Presentación sobre aprendizaje basado en proyectos

2. ¿QUÉ ES EL ABP?
Metodología de aprendizaje en el que los
estudiantes adquieren un rol activo que favorece
la motivación académica a través de la realización
de un proyecto , muchas veces en grupo. Este
proyecto previamente ha sido analizado por el
docente con el objetivo de asegurar que los
alumnos tengan todo lo necesario para resolverlo
y que durante el proceso se desarrollen todas las
destrezas y se utilicen las herramientas que se
desea.

3. LOS PASOS PARA REALIZARLO SON
LOS SIGUIENTES:
http://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-en-diez-pasos/

4. ¿QUÉ ROL CUMPLE EL PROFESOR?
Los profesores deben adoptar un papel diferente a la
enseñanza habitual y magistral, dejando de ser
transmisores del conocimiento, convirtiéndose a la
vez en facilitadores y guías del aprendizaje.
Deben cumplir las siguientes funciones:
Planificar
Observar
Acompañar
Estimular
Evaluar situaciones del aprendizaje.

5. ¿CÓMO SE EVALÚA EL ABP?
Para el proceso de evaluación las rúbricas de
autovaloración, escaleras de retroalimentación o de meta
cognición, resultan muy útiles ya que permite que los
alumnos tengan claros los objetivos para contrastar sus
logros y establecer planes de mejora.
Esta evaluación es importante realizarla a lo largo del
procesos para checar que los estudiantes van por buen
camino, se puede evaluar a través de pruebas,, sesiones
de críticas, evaluación de borradores.
Se centra tanto en el
producto como en el proceso.

6. RECOMENDACIONES
1. Hacer un proyecto que sea auténtico y real
2. Tomar en cuenta habilidades interpersonales de los alumnos.
3. Aprender de los expertos en la evaluación de proyectos.
4. Utilizar estrategias formativas para que los proyectos se
mantengan en la dirección correcta.
5. Considerar la importancia de dar y obtener retroalimentación
durante el proceso.
6. Centrarse en el trabajo en equipo si es un proyecto grupal.
7. Controlar el tiempo de uso de las herramientas digitales.
8. Incorporar público para presentación de proyecto.
9. Utilizar los recursos en línea para un desarrollo profesional.
10.Ideal evaluar de modo compartido con otros docentes.