posible trabajo de grado

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la
educación.
Universidad Yacambú .
ARAURE- PORTUGUESA
La motivación desde la visión de los gerentes
para el fortalecimiento de las relaciones
interpersonales en el NER 350 del municipio
Esteller del estado portuguesa
Autor: Aguilar Silvi
Tutora: Hilda Jiménez
Araure, Agosto del 2015

2.  ¿Cómo se percibe la motivación desde el punto de vista de los gerentes del
NER 350 del municipio Esteller del estado portuguesa
 ¿Cómo es la motivación desde la visión de los gerentes del NER 350 del
municipio Esteller del estado Portuguesa ?
 ¿Cómo son las relaciones interpersonales entre directivos del NER 350 del
municipio Esteller del estado Portuguesa ?
 ¿Estarán dispuestos los directivos del NER 350 a poner en practica los
principios de la motivación ?
INTERROGANTES

3. Propósito General
 Estudiar la motivación desde la visión de los gerentes para el fortalecimiento
de las relaciones interpersonales en el NER °350 del municipio Esteller del
estado portuguesa
Propósitos Específicos
 Explorar la motivación de los gerentes del NER 350 del municipio Esteller
del estado portuguesa
 Describir las relaciones interpersonales entre directivos del NER 350 del
municipio Esteller del estado Portuguesa
 Desarrollar un conjunto de acciones motivacionales para el fortalecimiento de
las relaciones interpersonales en los directivos del NER 350 del municipio
Esteller del estado Portuguesa

4. TEORIAS DE ENTRADA
Teoría de
motivación humana
Koenen (1996)
La teoría de la
motivación –Higiene
de Herzberg (1959)
Las Relaciones
Interpersonales,
Chiavenato 2004
“un estado emocional que se
genera en
una persona como
consecuencia de la
influencia que ejercen
determinados motivos.”
“el contacto que existe
entre las personas
durante la realización
de cualquier actividad”
relación entre los factores
intrínsecos y la
satisfacción laboral. Los
factores
extrínsecos o higiénicos,

5. Paradigma
Sociocritico
Enfoque
Cualitativ
o
Orientaciones
Metodológicas
+
Describe
sistemáticamente las
características de los
fenómenos
Produce conocimiento
objetivo en el estudio de
la vida humana social.
De Campo
Los datos son
recogidos de forma
directa de la realidad
Investigación
acción
Vincula estrechamente el proceso de
investigación con su contexto, y se
basa por un propósito práctico
destinado al cambio
Técnica de
recolección
de
información
Entrevista en profundidad,
la observación
participante Grupo
Focales
Técnica de análisis e
interpretación de los
resultados
Teorización,
triangulación