5. Planificación
Establecer una serie de pasos para conducir la enseñanza a una meta final .
Que hacer?
Cómo lo hacemos?
6. PLANES EDUCATIVOS
Plan estratégico
Proyecto educativo de centro
Proyecto participativo de aula
Plan operativo anual(POA)
Programación didáctica
Planes de centro: planes de mejora, convivencia, plan TIC.
12. EL CHECK –CONTROLAR O VERIFICAR.
Pasado un periodo previsto de antemano, los datos de control son
recopilados y analizados, comparándolos con los requisitos
especificados inicialmente, para saber si se han cumplido y, en su
caso, evaluar si se ha producido la mejora esperada.
Monitorear la implementación y evaluar el plan de ejecución
documentando las conclusiones.
13. Check = verificar
Evaluación de los alumnos =resultados académicos.
Evaluación de los equipos del centro.
Mediciones de los niveles de satisfacción de los alumnos
familias y profesores a través de las encuestas.
Mediciones de procesos del centro a través de los indicadores
como niveles de ocupación , indicadores económicos,
implantación de la TIC, etc.
Mediciones externas: auditorias, pruebas de diagnósticos…
15. ACT- ACTUAR
A partir de los resultados conseguidos en la fase anterior se procede a
recopilar lo aprendido y a ponerlo en marcha. También suelen aparecer
recomendaciones y observaciones que suelen servir para volver al paso
inicial de Planificar y así el círculo nunca dejará de fluir.
Actualmente algunos expertos prefieren denominar este paso "Ajustar".
Esto ayuda a las personas que se inician en el ciclo PDCA a comprender que
el cuarto paso tiene que ver con la idea de cerrar el ciclo con la
realimentación para acercar los resultados obtenidos a los objetivos
16. ACT- ACTUAR.
Mejoras en organización de las actividades programadas.
Planes de innovación.
Formación orientada a la mejora.
Despues de evaluar se hace un análisis de los datos
obtenidos para implementar un nuevo plan con acciones de
innovación.
17. A QUIEN SE APLICA EL CICLO?
A todos los niveles del centro.
Cada equipo impulsa el ciclo en su nivel de competencia.
18. CUANDO SE APLICA EL CICLO?
• Anual
• Trimestral
• Por unidad
• Por actividad
• semanal
19. COMO SE APLICA EL CICLO?
• Criterio de eficiencia.
• Objetividad en la evaluación.
• Documentar cuando sea preciso.
• Criterio de coherencia con la misión y la visión para tener
mejora continua.