, tenemos que pensar qué dispositivos de entrada y de salida emplearemos, así como los lugares en que irán instalados. La solución elegida consistirá en instalar en cada lado de la silla colgante un pulsador, que se active al sentarse encima de él una persona (pulsadores a y b) y una luz (s), que se encenderá en la cabina del controlador en caso de peligro. El microrruptor proporcionará un cero cuando no se siente nadie encima y uno cuando se siente alguien; el piloto lucirá al recibir un uno.
  • 4. a b s 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0
  • 5.  Placa prototipos.  Dos puertas AND: usaremos dos de las cuatro que tiene el integrado 7408.  Una puerta OR: usaremos una de las cuatro que tiene el integrado 7432.  Dos inversores o puertas NOT: usaremos dos de las seis que tiene el integrado 7404.  Dos microrruptores.  Una resistencia de 240 Ohmios.  Un diodo LED.  Una fuente de alimentación de 5 V.
  • 7. DANI VEIRA Y SERGIO SERRANO 4º B
  • 8.  Cando los dos asientos están ocupados o vacíos , no se enciende el led. › Ej: La primera entrada (a) es 0, en la puerta NOT cambia a 1; luego pasa por AND y multiplicamos por b que es un cero dando como resultado un cero.  Cuando uno de los asientos esta ocupado y el otro no se enciende el led. › Ej: La primera entrada (a) es 0, en la puerta NOT cambia a 1; luego pasa por AND y multiplicamos por b que es un 1 dando como resultado un uno.
  • 9. DANI VEIRA Y SERGIO SERRANO 4º B
  • 10.
  • 11.