INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA

1. TEORÍAS Y ESCUELAS SOCIOLÓGICAS
Karl Marx
(1818- 1883)
Emile
Durkheim
(1858- 1916)
Max Weber
(1864- 1920)

2. KARL MARX
La concepción marxista del hombre,
tiene tres elementos básicos:
- el reconocimiento del derecho al
desarrollo individual
- una responsabilidad social
compartida en aras de la satisfacción
de las necesidades individuales
- la racionalización de las relaciones
sociales
SOCIALISMO Y LA TEORÍA DEL CONFLICTO
Lucha por la posesión de los
medios de producción entre
la burguesía y el proletariado,
es el proceso fundamental
que moldea la estructura
social.
- La historia es la historia de
la lucha de clases.
- Las ideas del hombre
cambian, si cambian las
condiciones de su vida
material.
Esta corriente surge a partir de la década
de los 60. Fue época de grandes
movimientos sociales:
- Las luchas estudiantiles
- Cuestionamiento de la guerra de
Vietnam
- Los hippies
- Las luchas de los negros y las mujeres
por la igualdad de derechos

3. EMILE DURKHEIM
TEORIA FUNCIONALISTA
Ideas :
• Integración social.
• Diferenciación
estructural.
• Los hechos sociales
deben ser explicados por
otros hechos sociales.
La naturaleza de la
conciencia colectiva radica
en los mismos hechos
sociales con contenido
concreto y objetivo.
Los hechos sociales
condicionan el modo de
pensar y de actuar de los
individuos, ya que la lógica
racional del hombre se
ajusta a cada caso.
ENFOQUE FUNCIONALISTA
- En el proceso de
desarrollo de una sociedad
esta debe reclutar nuevvos
miembros a medida que
desaparecen las viejas
generaciones.
- Debiendo existir un
lenguaje común y un grado
de acuerdo con respecto a
los valoes básicos entre los
miembros.
- Por lo tanto una sociedad
al desarrollarsee debe
resolver determinados
problemas, siendo que en
la teoría funcionalista a
estos mecanismos de
resolución de problemas se
los denomina instituciones.

4. MAX WEBER
SOCIOLOGIA
INTERPRETATIVA Y
ORGANIZACIONAL
Ideas:
- La ética
protestante
- Los tipos
ideales
- La teoría de
la burocracia
La burocracia
esla
organización
racional del
gobierno.
METODO
COMPRENSIVO
Que intentabaabarcar e
integrarlosámbitosde lo
objetivoylosubjetivoen
una perspectivahistórica
concreta,que estuvieran
objetivamentetrabadasen
susrelacionesde
causalidad,planteadasen
términosde probabilidad.
Integraba3 elementoso
planosde análisis:
1. EL OBJETIVO(consus
relacionesde causalidad)
2. EL SUBJETIVO(consus
dimensionesde
significatividad)
3. HISTÓRICO(comogran
horizonte científico)
LA SOCIOLOGÍA
Una gran cienciaque pretendeentender,
interpretándola,laacciónsocial parade esa
maneraexplicarlacausalmente ensu
desarrolloyefectos
La acción –será
definidacomouna
conducta humana
siempre que el sujeto
o lossujetosde la
acción enlacenenella
un sentidosubjetivo.
La “acciónsocia”,por
lotanto esuna acción
endonde el sentido
mentadoporsu sujeto
estáreferidoala
conducta de otros
orientándose poresta
ensu desarrollo.
La relación
social – es una
conducta plural
que,se presenta
recíprocamente
referidayconsiste
enla probabilidad
de que se actuará
socialmente en
una forma(con
sentido) indicable.
Una
interpretación
causal correcta de
una acción
concreta –significa
que el desarrollo
externoyel
motivohayansido
conocidosde un
modocerteroy al
mismotiempo
comprendidoscon
sentidoensu
conexión.

5. MAX WEBER
LOS TIPOS
Soninstrumentosmetodológicos
que permitenunamejorymás
adecuadacomprensiónde la
realidad,proporcionando
determinadosmarcosde
referencia.
1. Los tipospuros,que intentanestablecer
una ordenación“racional”de larealidad.
2. Los tiposidealesque nose danen
toda supurezaen larealidad,pero
sirvenparaarquetipizaresarealidad.