SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 65
La Edad Media
1. Siglos que comprendió
la Edad Media:
2. Año en el que se sitúa su
inicio:
3. Hecho que sitúa su
inicio:
4. Año en que finaliza la
Edad Media:
5. Hecho que marca el fin
de la Edad Media:
6. ¿Quiénes invadieron el
Imperio Romano de Oriente?
7. En la Edad Media, la
esclavitud pasó a ser
servidumbre _________.
8. Dos religiones que
alcanzaron su máximo
esplendor en la zona y en
la época:
9. ¿De qué otra manera
se le llamó al Imperio
Romano de Oriente?
10. Capital del Imperio
Bizantino:
11. Otra forma en la que se
le llamaba a
Constantinopla
12. Persona que creó la
religión que más se
practica en Medio Oriente
en la actualidad.
13. Nombre de la religión
que creó Mahoma.
14. Lugar y año en el que
se creó el Islam.
15. A todos los sucesores
de Mahoma se les llama:
16. A los que practican el
Islam se les llama:
17. Así se le llama a la Batalla
en la que se logró que las
fuerzas musulmanas
retrocediesen en Europa
18. Rey que encabezaba la
Batalla de Poitiers:
19. Nombre del nieto de
Carlos Martel
20. Nombre del Imperio
de Carlo Magno.
21. Con la finalidad de que los reyes tuviesen la lealtad de los
nobles de otros lugares, los monarcas les entregaron tierras, a
las que se les llamó _________________
22. Las invasiones de los pueblos vikingos
generaron mucha inseguridad, por lo que los
nobles tuvieron que proteger sus tierras,
naciendo así la figura del _________
23. Ríos entre los que el
feudalismo alcanzó su
máxima expresión:
24. En Francia se encontraba
ese reinado, entre los ríos Rin
y Loira, donde el feudalismo
alcanzó su mayor expresión.
25. El ________________un sistema basado en
una serie de obligaciones de compromisos
militares entre un vasallo (hombre libre) y un
noble (hombre libre en calidad superior).
26. Fue la base de la economía feudal
27. El _____________es el vínculo o relación
entre un vasallo y su señor feudal, donde el
vasallo se ve obligado a servir o pagar tributos al
segundo a cambio de protección.
28. A los dueños de castillos, tierras comunales y
demás, ¿Cómo se les llamó?
29. A una población donde había un castillo,
rodeado por una aldea y terrenos para cultivar se
le llamó _______________
30. Al castillo también se le
llamaba:
31. A las personas que vivían en las ciudades
medievales se les llamaba _________________
32. Los grandes barrios de mercaderes y
comerciantes se llamaban ___________
33. Nombres de las dos ARTES LIBERALES que se
enseñaban en las universidades.
34. ¿Qué tres cosas se enseñaban en la Trivium?
35. ¿Qué cuatro cosas se enseñaban en la
Quadrivium?
36. ¿Qué otras cuatro ciencias se podían estudiar
en esas universidades?
37. Eran considerados “islas de civilización” ya
que de ellos emanaba la espiritualidad, cultura,
cristianismo, ecología, inventos como la cerveza
y remedios naturales.
38. Se encargaba de cantar hazañas heroicas de
los caballeros.
39. Era una especie de payaso que se encargaba
de entretener al rey y a su corte.
40. Las ___________ tenían el objetivo de
recuperar el poder en Tierra Santa.
41.Así se le llamaba a los caballeros que
participaban en Las Cruzadas
42. La Edad Media se encuentra, como su
nombre lo indica, entre dos edades, ¿cuáles son?
43. ¿Qué papa coronó a Carlo Magno?
44. Es el impuesto que los fieles le entregaban a
la Iglesia
45. Era la encargada de controlar el acceso a los
bienes de uso común como bosques, canteras,
pastizales, pantanos y ríos.
46. El aumento de comercio en el siglo X
permitió el intercambio mercantil entre Bizancio
y Medio Oriente, ¿de qué tres lugares
comenzaron a llegar productos a Europa?
47. ¿De qué pueblo bárbaro era Carlo Magno?
48. ¿Por quiénes eran coronados los reyes más
poderosos?
49. Así se le llamaba al conjunto de personas de
la Iglesia: obispos, monjes, papas, etc.
50. ¿Qué fundó la Iglesia con la finalidad de
perseguir y castigar a quienes no predicaban la
palabra de Dios?
51. Bizancio fue una antigua ciudad g_________
52. ¿Qué seis lugares abarcó el Imperio
Bizantino?
53. ¿Cuáles seis productos mediorientales eran
de gran demanda en Europa?
55. Así se llama al conjunto de normas y
creencias que se establecieron en reuniones de
autoridades religiosas:
56. El Imperio Bizantino favoreció el desarrollo
de una cultura en que se fusionaron elementos
g_______, r________ y p________.
57. ¿De qué tres lugares provenían los pueblos
bárbaros?
58. ¿Cuáles son las cuatro lenguas romances
derivadas del latín?
59. Tres repúblicas mercantiles de Italia:
60. Dos repúblicas mercantiles de Bélgica:
61. República mercantil de Alemania:
62. República mercantil de Francia
63.Los que vivían en las villas eran llamados
___________
64. Se le llama así a la clase social que no se
dedicó a la agricultura ni quiso la protección del
señor feudal.
65. No se rescataron los Santos Lugares, pero el
contacto de una Europa empobrecida y atrasada
con el progreso y el esplendor de Oriente hizo
que los europeos transformaran su cultura,
modos de producción y su sociedad que tuvo
como consecuencia el______________.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Resurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medievalResurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medievalramoncortes
 
2. El reinado de Carlos V (1517-1556)
2.  El reinado de Carlos V (1517-1556)2.  El reinado de Carlos V (1517-1556)
2. El reinado de Carlos V (1517-1556)Antonio Luengo Gil
 
Europa s xvii xviii. absolutismo
Europa s xvii xviii. absolutismoEuropa s xvii xviii. absolutismo
Europa s xvii xviii. absolutismocliouruguay
 
Herencia de carlos v
Herencia de carlos vHerencia de carlos v
Herencia de carlos vtorque
 
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De AlemaniaTema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemaniadudashistoria
 
Unidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe II
Unidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe IIUnidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe II
Unidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe IIfrancisco gonzalez
 
Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.
Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.
Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.xripoll
 
Politica interior y exterior de los austrias mayores
Politica interior y exterior de los austrias mayoresPolitica interior y exterior de los austrias mayores
Politica interior y exterior de los austrias mayorespgmar121
 
Guerras religiosas
Guerras religiosasGuerras religiosas
Guerras religiosasNikolovaG
 

La actualidad más candente (20)

Inglaterra siglo XVII
Inglaterra siglo XVIIInglaterra siglo XVII
Inglaterra siglo XVII
 
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medievalResurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
 
Felipe IV
Felipe IVFelipe IV
Felipe IV
 
Carlos I (1516 1556)
Carlos I (1516 1556)Carlos I (1516 1556)
Carlos I (1516 1556)
 
2. El reinado de Carlos V (1517-1556)
2.  El reinado de Carlos V (1517-1556)2.  El reinado de Carlos V (1517-1556)
2. El reinado de Carlos V (1517-1556)
 
Reinado Carlos I
Reinado Carlos IReinado Carlos I
Reinado Carlos I
 
Europa s xvii xviii. absolutismo
Europa s xvii xviii. absolutismoEuropa s xvii xviii. absolutismo
Europa s xvii xviii. absolutismo
 
Presentacion power point
Presentacion power pointPresentacion power point
Presentacion power point
 
Herencia de carlos v
Herencia de carlos vHerencia de carlos v
Herencia de carlos v
 
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De AlemaniaTema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
 
INGLATERRA EN EL SIGLO XVII
INGLATERRA EN EL SIGLO XVIIINGLATERRA EN EL SIGLO XVII
INGLATERRA EN EL SIGLO XVII
 
El Imperio Hispánico: Carlos V
El Imperio Hispánico: Carlos VEl Imperio Hispánico: Carlos V
El Imperio Hispánico: Carlos V
 
Carlos V
Carlos VCarlos V
Carlos V
 
Carlos II
Carlos IICarlos II
Carlos II
 
Unidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe II
Unidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe IIUnidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe II
Unidad 10( II) Los Austrias Mayores Carlos V y Felipe II
 
Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.
Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.
Guerra Sucesión Española (1701-15). Cataluña.
 
Politica interior y exterior de los austrias mayores
Politica interior y exterior de los austrias mayoresPolitica interior y exterior de los austrias mayores
Politica interior y exterior de los austrias mayores
 
Iglesia y reino franco
Iglesia y reino francoIglesia y reino franco
Iglesia y reino franco
 
La sucesión de Carlos V
La sucesión de Carlos VLa sucesión de Carlos V
La sucesión de Carlos V
 
Guerras religiosas
Guerras religiosasGuerras religiosas
Guerras religiosas
 

Similar a Edad media vol. ii

La edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaLa edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaSoledad Ugalde
 
Oriente y occidente. elias arroyo
Oriente y occidente. elias arroyoOriente y occidente. elias arroyo
Oriente y occidente. elias arroyoEliasvear
 
Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universalsabriperez1
 
Las Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al Oscurantismo
Las Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al OscurantismoLas Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al Oscurantismo
Las Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al Oscurantismocarloshramirezm
 
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.Jorge Ramirez Adonis
 
la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA a-sidel
 
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdfGUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdfDianaNieto53
 
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdfGUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdfDianaNieto53
 
Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.Arturo Zecua
 
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad MediaEdad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Mediains0mni0
 
7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf
7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf
7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdfmelkorianus
 

Similar a Edad media vol. ii (20)

Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
La edad-media
La edad-mediaLa edad-media
La edad-media
 
La edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaLa edad media para fotocopia
La edad media para fotocopia
 
Guia septimo
Guia septimoGuia septimo
Guia septimo
 
Alta edad media
Alta edad mediaAlta edad media
Alta edad media
 
Oriente y occidente. elias arroyo
Oriente y occidente. elias arroyoOriente y occidente. elias arroyo
Oriente y occidente. elias arroyo
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Sociedades de los siglos v
Sociedades de los siglos vSociedades de los siglos v
Sociedades de los siglos v
 
Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universal
 
Proceso de las cruzadas
Proceso de las cruzadas Proceso de las cruzadas
Proceso de las cruzadas
 
Las Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al Oscurantismo
Las Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al OscurantismoLas Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al Oscurantismo
Las Ferias de Condado y el Desarrollo del Conocimiento Posterior al Oscurantismo
 
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
 
la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA
 
Culturas grecolatinas
Culturas grecolatinasCulturas grecolatinas
Culturas grecolatinas
 
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdfGUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (6).pdf
 
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdfGUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdf
GUIA DE TRABAJO 03 grado 7° 2023-1 (4).pdf
 
Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.Historia del Derecho de Occidente.
Historia del Derecho de Occidente.
 
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad MediaEdad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
 
7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf
7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf
7º HISTORIA 10ª ENTREGA DICIEMBRE.pdf
 
Refuerzo bloque 2
Refuerzo bloque 2Refuerzo bloque 2
Refuerzo bloque 2
 

Más de Sheryl Rojas

Suma de fracciones con igual denominador
Suma de fracciones con igual denominadorSuma de fracciones con igual denominador
Suma de fracciones con igual denominadorSheryl Rojas
 
Cuestionario edad media
Cuestionario edad mediaCuestionario edad media
Cuestionario edad mediaSheryl Rojas
 
Repaso de fracciones
Repaso de fraccionesRepaso de fracciones
Repaso de fraccionesSheryl Rojas
 
EL LADRÓN DE ESTRELLAS
EL LADRÓN DE ESTRELLAS EL LADRÓN DE ESTRELLAS
EL LADRÓN DE ESTRELLAS Sheryl Rojas
 
Ce ded 1-3-convertido
Ce ded 1-3-convertidoCe ded 1-3-convertido
Ce ded 1-3-convertidoSheryl Rojas
 
El funcionamiento integral del cuerpo humano 1
El funcionamiento integral del cuerpo humano 1El funcionamiento integral del cuerpo humano 1
El funcionamiento integral del cuerpo humano 1Sheryl Rojas
 
Resuelve los problemas
Resuelve los problemasResuelve los problemas
Resuelve los problemasSheryl Rojas
 
Un grupo de 6 amigas tienen distintas edades
Un grupo de 6 amigas tienen distintas edadesUn grupo de 6 amigas tienen distintas edades
Un grupo de 6 amigas tienen distintas edadesSheryl Rojas
 
Actividades de tilde d
Actividades de tilde dActividades de tilde d
Actividades de tilde dSheryl Rojas
 
Textos argumentativos
Textos argumentativosTextos argumentativos
Textos argumentativosSheryl Rojas
 
Relatos de inmigrantes
Relatos  de inmigrantesRelatos  de inmigrantes
Relatos de inmigrantesSheryl Rojas
 
El anciano y el inmigrante
El anciano y el inmigranteEl anciano y el inmigrante
El anciano y el inmigranteSheryl Rojas
 
Relatos de inmigrantes
Relatos  de inmigrantesRelatos  de inmigrantes
Relatos de inmigrantesSheryl Rojas
 
El uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentesEl uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentesSheryl Rojas
 
El uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentesEl uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentesSheryl Rojas
 

Más de Sheryl Rojas (20)

Suma de fracciones con igual denominador
Suma de fracciones con igual denominadorSuma de fracciones con igual denominador
Suma de fracciones con igual denominador
 
Cuestionario edad media
Cuestionario edad mediaCuestionario edad media
Cuestionario edad media
 
Repaso de fracciones
Repaso de fraccionesRepaso de fracciones
Repaso de fracciones
 
EL LADRÓN DE ESTRELLAS
EL LADRÓN DE ESTRELLAS EL LADRÓN DE ESTRELLAS
EL LADRÓN DE ESTRELLAS
 
Ce ded 1-3-convertido
Ce ded 1-3-convertidoCe ded 1-3-convertido
Ce ded 1-3-convertido
 
El funcionamiento integral del cuerpo humano 1
El funcionamiento integral del cuerpo humano 1El funcionamiento integral del cuerpo humano 1
El funcionamiento integral del cuerpo humano 1
 
Resuelve los problemas
Resuelve los problemasResuelve los problemas
Resuelve los problemas
 
Un grupo de 6 amigas tienen distintas edades
Un grupo de 6 amigas tienen distintas edadesUn grupo de 6 amigas tienen distintas edades
Un grupo de 6 amigas tienen distintas edades
 
Porcentajes
PorcentajesPorcentajes
Porcentajes
 
Naciones unidas
Naciones unidasNaciones unidas
Naciones unidas
 
Tierra
TierraTierra
Tierra
 
Actividades de tilde d
Actividades de tilde dActividades de tilde d
Actividades de tilde d
 
Textos argumentativos
Textos argumentativosTextos argumentativos
Textos argumentativos
 
Presente perfecto
Presente perfectoPresente perfecto
Presente perfecto
 
Presente perfecto
Presente perfectoPresente perfecto
Presente perfecto
 
Relatos de inmigrantes
Relatos  de inmigrantesRelatos  de inmigrantes
Relatos de inmigrantes
 
El anciano y el inmigrante
El anciano y el inmigranteEl anciano y el inmigrante
El anciano y el inmigrante
 
Relatos de inmigrantes
Relatos  de inmigrantesRelatos  de inmigrantes
Relatos de inmigrantes
 
El uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentesEl uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentes
 
El uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentesEl uso del celular en los adolescentes
El uso del celular en los adolescentes
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Edad media vol. ii

  • 2. 1. Siglos que comprendió la Edad Media:
  • 3. 2. Año en el que se sitúa su inicio:
  • 4. 3. Hecho que sitúa su inicio:
  • 5. 4. Año en que finaliza la Edad Media:
  • 6. 5. Hecho que marca el fin de la Edad Media:
  • 7. 6. ¿Quiénes invadieron el Imperio Romano de Oriente?
  • 8. 7. En la Edad Media, la esclavitud pasó a ser servidumbre _________.
  • 9. 8. Dos religiones que alcanzaron su máximo esplendor en la zona y en la época:
  • 10. 9. ¿De qué otra manera se le llamó al Imperio Romano de Oriente?
  • 11. 10. Capital del Imperio Bizantino:
  • 12. 11. Otra forma en la que se le llamaba a Constantinopla
  • 13. 12. Persona que creó la religión que más se practica en Medio Oriente en la actualidad.
  • 14. 13. Nombre de la religión que creó Mahoma.
  • 15. 14. Lugar y año en el que se creó el Islam.
  • 16. 15. A todos los sucesores de Mahoma se les llama:
  • 17. 16. A los que practican el Islam se les llama:
  • 18. 17. Así se le llama a la Batalla en la que se logró que las fuerzas musulmanas retrocediesen en Europa
  • 19. 18. Rey que encabezaba la Batalla de Poitiers:
  • 20. 19. Nombre del nieto de Carlos Martel
  • 21. 20. Nombre del Imperio de Carlo Magno.
  • 22. 21. Con la finalidad de que los reyes tuviesen la lealtad de los nobles de otros lugares, los monarcas les entregaron tierras, a las que se les llamó _________________
  • 23. 22. Las invasiones de los pueblos vikingos generaron mucha inseguridad, por lo que los nobles tuvieron que proteger sus tierras, naciendo así la figura del _________
  • 24. 23. Ríos entre los que el feudalismo alcanzó su máxima expresión:
  • 25. 24. En Francia se encontraba ese reinado, entre los ríos Rin y Loira, donde el feudalismo alcanzó su mayor expresión.
  • 26. 25. El ________________un sistema basado en una serie de obligaciones de compromisos militares entre un vasallo (hombre libre) y un noble (hombre libre en calidad superior).
  • 27. 26. Fue la base de la economía feudal
  • 28. 27. El _____________es el vínculo o relación entre un vasallo y su señor feudal, donde el vasallo se ve obligado a servir o pagar tributos al segundo a cambio de protección.
  • 29. 28. A los dueños de castillos, tierras comunales y demás, ¿Cómo se les llamó?
  • 30. 29. A una población donde había un castillo, rodeado por una aldea y terrenos para cultivar se le llamó _______________
  • 31. 30. Al castillo también se le llamaba:
  • 32. 31. A las personas que vivían en las ciudades medievales se les llamaba _________________
  • 33. 32. Los grandes barrios de mercaderes y comerciantes se llamaban ___________
  • 34. 33. Nombres de las dos ARTES LIBERALES que se enseñaban en las universidades.
  • 35. 34. ¿Qué tres cosas se enseñaban en la Trivium?
  • 36. 35. ¿Qué cuatro cosas se enseñaban en la Quadrivium?
  • 37. 36. ¿Qué otras cuatro ciencias se podían estudiar en esas universidades?
  • 38. 37. Eran considerados “islas de civilización” ya que de ellos emanaba la espiritualidad, cultura, cristianismo, ecología, inventos como la cerveza y remedios naturales.
  • 39. 38. Se encargaba de cantar hazañas heroicas de los caballeros.
  • 40. 39. Era una especie de payaso que se encargaba de entretener al rey y a su corte.
  • 41. 40. Las ___________ tenían el objetivo de recuperar el poder en Tierra Santa.
  • 42. 41.Así se le llamaba a los caballeros que participaban en Las Cruzadas
  • 43. 42. La Edad Media se encuentra, como su nombre lo indica, entre dos edades, ¿cuáles son?
  • 44. 43. ¿Qué papa coronó a Carlo Magno?
  • 45. 44. Es el impuesto que los fieles le entregaban a la Iglesia
  • 46. 45. Era la encargada de controlar el acceso a los bienes de uso común como bosques, canteras, pastizales, pantanos y ríos.
  • 47. 46. El aumento de comercio en el siglo X permitió el intercambio mercantil entre Bizancio y Medio Oriente, ¿de qué tres lugares comenzaron a llegar productos a Europa?
  • 48. 47. ¿De qué pueblo bárbaro era Carlo Magno?
  • 49. 48. ¿Por quiénes eran coronados los reyes más poderosos?
  • 50. 49. Así se le llamaba al conjunto de personas de la Iglesia: obispos, monjes, papas, etc.
  • 51. 50. ¿Qué fundó la Iglesia con la finalidad de perseguir y castigar a quienes no predicaban la palabra de Dios?
  • 52. 51. Bizancio fue una antigua ciudad g_________
  • 53. 52. ¿Qué seis lugares abarcó el Imperio Bizantino?
  • 54. 53. ¿Cuáles seis productos mediorientales eran de gran demanda en Europa?
  • 55. 55. Así se llama al conjunto de normas y creencias que se establecieron en reuniones de autoridades religiosas:
  • 56. 56. El Imperio Bizantino favoreció el desarrollo de una cultura en que se fusionaron elementos g_______, r________ y p________.
  • 57. 57. ¿De qué tres lugares provenían los pueblos bárbaros?
  • 58. 58. ¿Cuáles son las cuatro lenguas romances derivadas del latín?
  • 59. 59. Tres repúblicas mercantiles de Italia:
  • 60. 60. Dos repúblicas mercantiles de Bélgica:
  • 61. 61. República mercantil de Alemania:
  • 63. 63.Los que vivían en las villas eran llamados ___________
  • 64. 64. Se le llama así a la clase social que no se dedicó a la agricultura ni quiso la protección del señor feudal.
  • 65. 65. No se rescataron los Santos Lugares, pero el contacto de una Europa empobrecida y atrasada con el progreso y el esplendor de Oriente hizo que los europeos transformaran su cultura, modos de producción y su sociedad que tuvo como consecuencia el______________.