SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
MODELO ADDIE
Aplicación del modelo en una
actividad de capacitación
EQUIPO DE CAPACITACIÓN SERVICIO DE SALUD OSORNO
• NADIA BUSTOS MOLL
• SILVIA SOTO TRONCOSO
• SANDRA RODRÍGUEZ KRAMM
MODELO ADDIE
Es un es un proceso interactivo.
MODELO ADDIE
 Está compuesto por etapas pero cada una de ellas es independiente,
pudiendo volver el diseñador o relator a cualquiera de las fases previas. El
producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase.
Ayuda a ordenar y sistematizar los procesos , para que el producto final (la
capacitación) sea consistente y con bases solidas.
EL MODELO ESTÁ COMPUESTO POR 5 ETAPAS
ANALISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACION EVALUACIÓN
MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE
CAPACITACIÓN
Adulto Mayor 2015
 Etapa Análisis:
Se realizó detección de
necesidades donde el cuidado
del adulto mayor surgió como
una necesidad debido a la
escasas actividades formativas
e esta temática, asumiendo
que la población adulto mayor
ha aumentado.
MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE
CAPACITACIÓN
Adulto Mayor 2015
 Etapa Diseño:
Se diseñó el curso , en base a las
necesidades detectadas y se consultó con
referentes del Programa de Adulto Mayor
del Servicio de Salud y con profesionales de
los establecimientos donde se detectó la
necesidad.
Se determinaron objetivos de aprendizaje ,
resultados esperados y estructura y
secuencia del programa a realizar. Esto con
la finalidad de armar las bases de Licitación.
MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE
CAPACITACIÓN
Adulto Mayor 2015
 Etapa Desarrollo
Una vez licitado y adjudicado, se
conversó con la profesional que
impartiría el curso y se hicieron los
ajustes necesarios para la ejecución
de la capacitación. Se acordaron los
materiales educativos a entregar, se
revisaron las técnicas educativas y se
gestionó el apoyo logístico (café ,
salón, equipo audiovisual,
convocatoria, entre otros)
MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE
CAPACITACIÓN
Adulto Mayor 2015
 Etapa Implementación:
Se ejecutó la actividad en los
plazos y tiempos estimados, se
aplicaron las evaluaciones
Diagnóstica, de Satisfacción,
Formativa y se consideró la
capacitación para medir
transferencia en el puesto de
trabajo.
Se le solicitó un informe a la
relatora de la actividad , para
realizar análisis.
MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE
CAPACITACIÓN
Adulto Mayor 2015
 Etapa Evaluación:
Se analizaron los resultados de las diferentes
evaluaciones y se pudo determinar que la
actividad había resultado positiva, debido al
alto grado de satisfacción según la encuesta de
reacción, los resultados de la evaluación de
aprendizaje en relación a evaluación diagnostica
y a resultados obtenidos de la evaluación de
transferencia .Aún así se incorporaron
sugerencias que permiten mejorar la
capacitación para actividades similares en el
año 2016.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Gestion de proyectos de tecnologia educativa
Gestion de proyectos de tecnologia educativaGestion de proyectos de tecnologia educativa
Gestion de proyectos de tecnologia educativa
andrezfelipe
 
Mapa conceptual gerencia de proyectos
Mapa conceptual gerencia de proyectosMapa conceptual gerencia de proyectos
Mapa conceptual gerencia de proyectos
junior12carlos5
 
Marco conceptual del proyecto de gestión educativa
Marco conceptual del proyecto de gestión educativaMarco conceptual del proyecto de gestión educativa
Marco conceptual del proyecto de gestión educativa
olgadelgado31
 

La actualidad más candente (16)

Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Gerencia proyectos
Gerencia proyectosGerencia proyectos
Gerencia proyectos
 
Gestion de proyectos de tecnologia educativa
Gestion de proyectos de tecnologia educativaGestion de proyectos de tecnologia educativa
Gestion de proyectos de tecnologia educativa
 
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectosMapa conceptual sobre gerencia de proyectos
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Sandra cadena actividad1_mapa_c
Sandra cadena actividad1_mapa_cSandra cadena actividad1_mapa_c
Sandra cadena actividad1_mapa_c
 
Gerencia de proyectos de tecnologia educativa
Gerencia de proyectos de tecnologia educativaGerencia de proyectos de tecnologia educativa
Gerencia de proyectos de tecnologia educativa
 
Rubén avellaneda blanco actividad1_2_mapac.
Rubén avellaneda blanco actividad1_2_mapac.Rubén avellaneda blanco actividad1_2_mapac.
Rubén avellaneda blanco actividad1_2_mapac.
 
Mabel aydee zambrano cortes actividad1_mapa_c
Mabel aydee zambrano cortes actividad1_mapa_cMabel aydee zambrano cortes actividad1_mapa_c
Mabel aydee zambrano cortes actividad1_mapa_c
 
Mapa conceptual gerencia de proyectos
Mapa conceptual gerencia de proyectosMapa conceptual gerencia de proyectos
Mapa conceptual gerencia de proyectos
 
Brigitt cediel actividad1 2 mapac
Brigitt cediel actividad1 2 mapacBrigitt cediel actividad1 2 mapac
Brigitt cediel actividad1 2 mapac
 
Gerencia de proyectos
Gerencia de  proyectosGerencia de  proyectos
Gerencia de proyectos
 
Ever cogollo actividad1_2mapa.pdf
Ever cogollo actividad1_2mapa.pdfEver cogollo actividad1_2mapa.pdf
Ever cogollo actividad1_2mapa.pdf
 
Marco conceptual del proyecto de gestión educativa
Marco conceptual del proyecto de gestión educativaMarco conceptual del proyecto de gestión educativa
Marco conceptual del proyecto de gestión educativa
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Gerencia De Proyectos
Gerencia De ProyectosGerencia De Proyectos
Gerencia De Proyectos
 

Similar a Modelo Addie

Liderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audio
Liderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audioLiderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audio
Liderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audio
proygradogrupo006
 
Metodologia 2 Dima
Metodologia 2 DimaMetodologia 2 Dima
Metodologia 2 Dima
mlorda
 
Guia Proyecto Ocupacional
Guia Proyecto OcupacionalGuia Proyecto Ocupacional
Guia Proyecto Ocupacional
Sandra Fredes
 
Modelos de gestion de calidad
Modelos de gestion de calidadModelos de gestion de calidad
Modelos de gestion de calidad
waguerrero
 
Fase evaluación grupo h
Fase evaluación   grupo hFase evaluación   grupo h
Fase evaluación grupo h
Helen
 

Similar a Modelo Addie (20)

Fase evaluación
Fase evaluaciónFase evaluación
Fase evaluación
 
Trabajo modelos
Trabajo modelosTrabajo modelos
Trabajo modelos
 
Etica e integridad .pdf
Etica e integridad .pdfEtica e integridad .pdf
Etica e integridad .pdf
 
FASE DE EVALUACIÓN
FASE DE EVALUACIÓNFASE DE EVALUACIÓN
FASE DE EVALUACIÓN
 
Liderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audio
Liderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audioLiderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audio
Liderar y gestionar proyectos informáticos tc3 ii audio
 
Metodologia 2 Dima
Metodologia 2 DimaMetodologia 2 Dima
Metodologia 2 Dima
 
El Ciclo P-H-V-A en la Educación
El Ciclo P-H-V-A en la EducaciónEl Ciclo P-H-V-A en la Educación
El Ciclo P-H-V-A en la Educación
 
Fase evaluación Equipo I
Fase evaluación Equipo IFase evaluación Equipo I
Fase evaluación Equipo I
 
Modelo de evaluación de procesos de vinculación de residencia profesional o p...
Modelo de evaluación de procesos de vinculación de residencia profesional o p...Modelo de evaluación de procesos de vinculación de residencia profesional o p...
Modelo de evaluación de procesos de vinculación de residencia profesional o p...
 
Presentación factor 7 autoevaluación
Presentación factor 7   autoevaluaciónPresentación factor 7   autoevaluación
Presentación factor 7 autoevaluación
 
Guia Proyecto Ocupacional
Guia Proyecto OcupacionalGuia Proyecto Ocupacional
Guia Proyecto Ocupacional
 
Unidad IV parte 1.pptx
Unidad IV parte 1.pptxUnidad IV parte 1.pptx
Unidad IV parte 1.pptx
 
Forching y medicion de formacion
Forching y medicion de formacionForching y medicion de formacion
Forching y medicion de formacion
 
Modelos de gestion de calidad
Modelos de gestion de calidadModelos de gestion de calidad
Modelos de gestion de calidad
 
Fase evaluación grupo h
Fase evaluación   grupo hFase evaluación   grupo h
Fase evaluación grupo h
 
FORMACIÓN DE AUDITORES INTERNOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL BASADO EN LA...
FORMACIÓN DE AUDITORES INTERNOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL BASADO EN LA...FORMACIÓN DE AUDITORES INTERNOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL BASADO EN LA...
FORMACIÓN DE AUDITORES INTERNOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL BASADO EN LA...
 
El ciclo deming de la calidad educativa
El ciclo deming de la calidad educativaEl ciclo deming de la calidad educativa
El ciclo deming de la calidad educativa
 
13. La evaluación
13. La evaluación13. La evaluación
13. La evaluación
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Proyecto final - esther.pptx
Proyecto final - esther.pptxProyecto final - esther.pptx
Proyecto final - esther.pptx
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

Modelo Addie

  • 1. MODELO ADDIE Aplicación del modelo en una actividad de capacitación EQUIPO DE CAPACITACIÓN SERVICIO DE SALUD OSORNO • NADIA BUSTOS MOLL • SILVIA SOTO TRONCOSO • SANDRA RODRÍGUEZ KRAMM
  • 2. MODELO ADDIE Es un es un proceso interactivo.
  • 3. MODELO ADDIE  Está compuesto por etapas pero cada una de ellas es independiente, pudiendo volver el diseñador o relator a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase. Ayuda a ordenar y sistematizar los procesos , para que el producto final (la capacitación) sea consistente y con bases solidas.
  • 4. EL MODELO ESTÁ COMPUESTO POR 5 ETAPAS ANALISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACION EVALUACIÓN
  • 5. MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN Adulto Mayor 2015  Etapa Análisis: Se realizó detección de necesidades donde el cuidado del adulto mayor surgió como una necesidad debido a la escasas actividades formativas e esta temática, asumiendo que la población adulto mayor ha aumentado.
  • 6. MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN Adulto Mayor 2015  Etapa Diseño: Se diseñó el curso , en base a las necesidades detectadas y se consultó con referentes del Programa de Adulto Mayor del Servicio de Salud y con profesionales de los establecimientos donde se detectó la necesidad. Se determinaron objetivos de aprendizaje , resultados esperados y estructura y secuencia del programa a realizar. Esto con la finalidad de armar las bases de Licitación.
  • 7. MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN Adulto Mayor 2015  Etapa Desarrollo Una vez licitado y adjudicado, se conversó con la profesional que impartiría el curso y se hicieron los ajustes necesarios para la ejecución de la capacitación. Se acordaron los materiales educativos a entregar, se revisaron las técnicas educativas y se gestionó el apoyo logístico (café , salón, equipo audiovisual, convocatoria, entre otros)
  • 8. MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN Adulto Mayor 2015  Etapa Implementación: Se ejecutó la actividad en los plazos y tiempos estimados, se aplicaron las evaluaciones Diagnóstica, de Satisfacción, Formativa y se consideró la capacitación para medir transferencia en el puesto de trabajo. Se le solicitó un informe a la relatora de la actividad , para realizar análisis.
  • 9. MODELO ADDIE APLICADO A UNA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN Adulto Mayor 2015  Etapa Evaluación: Se analizaron los resultados de las diferentes evaluaciones y se pudo determinar que la actividad había resultado positiva, debido al alto grado de satisfacción según la encuesta de reacción, los resultados de la evaluación de aprendizaje en relación a evaluación diagnostica y a resultados obtenidos de la evaluación de transferencia .Aún así se incorporaron sugerencias que permiten mejorar la capacitación para actividades similares en el año 2016.